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人教版八年级历史与社会下册
7.5 第二次工业革命
同步练习
一. 选择题
1. 下列表述最能体现第二次工业革命特征的是( )
A．钢铁时代电气时代
B．蒸汽时代火车时代
C．蒸汽时代棉花时代
D．电气时代网络时代
2. 自古以来人们习惯了“日出而作，日落而息”，谁的发明彻底改变了人们的习惯，延长了人们的工作. 学习. 生活时间( )
A.爱迪生 B.牛顿
C.瓦特 D.爱因斯坦
3. 下列属于第二次工业革命重大成就的是( )
A. 水能的利用 B. 煤炭的利用
C. 电力的使用 D. 核能的利用
4. 19世纪后期，人类进入了“电气时代”，主要是因为( ??)
A.?爱迪生发明电灯泡???????????B.?电力的广泛应用??????????
?C.?本茨设计出内燃机??????????D.?石油工业的发展
5. 电力的广泛应用改了人类的生产生活方式，以电力为核心的技术革命是( )
A．第一次工业革命 B．第二次工业革命
C．第三次科技革命 D．信息技术革命
6. 世界上第一辆投入实际使用的汽车诞生于( )
A．英国 B．法国
C．美国 D．德国
7. 交通运输工具的进步，使人们出行更为便捷。前两次工业革命时期运行于陆上. 海上和空中的交通工具出现的先后顺序是( )
A.陆——海——空　　　B.海——陆——空
C.陆——空——海　　　D.空——陆——海
8. 下图是从网上搜索到的图片，其输入的关键词应该是(　　)
A. 莱特兄弟　　 B. 爱迪生
C. 爱因斯坦　　 D. 卡尔·本茨
9. 某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。这里所说的一种新动力的发明”是指( )
A.蒸汽机的发明和使用 B.电动机的发明和使用
C.发电机的发明和使用 D.内燃机的发明和使用
10. 如果你生活在20世纪初，你能看到哪些现象？(　　)
①电灯亮起来 ②汽车跑起来 ③飞机飞起来 ④去太空旅行
A. ①②③④ B. ②③④
C. ①②③ D. ①②④
11. 某历史著作中主要有“火车的发明“, “大清帝国的衰落”. “全世界无产者联合起来”. “逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是(?? ? )
A.?工业文明下的世界??????????????????????????????????????????????
B.?晚清政府的徘徊与挣扎
C.?社会主义从理想到现实???????????????????????????????????????
D.?东西方的隔绝与冲突
12. 科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明”。下列属于后者的发明是(　　)??
①蒸汽机 ②汽车 ③骡机 ④电灯
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
13. 两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”，区分它们主要是根据(　　)
A．能源动力 B．通讯技术
C．交流工具 D．机械设备
14. 如表反映的实质问题是(　　)
项???目 英 德 法 美
1870-1913年工业增长速度 1.3 4.6 1.9 8.1
1913年工业产量所占位置 3 2 4 1
1913年殖民地面积所占位置 1 4 2 5
A．美德迅速崛起
B．资本主义经济政治发展不平衡
C．英法国际地位下降
D．英德矛盾激化
15. 甲午战争后，资本输出成为西方列强对华经济侵略的主要方式。以之相适应的西方资本主义发展阶段是( )
A. 资本主义生产关系萌芽时期
B. 资本主义自由竞争阶段
C. 垄断资本主义阶段
D. 国家垄断资本主义阶段
二. 非选择题
16. 阅读材料，回答问题。
材料 1913年，亨利?福特进一步发展了制造技术……福特的设计是，一个载着零部件的传送带在一个适当的高度上以一定的速度经过工人。每个工人在传送带旁边的固定位置上从事特定的工作，这样，每93分钟即可装配出一个汽车底盘，而从前需要728分钟……在20世纪早期，世界上一半的汽车是由福特汽车公司生产的。随着生产的提高，汽车价格急转直下，成千上万的普通人也能够买得起汽车了。
(摘自杰里?本特利等《新全球史》)分析：
(1)材料中亨利?福特发展的“制造技术”是什么？它属于哪一次工业革命的成果？哪项发明为“汽车”的诞生提供了条件？
(2)根据材料概括“福特的设计”带来的影响。福特成功对你有何启示？
17. 阅读下列材料，回答问题。
材料一? 工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学时工业革命的发展作出了重大贡献。
材料二? 1870年以后，科学开始了更加重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。
(1)两段材料所反映的共同问题是什么？
(2)两次工业革命中都出现了新能源，分别是什么？
(3)两次工业革命对资本主义国家的共同影响是什么？
(4)试举一两个科技革命的具体成果并说明它给人们日常生活带来的变化。
18. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 第二次工业革命同第一次工业革命相比，具有以下三个特点：首先，在第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；而在第二次工业革命期间，自然科学的新发展，开始同工业生产紧密地结合起来，科学在推动生产力发展方面发挥了更为重要的作用，它与技术的结合使第二次工业革命取得了巨大的成果。其次，第一次工业革命首先发生在 (国家名称)；而第二次工业革命在几个资本主义国家同时进行。第三,第二次工业革命开始时，有些主要资本主义国家如日本尚未完成第一次工业革命，对它们来说，两次工业革命是交叉进行的。它们既可以吸收第一次工业革命的技术成果，又可以直接利用第二次工业革命的新技术，这些国家的经济发展速度也比较快。
材料二
(1)阅读材料，根据所学知识把材料一中画线句子的残缺部分按照史实补充完整。
(2)根据材料一指出第二次工业革命与第一次工业革命相比，出现了哪些新特点。
(3)请分别写出材料二中图一. 二所对应的两位发明家的一项重要成就。
(4)1851年举行的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会，根据实际情况分析，为什么在英国陈列的展品中找不到图二人物的主要发明？
参考答案
一. 选择题
1-5AACBB 6-10DBADC 11-15ACABC
二. 非选择题
16. (1)汽车流水装配线；第二次工业革命；内燃机的发明。
(2)提高了劳动生产率，促进了汽车工业的迅速发展；要勇于创新，创新是国家. 民族发展进步的源泉。
17. (1)科学技术对两次工业革命产生了巨大作用(或科技是第一生产力，科技对生产力的巨大推动作用)。
(2)第一次工业革命的新能源是煤;第二次工业革命的新能源是电力和石油。
(3)都大大提高了生产力，促进了经济的迅速发展;随着两次工业革命的进行和完成，一些欧美资本主义国家都加紧了对落后国家的侵略和扩张。
(4)爱迪生发明电灯，给人类带来光明;卡尔，本茨制造汽车，方便了人们的出行。
18. (1)英国。
(2)自然科学与技术结合紧密(也可以表达为“科技含量高”)。范围广，几乎同时发生在几个先进资本主义国家。日本等资本主义国家两次工业革命交叉进行。
(3)改良蒸汽机. 制成世界上第一辆汽车。(不能交换位置)
(4)卡尔·本茨是在第二次工业革命期间发明汽车的，而1851年举行博览会时第二次工业革命还没有开始。(言之成理即可)

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