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(共13张PPT)
欢迎来到音乐课堂
思考：你听到了什么？
音乐钟
维也纳的音乐钟
人音版3年级上册第7单元第3课时
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初听并思考：
1.钟声出现了几次？
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2.哪一段音乐反复出现了？
2次，开头和结尾
音乐钟主题
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分段聆听：音乐钟主题
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分段聆听：音乐钟主题
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钟
声
响
起
来，
啊
钟
声
响
起
来，
啊
钟
声
响
起
让
我们
大
家
一起来
跳
舞
吧
钟
声
响
起
来，
啊
钟
声
响
起
来，
啊
钟
声
响
起
让
我们
大
家
一起来
跳
舞
吧
1、加词演唱
2、两句有什么不同？
聆听并思考：
你听到的音乐中出现了哪些乐器？
长笛
小号
圆号
小提琴
大提琴
聆听并思考：
1.这个乐段是由我们认识的哪两个乐器演奏呢？
2.你们认为哈里在王宫里遇见了谁？
小号、长笛
聆听并思考：
1.这个乐段是哪两个乐器演奏呢？
2.你们认为哈里又遇见了谁？
小号、圆号
聆听并思考：
1.这个乐段又是由哪两个乐器演奏的呢？
2.哈里又遇见了谁？
小提琴、大提琴
音乐钟出现了几次？我们用字母A来表示音乐钟的主题音乐，分别用其他字母来表示。
曲式结构：
A
C
B
A
A
D
A
像这样的主题音乐间隔出现，
不同的音乐穿插在当中的曲式。
回旋曲
维也纳的音乐钟
柯达伊：20世纪匈牙利音乐界最著名人物之一，音乐教育家。代表作品有《匈牙利赞美诗》等。《维也纳的音乐钟》是管弦乐《哈里·亚诺什组曲》中的第二首
维也纳城堡里要迎接一位叫哈里的大英雄归来，他打败了一个七个头的怪物和一整支拿破仑军队，城堡里的国王、公主和士兵还有音乐钟都准备好要来迎接他啦！请第一组同学扮演音乐钟，第二组同学和老师一起模仿士兵国王和公主！
分组合作：

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