资源简介

“在旋转的世界舞台上”导学案
命制 授课教师 授课时间
学习目标 1、情感、态度、价值观：增强忧患意识， 树立全球观念，维护世界和平。2、知识：知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战。3、能力：培养学生初步的国际交往能力。
重点难点 重点：当今世界的发展趋势难点：了解中国在世界经济发展中的地位和作用。
课前预习 1、搜集近期国内外政治、经济大事，从中体会世界发展的趋势，与同学交流。2、结合具体事例，分析当今世界发展趋势中国家所参与的国际事务，体会中国在世界经济和政治中的地位和作用。3、了解“经济全球化，世界格局多极化” 对于学生搜集的资料，教师最好是做出具体的要求，避免在预习的环节，让学生无所适从。
高效课堂 ※ 互动探究探究活动一： 战火中的伊拉克儿童 2、反战游行 3、非洲饥饿儿童 4、全球扶贫大会问题探究：这些照片反映了当今世界存在什么问题？探究活动二：问题探究：美国90年代生产的“波音777”新型宽体客机，由450万个零部件组成，他们有6个国家的1500家大企业和1.5万家小企业参加协作，分工生产出来的。波音777客机的生产组成，反映了什么现象？探究活动三：当今世界，美国是唯一的超级大国：欧盟，一个实体性统一的大欧洲已初步形成；日本经济政治正在兴起；俄罗斯还是军事强国；广大发展中国家已成为维护世界和平的重要力量。问题探究：当今，个别超级大国还能否主宰整个世界？为什么？探究活动四：查阅中国近期参与国际事务的重要活动，体会我国在世界格局中的重要地位和作为一个负责任大国的表现。问题探究：在世界经济的发展中，中国的地位和作用？※ 合作归纳1、和平与发展是当今时代的主题。世界要和平，人民要合作，国家要发展、社会要进步、是不可阻挡的时代潮流。经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势。2、经济全球化，经济要素的流动和配置越来越打破国家的界限，世界各国经济的依赖性越来越强，。世界经济越来越成为一个不可分割整体。3、世界格局多极化主要表现在大国关系不断调整，多个力量衷心正在形成。广大发展中国家总体实力增强，成为国际舞台上一支不容轻视的重要力量。4、学生根据自己的理解和所学的知识总结。※探究升华※ 小结1、我国是世界上最大的发展中国家，改革开放以来，综合国力不断提高，已成为具有全球影响的地区性大国。是一个正在和平发展的大国。2、我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力。3、随着我国的国际地位不断提高，我国在国际事务中发挥着越来越重要的作用；我国奉行独立自主的和平外交政策；成为维护世界和平与稳定的重要力量。 图片，资料都是形象的，具体的，可感的展示在学生的面前，有冲击力和震撼力，学生的感受比较深，易于激发学生的思维，产生解决问题的欲望，这一直是思想品德课的特点。谨记！活动二、三、四都是根据教材知识点的安排，精心选择的案例，从材料中，学生结合预习的知识，能轻松地点出解决问题的关键点在那里，教师结合学生的回答，恰到好处的进行点拨。在此环节中，教师要注意学习方法的指导。这些知识点，放手让学生自己总结和梳理。困惑：思想品德课的知识点都是以段落的形式呈现的，学生需要理解记忆的都是关键的词句。如何让学生在自己理解的时候，把这些关键的思品术语（反映材料的中心观点）找出来，也不容易，还需要教师进行简化。
课后训练 1、学检p128单项选择1—62、中国学生在哈佛一年内，来自中国的学生们从经济、政治、文化、社会等多角度，讲一个真实的中国展示在哈佛的讲坛上，通过组织系列活动，是世界更加了解中国，也锻炼了自己的国际交往能力。 上述中国留学生的行动意义何在 我们应该怎样向他们学习？看材料p132结合所学知识回答下列问题：材料中“美国爆发金融危机，并迅速蔓延到世界各国”反映了当今世界经济发展的趋势是什么？你认为我国在当今世界舞台上发挥着怎么样的作用？请你为我国“努力变压力为动力，化挑战为机遇”献计献策。 在这六个选择题中第七题错的最多，多源于学生对自己的不信任，对基础知识掌握的不牢固。“21世纪头20年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期，因为 ”对于这点的回答，要考虑全面，从政治、经济、科技、建设成就四方面回答。此问需联系全册的相关知识点作答。
课后反思 备课的时候，不仅要备教材，备学生，备课标，还要备练习题。在讲课的过程中，把联系题分为两类，一类用来做课堂的论据，一类做巩固练习题实用，所以，在平时的备课中一定把这个环节处理好，可以节省下一节课，两节课并作一节课用，效率还是不错的，我会再接再厉，继续摸索实用。

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