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第二单元第2课 直面中国的人口、资源与环境问题
第1课时 《中国的人口问题及对策》导学案
1、 知识回顾：联系七年级上册P46“众多的人口”一目内容，归纳中国人口现状。
1、 结合课本P59第二段及P60—61的图文资料，完成下列问题：
1、 归纳中国人口的特点。
1、 结合图2—14，分析我国人口数量变化的特点。
1、 结合图表，算出各国人口密度，并分析我国人口对国土的压力与其他国家的差异。
4、结合P59第二段归纳出我国人口发展的历程（写出阶段、人口状况和原因）
5、结合图2—15分析：
（1） 我国人口文化素质特点。
（1） 当前的人口文化素质给资源、环境与社会的协调发展带来哪些负面影响？
6、结合图2—16分析：
（1）我国人口年龄结构的变化趋势。
（2）在当前社会经济水平下，我国人口的老龄化会给社会带来哪些不利影响。
7、结合“如何看待人口与人手”的相关内容回答：
（1）“人口”、“人手”分别有什么涵义？说明了什么？
（2）观点一：“人口越多，创造的财富也就越多，所以人越多越好”。
观点二：“人口越多，消耗的社会财富也就越多，所以人越少越好”。
你对上述观点有何看法？为什么？
（3）观点一：“人口+教育=丰富的资源”
观点二：“人口-教育=沉重的包袱”。
这两种观点又说明了“人口”与“人手”之间存在着怎样的关系？
（你是如何看待目前形势下的人口与人手问题的？）
三、结合课本P59第三段归纳我国人口问题给社会发展带来哪些负面影响
四、结合课本P68归纳我国解决人口问题的对策。
1、计划生育的主要内容和目的分别是什么？
2、结合P69 专题探究：感受计划生育的成就的相关资料，
（1）说说计划生育政策对控制我国人口数量和提高人口素质所做的贡献？
（2）说说计划生育对社会其他方面的积极贡献。 P70写在课本上
3、结合课本P68第三段归纳我国实行计划生育，取得了哪些成绩？
课后作业：《课时作业》P44—45、50—51
全国第六次人口普查时间2010年11月1日
我国 15 岁以上人口中，有 1.8 亿文盲半文盲，占总人口的 15.88%，是世界上文盲最多的国家；问题还在于现在的青少年和今后出生的儿童，他们是 21 世纪前半期的劳动力，教育投入不足，现在初中普及率仅 68%，有 500 万学龄儿童因贫困不能入学，在校生中每年流失小学生 400 多万，每年产生 200 万新的文盲。
现在我国农村有剩余劳动力 2 亿人，城市登记失业人数 525 万人，隐性失业的冗员 2 千万至 3 千万人。有人估计，今后 5 年可能有 3 千万（有劳动能力的人）下岗。
中新网4月28日电 国家统计局今日发布第六次全国人口普查主要数据公报(第1号)，公报显示，普查登记的大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共1339724852人。
财华社深圳新闻中心中国国家统计局28日发布数据显示，初步预计，2010年末全国总人口134，100万人。有关最终总人口数和结构数据以拟于2011年4月发布的第六次全国人口普查公报为准。
这次人口普查反映出居民的受教育程度明显提升，人口素质在提高。文盲率从 2000年的 6.72%下降到 2010年的4.08%。每万人中受过具有大学文化的人数达893人
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一、人口警钟需长鸣
—中国的人口问题及对策
主要内容：
1、中国人口特点（存在哪些问题？）
2、中国人口问题会给社会发展带来什么危害？
3、目前我国解决人口问题的对策是什么？
（二）中国人口的特点：
1、人口数量大
2、人口素质不高
3、老龄化(趋势)
主要特点
中国人口问题
（最基本的特点）
据2010年11月1日全国第六次人口普查数据：大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共13.3972亿人。 加上港澳台三地，总人数达13.7亿。
14550 3111 130756 28480 17239 1939
8.52
3.12
30.39
20.19
2.52
单位面积土地上居住的人口数。（人/平方千米）
人口密度
136.21
我国人口对国土的压力比其他国家
要大得多
P60思考题2
在世界上，平均每5个人中就有1个中国人，如果全中国人手拉手站成一列，能环绕地球赤道40多圈。在世界上，人口在5000万以上的国家就被称为人口大国，而我国人口超过5000万的省就有9个。
新中国成立以来，我国的人口总数持续增长。
P60思考题1：根据上述图片，分析我国人口数量的变化特点。
2005年
13
回顾我国人口发展的历程
1、古代：
2、20世纪50年代后：
3、20世纪70年代后：
4、现在：
增长缓慢
高速增长
因实行计划生育而增长有所减慢
因人口基数大，新增人口仍较多，
仍需控制人口增长
1）医疗卫生条件的改善，人们生活水平的提高。（2）政策的鼓励
高文化素质人口的比例较低
文盲率很高
人口文化素质低
结合P60图2—15相关信息完成P61思考题1：分析我国人口文化素质的特点。
据2010年全国第六次人口普查显示：我国文盲率从 2000年的 6.72%下降到 2010年的4.08%。每万人中具有大学文化的人数达893人。
思考题2、当前的人口素质会给资源、环境与社会的协调带来哪些负面的影响？ P61
(1) 人口素质低，环境意识薄弱；
(2)不利于资源的开发和利用；适应不了社会发展；
(3)会受传统生育观念的限制，不利于实施计划生育政策等等。
人口的年龄结构基本状况
不利影响：①加重家庭负担，老年人得不到应有照顾；②给社会进步带来很大的压力。
变化趋势：青少年人口越来越少，老龄人口越来越多；
说明：我国的老龄化越来越明显。
2005年
2000年
1995年
1982年
预测未来：
我国老龄化问题在未来几年将会怎样？
还会更突出。
2000年 2010年 2020年 2030年 2040年 2050年
7% 11.7% 15.5% 21.9% 25.1% 27.4%
据预测，我国65岁以上人口在总人口中的比重
1、加重了国民经济的负担，阻碍了人民生活水平的提高；
2、给自然资源和生态环境带来沉重的压力；
3、带来一系列社会问题
（三）我国人口问题给社会发展带来哪些负面影响 P59第三段
例如水资源短缺
例如就业、教育、住房、医疗保健和社会福利等方面的压力
1、“人口”、“人手”分别有什么涵义？说明了什么？
说明人既是消费者，也是生产者。
P61思考题3：如何看待“人口”与“人手”
2、观点一：“人口越多，创造的财富也就越多，所以人越多越好”
观点二：“人口越多，消耗的社会财富也就越多，所以人越少越好”。
你对上述观点有何看法？为什么？
这两种观点都是不对的。
第一观点偏面地强调了人作为生产者的功能；
第二种观点偏面地强调了人作为消费者的功能，
3、观点一：“人口+教育=丰富的资源”
观点二：“人口-教育=沉重的包袱”，
据此，你是如何看待目前形势下的人口与人手问题的？
说明人口的多少给社会带来的影响并不是绝对的,
“人口”与“人手”是可以相互转化的。
重要的是人口数量应与社会的资源、环境相协调
中国人口特点（问题）
数量大
素质不高
老龄化趋势
如何解决问题（对策）？
给社会带来的危害
造成资源短缺、环境恶化
带来如就业、医疗、教育、社会保障等一系列社会问题。
加重了国民经济的负担，阻碍了人民生活水平的提高。
控制人口数量
完善社会保障制度
实行科教兴国战略，大力发展教育，提高人口素质
（1）计划生育的主要内容和目的是什么？
“晚婚、晚育”
提高人口素质
主要内容
“少生、优生”
控制人口数量
目的
解决人口问题的首要任务
(积极解决人口问题的重要措施;
实现协调发展的关键)
P68
1、计划生育政策
是我国的一项基本国策
（四）中国人口问题的对策
婚姻法规定，女年满20周岁、男年满22周岁可以结婚。女方年满23周岁、男方年满25周岁以上结婚为晚婚，夫妇达到晚婚年龄后生育第一个孩子为晚育。
控制人口数量
少生：提倡一对夫妇只生育一个孩子。 优生是指生育身体健康、智力发达的后代
提高人口素质
我国现阶段关于优生的规定有：
（1）直系血亲和三代旁系血亲禁止结婚；
（2）患麻风病未经治愈或患其他在医学上认为不应当结婚的疾病者禁止结婚；
（3）禁止早婚。
P 69
专题探究：感受计划生育的成就
根据以上材料，说说计划生育政策对控制我国人口数量和提高人口素质所做的贡献？
人口出生率下降、高素质人口比例不断提高、社会抚养费用减少等。
除此之外，说说计划生育对社会其他方面的积极贡献 P70
人民的预期寿命▁▁▁▁▁
婴儿死亡率▁▁▁▁▁ 贫困人口▁▁▁▁▁
人均拥有病床位数▁▁▁▁
不断提高
越来越低
越来越少
不断增多
（2）我国实行计划生育，取得了哪些成绩？P68第三段
A、出生率显著下降，减缓了人口的增速。
B、节省了资源和资金。
C、缓解了社会压力，提高了生活质量。
D、提高了人口的文化素质。
中
国
人
口
问
题
及
对
策
特点：
影响：
对策
依据：
启示：
人口发展应当与社会经济的发展水平、资源的开发利用和环境保护相协调
人口数量大；人口素质不高；人口老龄化趋势；
（1）加重了国民经济的负担；
（2）给自然资源和生态环境带来沉重的压力。
（3）带来一系列社会问题，例如就业压力等
目的：控制人口数量，提高人口素质
内容：晚婚、晚育；优生、优育
计划生育
发展教育事业
完善社会保障制度
对比深圳市与全国人口结构情况，说说深圳市的人口特点，这些特点会对深圳市的发展产生什么影响？
区域 人口密度 老年人比例 受教育程度
全国 136人/平方公城 65岁以上老人占总人数的8.87%， 有大学学历893人/万人，文盲率4.08%
深圳市 5315/平方公里 65岁以上老人占总人数1.76%。 有大学学历1717人/万人，文盲率0.48%
据2010年11月全国第六次人口普查情况

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