资源简介

第七课
治国理政的基本方式
第一框
我国法治建设的历程
导学案
学习目标
必备知识
1.人类法治发展的历史；2.新中国法治建设的成就；3.西方法治在国家和社会生活中的作用；4.中国为人类法治发展作出的贡献。
素养目标
政治认同
认同马克思主义法律思想，认同我国法治建设的成就
科学精神
通过学习，了解我国法律发展的历史、马克思主义法律思想和新中国法治建设的成就，明确我国法律的作用，科学探究对我国依法行政和公正司法水平不断提高的认识。
法治意识
通过学习，深刻认识到依法治国，建设社会主义法治国家，是中国人民的主张、理念，也是中国人民的实践。
公共参与
积极参与到我国的法治建设中去，为法治中国建设贡献自己的力量。
学习重点
我国法律发展的历史，马克思主义法律思想。
学习难点
我国法律发展的历史。
【课前预习
自主探究】
预习任务：
一、我国法律发展的历史
1.法的产生：法律是人类社会发展到__________的产物。
2.法的本质：法律体现着________的意志，是实现国家职能的工具，它既维护公共管理秩序，也保障正常的________。
3.发的发展历程：
（1）古代社会，法律确认和保护人剥削人的_____制度，特权阶层常常凌驾于法律之上；
（2）近代以来，法律的地位和____不断提升，法律面前_______逐渐成为现实，法治代替了人治，成为一种全新的国家治理方式。
4．我国古代的法律发展：我国是一个具有五千多年文明史的古国，中华法系______________。春秋战国时期，我国开始制定______________，并通过______________、______________等方式发布法律。西汉时期______________成为政治生活的主导思想，强调______________。唐朝时期，我国形成了较为完备的______________，并为以后历代封建王朝所传承和发展。______________成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。5.
我国近代的法律发展：1840年鸦片战争后，中国逐渐成为________________________，为了改变国家和民族的苦难命运，一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国，以实行______________的梦想。但由于各种历史原因，他们的努力最终归于失败。
二、马克思主义法律思想
1.马克思主义法律的贡献：马克思主义的产生和发展谱写了人类法治思想史上的新篇章。
2.主要内容：
（1）法的产生：马克思主义认为法是人类社会发展到一定历史阶段，随着_______、阶级和_____的出现而逐步产生的。
（2）阶级社会中法的本质：阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的______________和______________。
（3）法的决定因素：法所反映的统治阶级意志的内容最终是由_____________决定的。_________是社会发展的决定性因素，也是法产生、存在和发展的决定性因素。
（4）历史上法的类型：奴隶制法、__________、资本主义法和___________。
（5）法的内涵：
①法是维持社会秩序、调整社会关系的一种________。法反映并调整一定的_______，并规定权利和义务的方式规范人们的行为。法确认、_____和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。
②法是由国家制度或认可的社会规范。______和_____是国家创制法律规范的两种基本形式。
③法是由国家制度或认可的社会规范。法是由国家_______保证实施的具有普遍约束力的社会规范。
（6）职能：法在国家治理中既具有___职能，又具有___职能。法的政治职能指法维护一定阶级统治的作用。法的社会职能指法管理一定社会公共事务的作用。
（7）我国当代的法是社会主义法。我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民群众的_________和_________的体现。
三、新中国法治建设的成就
1.
法治要适应国情：一国的法治总是由该国的_______和社会制度所决定并与其相适应的。依法治国，建设社会主义法治国家，是中国人民的主张、理念，也是中国人民的_______。
2.
成就：
（1）形成了以_______为核心的中国特色社会主义法律体系；
（2）________和公正司法水平不断提高。
（3）________的法治保障取得巨大成就。
3.结论：中国人民正在全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。这是一场由_______领导的、_____共同参与的、史无前例的伟大社会实践，中华民族正在民主与法治的道路上阔步前进，努力开创人类政治文明发展的新境界。
【课堂活动】
情景分析：
两千多年前，古希腊的思想家就开始了关于法治国家的思考。古罗马时期，罗马帝国就有了比较完备的法律。中世纪时期，英国的法官在习惯法的基础上，通过判例的积累形成了发达的普通体系。1215年，英国制定了《自由大宪章》，开始用法律限制王权，保障民权，逐步形成了“国王在万人之上，但在法律之下”的法治传统。文艺复兴之后，西方国家纷纷一场从王权专制到民主法治的历史转型，以美国宪法、法国民法典为代表的一大批重要法典得以颁布，并在国家和社会生活中发挥了重要作用。
探究一：有人由此说，西方国家在人类法治发展方面是独一无二的，请谈谈你的看法。
情景分析：
中国的法治建设在路上。
1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》颁布，开启法治建设新纪元。
1954年我国第一部社会主义宪法颁布，初步奠定了我国法治建设的基础。
1982年现行《中华人民共和国宪法》颁布，奠定了依法治国的基础。
1999年将“依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法，法治建设揭开新篇章。
2004年将“国家尊重和保障人权”写入宪法。
2014年党的十八届四中全会提出全面推进依法治国，对法治建设作出了全面部署。
2018年十三届全国人大一次会议通过了宪法修正案，我国宪法进一步完善。
探究二：（1）结合材料和依法治国的相关知识，谈谈我国法治建设的进程对你有什么启示？
（2）结合材料并结合我国法治建设的历程相关知识，归纳新中国法治建设的成就。
请围绕党的执政方式，就如何改进党的执政方式提出你的建议。
总结:
归纳总结、串联整合
【易混易错】
1、宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现,是公民根本的行为准则。(
)
2、法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。法律体现着资产阶级的意志，是实现国家职能的工具。
3、依法治国首先是依宪治国，依法执政首先是依宪执政。（
）
4、我国大力实施“精准脱贫”，体现了“国家尊重和保障人权”这一宪法规定。(
)
5、全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。(
)
【检测巩固】
1．古代罗马时期，罗马帝国就有了
(　　)
A．发达的普通法系
B．习惯法
C．比较完备的法律
D．重要法典
2.
马克思主义认为，法是历史的产物，既不是从来就有的，也不是永恒存在的。下列关于法的产生的论述正确的是（
）
A．法是超阶级的“全民意志”的体现
B．法律伴随着人类社会的产生而出现
C．法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物
D．法由国家强制力保证实施
3.社会主义法治理念是党对中国法治经验的理论追求和升华，是体现社会主义法治内在要求的一系列理想、信念、观念、价值的集合体，是指导和调整社会主义立法、执法、司法的基本方针。以下不属于社会主义法治理念要求的是(　　)
A．国家通过经济发展改善人民的生活
B．全面落实依法治国方略
C．通过宪法和法律保障公民的基本权利和自由
D．依法保证全体社会成员平等参与、平等发展的权利
4.
社会规范是调整人与人之间社会关系的行为规则。主要包括法律规范、道德规范、宗教规范、政策规范、社团规范等。法律规范与其他社会规范相比，在主要内容方面的区别是（
）
A．法在国家治理中既执行政治职能，又执行社会职能
B．法反映并调整一定的社会关系，用规定权利和义务的方式规范人们的行为
C．法是相应的国家机关按照法定程序制订、修改和废止的规范性文件
D．法是由国家强制力保证实施的，具有普遍约束力
5.
下列关于我国当代社会主义法的说法，正确的有（
）
①工人阶级和全体公民意志的体现
②既执行政治职能，又执行社会职能
③其职能体现在经济、政治、文化三个领域中
④是由我国社会主义的生产方式决定的社会规范
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
6.
“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”一个讲文明重法治的国家，这个国家富强、民族复兴就有了重要保障。这是因为(　　)
A．建设法治国家是我国当前的工作中心
B．依法治国关系社会主义现代化建设的成败，是强国之路
C．法治事关人民幸福安康和国家的长治久安
D．重视法治建设是实现社会主义现代化的必由之路
答案：1.C
2.C
3.A
4.B
5.C
6.C
学习反思:
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