资源简介

(共42张PPT)
［6.1国家权力机关］
统编版
八下
自主学习
请同学们自主学习教材P78---82，思考并解决下列问题：
1、★人民代表大会的产生
2、全国人民代表大会的地位
3、地方各级人民代表大会的地位？它与其他国家机关的关系？
4、★人民代表大会的职权
思考：结合图片信息和前面所学知识，说说我国人民是如何行使国家权力的？
投票选举人大代表
人大代表在听取听取选民意见与建议
人大代表讨论老旧小区电梯共享化
总理向大会作政府工作报告
审查“十四五”规划和2035年远景目标纲要草案
人民通过人民代表大会行使管理国家的权力
我国人民通过直接或间接的方式选出人大代表，由他们组成国家权力机关，代表人民依法行使国家权力。因此，人民间接地行使国家权力。如图：
人民
人大代表
各级权力机关
代表人民统一行使国家权力
其他国家机关
具体行使国家权力
选举
组成
产
生
决定一切重大事务
间接行使国家权力
直接行使国家权力
视频中的知识，你记住了多少？
1、人民代表大会的产生：
是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。
注意：人民代表大会是国家权力机关，开会只是方式，是其行使职权的方式。
全国人民代表大会
地方各级人民代表大会
最高国家权力机关
地方国家权力机关
人民行使国家权力的机关
人民行使国家权力的机关：
我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”
全国人大代表走向会场
全国人民代表大会开幕式
会议时间：3月5日——3月11日
会议地点：北京人民大会堂
了解：十三届全国人大四次会议
会议议程
了解：十三届全国人大四次会议
周强作最高人民法院
工作报告
张军作最高人民检察院
工作报告
思考：在我国，很多重大问题都由全国人民代表大会决定，
为什么不由其他国家机关决定？
全国人民代表大会
（1）性质：最高国家权力机关
（2）地位：代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位
（3）全国人大与其他机关的关系：国家最高行政、审判、检察、监察、军事机关都由全国人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
2.
全国人民代表大会有何重要地位？
国家主席
全国人民代表大会
全国人大常委会
最高人民检察院
最高人民法院
国务院
中央军事委员会
各部、委员会
中央国家机构组织系统简表
国家监察委员会
（中央人民政府）
最高监察机关
最高检察机关
最高审判机关
最高行政机关
最高军事机关
地方各级人民代表大会
（1）性质：地方国家权力机关
（2）地位：它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。
（3）地方人大与地方其他机关的关系：地方国家行政、审判和检察、监察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
3.
地方各级人民代表大会的地位是怎样的？
它与其他国家机关的关系是怎样的？
全国人民代表大会
地方各级人民代表大会
产生
人民民主选举人大代表组成国家权力机关，代表人民统一行使管理国家的权力，决定全国和各级地方的一切重大事务。
性质
最高国家权力机关
地方各级国家权力机关
地位
我国的国家机构中居于最高地位，其他中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。
本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。
职权
最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权
立法权、决定权、任免权、监督权
代表组成
由省、自治区、直辖市、军队和特别行政区选出的代表组成。各少数民族都应当有适当的名额代表。
省、自治区、直辖市、设区的市的人大代表由下一级人民代表大会选举产生；不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、针的人大代表由选民直接选举产生
常设机关
全国人民代表大会常务委员会
县级及县级以上人民代表大会设常务委员会，乡级人大不设常务委员会。
国家权力机关：人民代表大会
人民直接管理国家事务（
）
人民代表都是直接选举产生的（
）
人民代表大会是人民行使国家权力的机关
（
）
人民代表大会是我国的根本政治制度（
）
人民代表大会制度是我国的根本制度（
）
人民代表大会是我国的最高权力机关（
）
全国人大与地方各级人大的权力是一样的（
）
X
X
X
X
√
间接
直接或间接
制度
政治
X
X
全国
知识点判断并改正
结合课本思考：人民代表大会有哪些职权？
4.人民代表大会的职权
①立法权：
修改宪法，制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的其本法律。
人大的立法权
国家立法：
全国人大及其常委会（立法机关）
——制定和修改法律
地方立法：（授权立法）
在全国人大及其常委会的授权下，省、自治区、直辖市人大及其常委会及省、自治区人民政府所在地的市、经国务院批准的较大的市的人大及其常委会
——制定地方性法规
注意
宪法赋予各级人大的职权是有差异的
立法权
全国人大及其常委会行使立法权，是立法机关。
　
省、直辖市的人大及其常委会是授权立法，有立法权，只能制定地方性法规。
　　县（不含民族自治县）人大及其常委会、乡镇人大都没有立法权。
注意
②决定权：
审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告，审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告，改变或者撤销全国人民代表大会常务委员会不适当的决定；批准省、自治区和直辖市的建置，决定特别行政区的设立及其制度；决定战争和和平的问题。
③任免权：
选举中华人民共和国主席、副主席；根据中华人民共和国主席的提名，决定国务院总理的人选，根据国务院总理的提名，决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选；选举中央军事委员会主席；根据中央军事委员会主席的提名，决定中央军事委员会其他组成人员的人选，选举国家监察受员会主任；选举最高人民法院院长；选举最高人民检察院检察长；有权对上述国家机关领导人予以罢免。
④监督权：
监督宪法的实施；监督国家行政机关、监察机关，审判机关、检察机关的运行。（一府一委两院）
议程
职权
五、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国全国人民代表大会组织法（修正草案）》；六、审议《中华人民共和国全国人民代表大会议事规则（修正草案）》。
二、审查2020年国民经济和社会发展计划执行情况及国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要草案；三、审查2020年中央和地方预算执行情况及2021年国民经济和社会发展计划草案；七、审查2021年中央和地方预算草案《全国人民代表大会关于完善香港特别行政区选举制度的决定（草案）》的议案。
一、审议政府工作报告；八、审议全国人民代表大会常务委员会工作报告；九、审议最高人民法院工作报告；十、审议最高人民检察院工作报告
立法权
决定权
监督权
【来，挑战！】
会议表决通过了关于确认全国人大常委会接受冯忠华辞去十三届全国人大常委会委员职务的请求的决定
十三届三中全会2020.5
十三届一中全会2018.3
会议选举习近平为中华人民共和国主席、中央军事委员会主席
会议选举王岐山为中华人民共和国副主席
任免权
简而言之就是法律的“立、改、废”。
简而言之就是国家大政方针、重大事项、规划的通过
国家机关领导人的选举、决定、任免
听取、审议“一府一委两院”工作报告
立法权
决定权
任免权
监督权
4.人民代表大会的职权
温馨提示：四个“权力”的区分关键是看内容，
如：并非见到“决定”二字就是决定权
1、如果是法律的立、改、废的决定则是立法权
2、如果是对国家机关干部进行任免的决定则是任免权
3、听取、审议“一府两院”工作报告则是监督权
4、表决通过国家大政方针、重大事项、规划是决定权
5、审议通过上年度的工作报告是监督权，批准本年度的工作报告（将要执行）属决定权。
批准2021年国民经济和社会发展计划。
关于确认全国人大常委会接受冯忠华辞去十三届全国人大常委会委员职务的请求的决定。
审议最高人民法院、最高人民检察院工作报告。
关于2020年中央和地方预算执行情况与2021年中央和地方预算的决议，批准2021年中央预算。
监督权
决定权
任免权
监督权
决定权
那全国人大闭会期间，由谁来行使立法权、决定权、任免权、监督权呢？
想一想
地位
1
全国人民代表大会常务委员会,是全国人民代表大会的常设机关,是最高国家权力机关的组成部分。
职权
2
它由全国人民代表大会选举产生,对全国人民代表大会负责并报告工作,行使宪法规定的立法权、决定权、任免权、监督权,以及全国人民代表大会授予的其他职权。
各专门委员会
3
为了更好地开展经常性工作,全国人民代表大会设立各专门委员会。在全国人民代表大会闭会期间,各专门委员会受全国人民代表大会常务委员会的领导。
知识拓展：
全国人民代表大会的常设机构
1.不同层级人大及其常务委员会的性质表述“用词”不能混淆搭配
不能说人大是最高国家权力机关，全国人大常委会是最高国家权力机关等
2.“最高”
全国人大行使的职权前可以加“最高”，全国人大常委会和地方各级人大行使职权前不可加“最高”。全国人大及其常委会行使国家立法权，省，自治区，直辖市人大及其常委会设区的市人大及其常委会可以制定地方性法规。
2.立法机关
一般而言，全国人大及其常委会可以成为立法机关，而地方各级人大及常委会则不可以成为地方立法机关。
易错易混
4.最高国家权力机关≠国家权力机关
最高国家权力机关：全国人民代表大会
权力机关：全国人民代表大会和各级地方人民代表大会
5.权力机关≠立法机关
权力机关：全国人民代表大会和各级地方人民代表大会
立法机关：全国人大及其常委会
7.人民代表大会≠全国人大常委
全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关，非执行机关和职能机关。在全国人大闭会期间，全国人大常委会代行全国人大的部分职权。
6.人民代表大会≠人民代表大会制度
人民代表大会是我国的国家权力机关，人民代表大会制度是我国的政体，是我国的根本政治制度。
课堂总结
6.1国家权力机关
人民行使国家权力的机关
人民代表大会的职权
我国行使国家权力机关是人民代表大会
全国人民代表大会
地方各级人民代表大会
立法权决定权
任免权监督权
1.【2020?广安】第十三届全国人民代表大会第三次会议在北京召开，近3000名全国人大代表肩负人民重托出席大会，听取了《关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》草案的说明。这表明（　　）
①人民代表大会是我国的最高权力机关
②人民代表大会制度是我国的根本政治制度
③我国是人民民主专政的国家，一切权力属于人民
④坚持人民代表大会制度，必须全面推进依法治国，实现国家各项工作法治化
A．①②③④
B．①③④
C．②③④
D．①②③
C
课堂练习
C
2.
【2020?黑龙江】第十三届全国人民代表大会第二次会议表决通过了政府工作报告的决议草案、外商投资法草案等。这表明（　　）
①全国人民代表大会具有最高决定权、立法权
②国务院由全国人民代表大会选举产生，对其负责、受其监督
③我国人民直接行使国家权力
④全国人民代表大会是最高国家行政机关
A．①③
B．②④
C．①②
D．③④
B
3.
【2020?成都】2020年5月25日，在第十三届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院工作报告的起始句是“各位代表：现在，我代表最高人民检察院，向大会报告工作，请予审议。”这一起始句表明，在我国国家机构中（　　）
A．最高人民检察院依法独立行使监察权
B．最高人民检察院对全国人大负责并接受审议
C．最高人民检察院领导地方各级检察院
D．最高人民检察院由全国人大选举产生并罢免
4.
材料一：2020年5月22日，十三届全国人民代表大会第三次会议在北京召开。5月28日，大会表决通过了关于政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告的决议，表决通过了《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》《中华人民共和国民法典》。
材料二：《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律。《民法典》总则第一条规定，为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。
（1）根据所学知识回答：全国人民代表大会是我国什么性质的国家机关？材料一体现了全国人大的哪些职权？
（2）根据材料二，《民法典》的制定要以宪法为依据说明了什么？
参考答案：
（1）最高国家权力机关；最高监督权；最高决定权；最高立法权。
（2）①宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。②宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
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部编版道德与法治八下6.1国家权力机关教学设计
课题
6.1国家权力机关
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
八年级下册
学习目标
理解人民代表大会的性质和职权，以及我国权力机关体系；联系我国人民民主专政的国家性质和我国的国情，充分认识人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关，培养理论联系实际的能力。明确国家权力机关体系，感悟人民代表大会制度的优越性。
重点
人民代表大会的性质及职权
难点
人民如何行使国家权力
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
回忆知识点：1、★我国的基本政治制度是什么？2、★我国的根本政治制度是什么？谁是国家的主人？宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民”人民又是怎样当家作主的呢？是不是全国人民都到北京中南海直接行使国家权力，直接管理国家呢？今天我们就一起来学习《国家权力机关》。
思考问题，权力机关的相关知识
从学生经历出发，结合生活常识，理解我国的根本政治制度
讲授新课
人民行使国家权力的机关思考：结合图片信息和前面所学知识，说说我国人民是如何行使国家权力的？人民通过人民代表大会行使管理国家的权力我国人民通过直接或间接的方式选出人大代表，由他们组成国家权力机关，代表人民依法行使国家权力。因此，人民间接地行使国家权力。如图：观看视频：视频中的知识，你记住了多少？归纳：1、人民代表大会的产生：是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”了解：十三届全国人大四次会议思考：在我国，很多重大问题都由全国人民代表大会决定，为什么不由其他国家机关决定？2.
全国人民代表大会有何重要地位？全国人民代表大会的性质、地位知识点判断并改正（二）人民代表大会的的职权观看视频，结合课本思考：人民代表大会有哪些职权？4.人民代表大会的职权讲解四个职权的内容【来，挑战！】人大“四权”如何区分？温馨提示：四个“权力”的区分关键是看内容，
如：并非见到“决定”二字就是决定权
考考你：判断以下新闻属于全国人大的哪项职权？想一想：那全国人大闭会期间，由谁来行使立法权、决定权、任免权、监督权呢？知识拓展：全国人民代表大会的常设机构知识拓展：全国人大与其他中央国家机关的关系
学生小组讨论，结合亲身感悟，体会人民代表大会的性质地位学生自主阅读教材，归纳角度，结合课本实例，加强理解。学生查阅相关资料，拓展知识
让学生通过情景体验/视频感受，体会我国的国家机构让学生通过情景体验/视频感受，了解人民代表大会的职权
拓展提高
见课本
课堂小结
板书
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精品试卷·第
2
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