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第八课 法治中国建设
第三框 法治社会 导学案
学习目标 必备知识 1.法治社会的内涵；2.建设法治社会的重大意义；3.如何推进法治政府建设。 建设法治社会的举措
素养目标 政治认同 通过学习，认同党对依法治国的领导。

科学精神 通过案例和老师讲授、学习，理解法治社会的内涵和特征；建设法治中国是一个系统工程，既需要党和国家的统筹与规划，更需要公民和全社会的参与与推动。

法治意识 通过学习，能够深刻认识到在法治社会中，法律在人民生活中的重要地位，人人尊法守法，全体人民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍认可法律是社会生活中所有人都应遵守的基本规范。

公共参与 通过学习，能够认识到要从自身做起，参与法治社会建设
学习重点 建设法治社会的重要意义，如何推进建设法治社会。
学习难点 如何推进建设法治社会。
【课前预习 自主探究】
预习任务：
一、法治社会的内涵
1.法治社会的内涵：法治社会是指法律得到___和遵从、社会治理____、公共生活___的社会。
2.法治社会的具体表现：
（1）从法治意识看：全社会对法治__________，实施法治成为全社会的一致追求；
（2）从法律实施看：宪法和法律得到________和普遍遵守，社会各个领域依法运行；
（3）从实施效果看：社会纠纷依法得到解决，__________得到切实维护和实现。
二、建设法治社会
措施：
深入开展_____________，推动全社会树立法治意识。法治社会建设需要全社会共同参与，必须在全社会弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识。
提高社会治理___________。深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。
建设完备的____________。推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。
健全社会矛盾纠纷_________机制。强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。
重大意义：（1）通过建设法治社会，能够更好地形成全社会______、_____、______的氛围，增进社会共识，维护社会秩序；（2）能够更好地协调各方利益关系，有效化解__________，实现社会和谐。
【课堂活动】
情景分析：
在法治社会，要深入开展法制宣传教育，推动全社会树立法治意识。法治社会建设需要全社会共同参与，必须在全社会弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，深入开展法制宣传教育，增强全社会法制观念，推动全社会树立法治意识。
探究一：结合材料，谈谈你对法治社会内涵及其意义的认识。
情景分析：
中国的“全国法制宣传日”是每年的12月4日。2001年12月04日是第一届全国法制宣传日。同时该日期也是国家宪法日，国家将通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
2001年4月26日，中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》确定：“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日。“目的是要通过开展系列的宣传活动，进一步在广大干部群众中牢固树立宪法是国家根本大法的观念、国家一切权利属于人民的观念、公民权力和义务对等的观念、依法治国的观念和法治与德治相结合的观念。
关于基层社会治理，《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出了诸多措施。
发挥群团组织、社会组织作用，实现政府治理和社会调节良性互动。注重发挥家庭、家教、家风在基层社会治理中的重要作用。
探究二：结合材料，谈谈应怎样建设法治社会？
总结: 归纳总结、串联整合
【易混易错】
1、建设法治社会，只要树立一个目标，就是指日可待，共享和谐。( )
2、深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用，有利于健全社会矛盾纠纷预防化解机制。( )
【检测巩固】
1．在第三个“国家宪法日”到来之际，某校开展了“宪法在我心中”宣传活动。在活动现场，发现多数同学对宪法的知识懵懵懂懂，还仅仅停留在单薄的教科书话语上，宪法观念也十分淡薄。如果你也存在类似情况，今后的打算是(　　)
①认真学习宪法，深入领会宪法知识
②把宪法作为主要学习任务
③自觉参与宪法的普及教育活动
④把宪法作为自己的唯一行为准则
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
2. 我国要加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。要加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。为此，国家宣传部门要( )
①坚持不懈培育弘扬社会主义核心价值观，在法治德治结合中推进宪法实施　②积极参加各种文化活动，为人们崇尚宪法创造良好氛围　③强化法治对道德的支撑作用，以法治滋养道德精神　④会同有关部门广泛开展群众性法治文化活动，使宪法、法律走进千家万户
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
3. 石景山区本着“小事不出社区,大事不出街道"的原则,将信访代理与多元调解相融合,集咨询、评估、调解、诉讼于一体,建设起全市首家在线矛盾纠纷多元化解平台,让百姓足不出户、动动手指便可调解纠纷。这有利于( )
①提高诉讼服务水平,有效惩治犯罪活动
②降低矛盾化解成本,提高纠纷调解效率
③创新百姓维权渠道,提高服务群众水平
④完善基层社会治理,消除人民内部矛盾
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4. 青少年在宪法的实施过程中，要做到崇尚宪法，维护宪法权威。下列做法恰当的是(　　)
①认真学习宣传宪法，树立宪法观念，增强宪法意识
②为修改宪法作出自己应有的贡献
③积极行使监督权，提出对社会管理的建议
④在日常生活中自觉遵守宪法，按照宪法的规定办事
A．①②③　 　 B．①③④ C．②③④ D．①②④
5. 2021年春节期间,张某违反本市全面禁放烟花爆竹的规定,在家门口燃放烟花,被所在区的公安分局处以200元罚款。这表明( )
①普遍认可法律法律是社会生活中所有人都应遵守的基本规范
②应完善国家工作人员学法用法制度
③无论在私人生活领域,还是在公共生活领域,法律法规的要求都应得到普遍遵守
④要健全日常学法制度,创新学法形式,拓宽学法渠道
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
6. 改革开放40年来，中国的法治建设取得了突飞猛进的发展，全民法治素养明显提高，但仍有一些不尽人意的地方。一些违法犯罪案件时有发生，“黑、毒、黄、赌”尚未彻底清除，生产不健康食品、污染环境、毁坏资源等行为在一些地方仍然存在。“信权不信法”“大闹大解决，小闹小解决，不闹不解决”，自力报复、暴力维权等现象还时有发生。这就需要(　　)
①让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义　②各级党组织和领导干部要带头模范的遵守宪法和法律　③引导群众学会和习惯在理性和法治轨道内规范自身行为　④执法者必须在宪法和法律的范围内严格执法依法行政
A．①③ B．①④ C.②④ D．②③
7. 阅读材料，完成下列问题。
据了解，海西州全州在州县两级成立了公共法律服务中心，建立健全保障机制，建设集法律咨询、法律援助、普法服务、人民调解等法律服务功能为一体的“海西州掌上公共法律服务平台”，构建了立体式、多层次的法律服务体系。积极探索“村(社区)法律会诊站”建设，围绕居民群众法律服务需求、基层社会矛盾纠纷特点、村(社区)民主法治建设实际，在为居民群众提供专业化法律服务、预防和化解矛盾纠纷过程中，有力促进了村(社区)治理法治化进程。引导推进解决问题用法、化解矛盾靠法的矛盾纠纷多元解决机制。德令哈市实行了“一村(社区)一法律顾问”，通过政府购买服务的方式，为全市42个村、18个社区聘请了法律顾问，从调解委员会选聘60名人民调解员兼任“三员”，促进了矛盾纠纷调解法治化。
运用依法治国相关知识并结合材料，从政府、公民以及社会组织的角度如何通过依法治理，实现善治。
答案：1.A 2.D 3.C 4.B 5.C 6.D
7. 参与社会治理的主体要遵循法律的边界，政府要在法律的授权下依法决策，依法行政，不能超越法律允许的范围，公民社会组织要在法律的保护下参与社会活动，行使自己的合法权益，强化社会的法治意识，法治观念，培养全社会的法治精神和法治文化，推动形成办事依法，遇事找法，解决问题用法，化解矛盾靠法的法治环境，才能实现社会善治。
学习反思:

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