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(共35张PPT)
苍穹之下，纵有千古
却从未有哪片土地比这里更桀骜和滚烫
也没有哪儿的人比这里更赤诚和顽强
整整
960
万平方公里的山川江河
一直在被守护
守护她的
从来都不是超人
是
14
亿同根的家人
最强大的超能力，是我们共同的名字：中国人！
思考：观看视频，说说视频中哪些情感是美好的？你品出了什么味道?
观看视频
一沙一世界，一花一天堂。
部编版七年级道德与法治下册
第二框
在品味情感中成长
第五课
品出情感的韵味
01
负面情感对我们成长的意义
03
传递情感正能量的途径有哪些？
05
美好情感的获得途径
02
为什么要传递情感正能量？
04
美好情感的意义
一
体味美好情感
抗击疫情的医生为什么会落泪？
这是哪种类型的情感？
看到这样的情景你有什么样的感受？
探究分享
生活中这些美好的人、事、物对我们有什么影响？
①生活中美好的事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们的生活、对人生的美好情感。②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
1、美好情感的意义
美好的情感是怎样形成的？
美好的情感不是自发形成的，而是在生活中，通过参与一些有意义的活动逐渐获得的。我们正是在品味美好情感的过程中成长起来的。
2、美好情感的获得途径
登科后
山行
昔日龌龊不足夸，
今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，
一日看尽长安花。
远上寒山石径斜，
白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
结合诗歌和意境，判断此刻诗人的情感。这种情感有什么作用？
如何看待东东和亮亮的情感体验？
和同学分享你的美好的情感体验。
七年级（4）班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
？
美好情感
美好情感的获得
阅读
实践
人际交往
情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。如同我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢，我们也不能强迫他人给予我们美好的情感。但是，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
2、美好情感的获得途径
课堂拾贝
满满正能量
负能量爆棚
正面情感
负面情感
成就感
挫败感
羞耻感
满足感
焦虑感
请把对应的内容用直线连起来！
连一连
小南报名参加了学校的科技兴趣小组，看到自己与其他同学的发明成果，小南心里特别高兴。
创造正面情感
思考
小南获得了什么样的情感？
1
这种情感属于什么情感？他是通过什么途径获得的？
2
获得这种情感还有哪些途径？
3
成就感、
满足感。
正面情感。
通过实践获得的。
帮助他人、走进大自然、欣赏艺术作品等。
创造正面情感的技巧和方法
帮助他人
完成一项自己喜欢的活动
创造正面情感的技巧和方法
欣赏艺术作品
走进博物馆或大自然
小仁在学校举行的演讲比赛中没有取得好成绩，他觉得没有为班级争光，很沮丧。
思考
揣摩此时小仁有什么样的情感？
这种情感也可能给他带来什么样的积极影响？
你觉得今后他应该怎样做？
揣摩此时小仁有什么样的情感？
这种情感会有什么不良影响？
生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
1
学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
2
3、负面情感对我们成长的意义
二
传递情感正能量
柯桥青年志愿者有哪些美好的情感？
志愿者们的行为启示我们怎样传递情感正能量？
青年志愿者用行动传递正能量
①我们在生活中不断创造美好的__________，在传递情感的过程中不断获得_________，使我们的______更有力量。
②周围的______也因为我们的积极情感而多一份______。
情感体验
新的感受
生命
世界
美好
指的是一种健康乐观，积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都可以称为
“正能量”
4、为什么要传递情感正能量？
?①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。我们要学会改变自己所处的环境，学会关心他人，掌握技巧。
5、传递情感正能量的途径有哪些？？
你爱你的父母吗？你父母知道你爱他们吗？
探究分享
?②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
5、传递情感正能量的途径有哪些？？
今天，邈邈过生日，我终于把精心准备的礼物交到他的手里。虽然之前我暗示过他，让他做好心理准备，接受一个大大的惊喜，但他还是感动不已。我送给邈邈的是一本他自己写作的小文集。邈邈平日里喜欢课外阅读和写作，时不时与我分享他的小文章。慢慢地，我手里有了他的一些文章，得知他要过生日了，我想：送给好朋友什么礼物呢？我突然灵机一动，在电脑上用图片给他的文章设计背景，进行编排，还精心设计了封面，打印装订，最后还真成了本像样儿的小书！邈邈接过这本书时激动得手都颤抖了，还一个劲儿地哇哇直叫，说这是迄今为止他收到的最有意义的礼物，会珍藏一辈子，等大家都老了再拿出来读。听邈邈这么一说，我有一种说不出的感动，好像这不仅是我送给邈邈的礼物，也是我送给自己的礼物。对，这是“我们”的礼物！
大军和邈邈是要好的朋友，下面是大军的一篇日记。
阅读分享
1、大军送给邈邈的仅仅是一本书吗？
2、为什么大军认为这本小书是“我们”的礼物？
我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
不仅仅是一本书，更是传递两位同学之间的友谊，传递情感正能量。
因为这本书代表了大军和邈邈之间的友谊，这本书是他们友谊的见证，看到这本书，就会想起他们之间美好的友谊。
阅读分享
在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感。
我们在生活中要不断创造美好情感体验，在传递情感过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
1
2
3
5、传递情感正能量的途径有哪些？？
体味美好情感
传递情感正能量
美好情感的形成
获得美好情感的方式
负面情感的意义
主动影响环境
交流美好情感
创造美好体验
在品味情感中成长
生活中某些负面的情感体验（
）
①是难以避免的
②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义
③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈
④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
√
在追求美好生活的过程中，我们的情感世界总能在无形中受到陶冶。下列属于美好情感表现的是（
）
①热爱祖国
②怀念母校
③维护哥们义气
④热爱父母
A.①②③　B.①②④　　C.②③④　　
D.①③④
√
对传递情感正能量的认识不正确的是（
）
A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。
B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣。
C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。
√
情由心生。美好情感的作用是（
）
①表达着我们的愿望
②促进我们的精神发展
③它是在社会交往与互动中自然生发的
④增强我们的情商，帮助我们获得更多的利益
A.②③
B.①③
C.①②
D.②④
√
辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。你对这些留守儿童的正确建议是(　)?
①体味美好情感，坚决远离网络　
②培养积极向上的人生态度，获得美好的情感体验　
③多读书提升自己道德情操　
④要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动
A．①②?
B．③④
C．
②③
?
D．①④
√
谢谢观赏！

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