资源简介

(共28张PPT)
憨态可掬出自然??生动活泼乃天成?
气宇轩昂得天趣?
步履从容任逍遥
憨态可掬出自然??生动活泼乃天成?
气宇轩昂得天趣?
步履从容任逍遥、心宽体胖浑然成??慈悲为怀乃吾性??
身心柔软性温和?
仪态万方任我行
凭着记忆初步尝试画一只大熊猫.
你遇到了什么问题...
走进大熊猫。链接视频
第六课
学画中国画--大熊猫
课型：
造型表现
授课年级：四年级
执教教师：田跃辉
义务教育教材
吴作人1908-1997在60余年艺术生涯中深深扎根于中华优秀的文化传统的沃土中。是我国当代美术史上承前启后的一代杰出的美术家和美术教育家。他的作品无数次地参加国内外各种展览，其作品为海内外收藏家、博物馆所珍藏。
节——民族气节《节不可撼》
借物明志，寓意民族气节如竹子般挺拔坚韧。
其艺术风格以笔墨放逸造型严谨，以坚实的造型能力和淋漓的墨色结合起来，达到了形神的统一。
学生再次尝试
运用笔墨试画大熊猫
发现什么问题
焦
浓
重
淡
清
浓墨
淡墨
行笔方法:中锋、侧锋…
中锋、淡墨
侧锋、浓墨
教师演示示范
“浓破淡”
艺术源于生活装饰美化生活且高于生活
教师演示完善画面
侧锋——眼、耳、四肢
中锋——勾画脸和身体
浓破淡——四肢
填画背景提款落款签章
实践内容:
尝试临摹或者创作一至两只大熊猫，体验笔墨情趣。
实践要求:
大胆的应用浓墨、淡墨、中
锋、侧锋的方法表现大熊猫。
拓展
在我们的生活中到处有憨态可掬的大熊猫的影子，快来找找吧
中国画艺术表现形式是我们的国粹瑰宝，大熊猫也是世界人民的骄傲。

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