资源简介

(共17张PPT)
---将问题转化为研究课题
竞赛规则：
第一轮：小组必答题
1.每小组有两次回答问题机会，每次回答一个问题，答题限时15秒。回答问题时小组成员可以商量。
2.答对一题得20分，打错不扣分。其他小组不得随意说话否则扣该组5分
3.必答题不会可求助亲友团。
第二轮：小组抢答题
1.本轮共设5题，各组在主持人念完题，并说
开始后举手自由抢答。答题时间不超过15秒；
2.答对1题加30分，答错1题扣10分，抢答扣5
分；
3.小组答题时，小组可以商量、补充。
4.抢答题不会可以求助亲友团
1.提出问题最多的小组加30分，依次加25分、20分、15分、10分；
2.小组成员分工明确，有组长、记录 员、汇报员；
3.汇报员汇报时，要说明小组中谁提的问题最多。
怎样将问题转化为课题？
1.分析问题值不值得研究、能不能研究？
例：①天宫一号是什么时间发射的？
②有多少个国家完成登月？
③怎样制造航天飞机？
④神舟七号和神舟六号有什么区别？
⑤卫星的一般寿命是多少？
●扩大研究对象或内容
●缩小研究范围或内容
●转换研究角度
例：怎样制造航天飞机？
例： 神舟七号与神舟六号有何区别？
例：卫星的一般寿命是多少？
2.将值得研究的问题，转化为可以研究的问题
怎样制作航天模型
我国神舟系列飞船是怎样发展的？
怎样处理太空垃圾？
课题表述一般采用陈述的形式，常见的课题在名称中应尽可能表明三点：研究对象、研究问题和研究方法。当然也不是完全这样，只要表述清楚就行。
科学家课题：小麦高产优质品种设计和选育应用
基础研究
同 学 课题：某某学校学生 上网情况 调查
3.确定课题名称
研究对象
研究问题
研究方法
●×××的调查
●×××的研究
●关于×××的思考
●关于×××的探究
●×××初探
●×××的实验研究
●×××的制作
课题常用的陈述形式：
航天模型的制作
课题
怎样制作航天模型？
怎样制造航天飞机？
问题
可以研究的问题
我国神舟系列飞船 发展研究
课题
我国神舟系列飞船 是怎样发展的？
“神七”与“神六”
有什么区别？
问题
可以研究的问题
太空垃圾的处理研究
课 题
怎样处理太空垃圾？
卫星的寿命是多少？
问 题
可以研究的问题
问题转化为课题的步骤
1.分析问题。分析问题的价值性、可行性；
2.转化问题
●缩小研究范围或内容
●扩大研究对象或内容
●转换研究角度
3.表述课题。将可以研究的问题用课题表述形式表述出来。
1.小组选择一个最有价值的问题转化为课题；
2.转化好后，组长将课题写到黑板上；
3.问题转化为课题的小组加30分。
研究课题参考：
1.航天模型的制作
2.我国神舟系列飞船发展探究
3.太空垃圾的处理研究
4.我国载人航天发展研究
5.航天员的衣食住行
6.水火箭的设计制作
……
课题研究方案
课题名称
班 级 课题组长 指导教师
小组成员
研究任务
活动安排 活动阶段 时间 主要任务 研究方法
小组人员分工
成果表达形式
预计出现的困难

展开更多......

收起↑