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初 一 年级 政治 科 自学探究 学案 主备: 时间 ： 1 月 10 日
学习内容： 自尊是人人都需要的 教学设计 (收获) 6、李艳总是向同学们炫耀说：“这件上衣是从南方买的，这条裤子上从外国买来的，很贵很贵”，一时间，她自认为成为大家羡慕的对象，于是得意洋洋。李艳的行为（）A.自尊的表现 B.是自信的表现 C.是自卑的表现 D.是虚荣的表现7、知耻是自尊的重要表现。下列语句能体现“知耻”这一观点的是（ ）A.他山之石，可以攻玉 B.失败乃成功之母C.耻而移，是知也 公之 D.金无足赤，人无完人四、拓展：（运用知识处理现实问题）（7分钟）材料一：在北京奥运会上菲尔普斯夺取8枚金牌，震惊世界。不过，2009年2月1日英国《世界新闻报》将菲尔普斯吸食大麻的照片公之于众，一时之间，舆论哗然，集万千宠爱于一身的菲尔普斯因缺少知耻之心，形象顿时破碎不堪。材料二： 据2009年1月14日的 《浙江日报》报道：今年是新高考的第一年，各校都在摸索最佳教学方式。昨天，温州第十五中学“”本“专”分班以促进教学质量的模式引发各界热议。市区某中学高三陈老师说，他所在的学校20多名分到“专科班”的学生家长，执意要求孩子进“本科班”就读。有的家长认为，本科考不上起码比专科考不上好听。结合上述资料请回答：材料一中菲尔普斯自毁形象的原因是什么？给我们的启示是什么？材料二中学校的做法为什么遭到了家长的强烈反对？
学习目标： 知道自尊的含义和表现，能区分自尊与虚荣，学会全面评价自己
重 点： 自尊的含义和表现 难 点： 自尊与尊重他人的关系
一、自主学习：（15分钟）看谁的收获多，你最棒！1、什么是自尊？2、做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道 的人。 是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。3、什么是虚荣心？二、小组学习：（合作探究，共同进步）活动一：阅读课本P6虚线框内容，回答相关问题。活动二：结合课本P7虚线框内容，交流自己有哪些缺点，找到改造方案。三、展示反馈：（我能行，我最棒，100分非我莫属）1、关于自尊，下列说法正确的是（ ）①不向别人卑躬屈膝 ②不允许别人歧视，侮辱自己③自尊是一种健康良好的心理状态 ④自尊的人没有羞耻之心A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④2、小明升入中学以后，越来越注重自己的形象，总是穿得干干净净、整整齐齐，出门时还要照一照镜子。你认为他这样做是（ ）A.注重穿着打扮，在走下坡路 B.在追求外在美，是思想浅薄的表现C.注重塑造良好的自我形象，是自尊自爱的表现D.爱慕虚荣的表现3、孟子说过“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这告诫我们（ ）①做人不可以有羞耻感 ②不知耻辱，就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊 ④不知耻是可耻的A.①② B. ②③ C.②④ D. ①④4、因为经常帮助同学小强，我受到王老师的表扬。我的心里美滋滋的。“我”的这些经历和感受，是（ ）①一种正常的心理现象 ②有自尊心的表现 ③希望获得他人对自己尊重的表现 ④有自信心的表现A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5、做人不能没有自尊，下列名言能体现自尊的有（ ） ①志士不饮盗泉治水，廉者不受嗟来之食 ②人不可以无耻③近朱者赤，近墨者黑 ④安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
教学反思 （疑惑）

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