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(共32张PPT)
《主体与背景》
请同学们仔细观察下面的图片，谁能告诉老师图片中有那些人物与背景？他们在干什么？他们又有什么样的主次关系呢？
人物（跳皮筋）--主体
环境（教学楼）--背景
同学们：
今天的课题就是主体与背景。
你能说出这幅画描绘了什么吗？主体是什么吗？
这两幅呢？
一幅成功的作品是由主
体和背景两大部
分组
成。
同学们：快来瞧瞧吧！
他们在哪？在干什么呢？
通过观察：
在相同主体，不同背景的画面中，背景对主体有说明的关系。
这两幅图你发现了什么秘密呢？
通过观察：
无背景和有背景比较可得
背景可以丰富画面
这几幅画你又发现了什么呢？
通过观察：
背景完全不同，主题相同的画面比较可得
背景可以改变画面内容
通过以上对画面的逐步认识我们已经懂得，背景并不是可有可无、无足轻重的，而是对主体的表达起着决定性作用。
一幅作品，总有主次之分，一般以人或物作为主体，而背景就成了陪衬。主体与背景如果表现的好，画面就会更加生动感人。
《拾贝图》_周思聪
中国画
《悄悄话》
王有政作品
中国画
这几幅作品分别给人什么感受?
不同颜色的背景衬托相同主体时，画面呈现出一天早、中、午、晚不同时间的变化。说明色彩对画面主题有很大影响。
我们来看看，主体相同，背景不同会产生什么有趣的效果吧！
110米跨栏比赛中刘翔跨过最后一个栏，正在奋力冲刺!
大雨要来了，快跑回家啊！
刘翔跑的比赛车还快，赛车都没影了。
老虎要吃人了！
快逃命吧！
没有背景的衬托，只能通过人物的动作来猜想他所处的环境，画面看起来有些单调、死板、不完整
。
背景与主体动作、表情紧密的联系在一起，画面就显得和谐，再加上适当的夸张、对比，还会出现意想不到的效果。
通过本课的学习，我们知道一幅作品，一般以人或物作为主体，而背景就成了陪衬。背景对主体起了决定的作用。（任何事务都可以成为主体）
欣赏一下同学的作品吧！
学
生
作
品
欣
赏
做画步骤：
Ａ、先画主体物。
Ｂ、填加陪衬背景。
Ｃ、整理完成。
作业要求
试一试：你能运用绘画的形式表现主体与背景的关系吗?(要做到主体与背景协调统一。)

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