教科版(2017秋)四年级下第一单元植物的生长变化单元知识要点

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教科版(2017秋)四年级下第一单元植物的生长变化单元知识要点

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四年级科学下册第一单元植物的生长变化单元知识要点
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种子里孕育着新生命,
绿色开花植物几乎都是从(种子)开始它们的新生命。
不同植物的种子、它们的(形状)、(大小)、(颜色)各不相同,但都具有(繁殖)功能。
我们可以用(感官)和(放大镜)观察种子的外部形态特征。
种的内部结构由(种皮)和(胚)组成,其中胚又包括(胚根)、(胚芽)和(子叶)三部分。
种子里重要的是(胚),它能生长发育成一株植物。
播种前、挑选那些(饱满的)、(没受过伤)的种子的过程叫做(选种)。
风仙花最适宜的播种时间是每年的(4
月份)。
种植植物是一项(长期)观察活动、需要做好(管理)、(观察)和(记录)等多项工作。
有些植物可用茎繁殖后代,如(土豆块)。
种子萌发的必需条件有(空气)、(水分)和(适宜的温度)。
种子萌发先长(根)、再长(茎)和(叶),植物的根(向下)生长,且生长速度(快)。根生长的方向和种子放置的方向(无关)、不同方向放置的种子,萌发出的根总是(向下生长)。
研究根的作用实验中、在水上滴些植物油是(防止水分的蒸发)。试管中水面降低了,说明(水分被根吸收了)。
植物的根能吸收土壤中的(水分)和(矿物),还能将植物(固定)在土壤中。
植物的根形态不同、可分为(直根系)、(须根系)、(变态根)等种类。
植物的茎具有(支撑植物)、(运输水分)和(养分)的作用。
植物的叶具有(吸收阳光)和(蒸腾水分)的作用。
凤仙花处于幼苗时茎生长(较慢)、处于营养生长盛期时茎生长(很快),开花后茎的高度(只长高一点点)
凤仙花的叶在茎上的(交叉分布)有利于(接受更多的阳光)。
(不同环境中)植物的茎和叶(外部形态不同)。
解剖风仙花的花时要(由外向内)解部,用(镊子)进行解剖,用(放大镜)进行观察。
风仙花开花是为了结出(果实)。
一朵风仙花是由(花萼)、(花瓣)、(雄蕊)和(雌蕊)四部分组成。四部分都齐全的叫(完全花),缺少一部分或几部分的是(不完全花)。
风仙花的雌蕊上常有(黏液),雄蕊上有(花粉)。
植物传粉可借助(风)或(昆虫)进行。
风仙花的果实是(纺锤形)的,外面有(白色聋毛),果实成熟后,轻轻一碰就会(裂开)。
果实是由花的(雌蕊)发育来的。
挑开一朵变干的风仙花,可以看到果实,成熟后种子会弹出来。风仙花的果实里面一般有(十几粒)种子,种子呈(球形),(黑褐色)。
植物的果实由(种子)和(果皮)共同组成,我们吃的果实有些吃的是(种子),有些吃的是(果皮)。
种子的传播是为了给植物(繁殖后代)。
植物传播种子的方式有(弹力传播)、(动物传播)、(风力传播)、(水力传播)等。
果实成熟时会突然开裂的种子用(弹力传播),比如油菜花、凤仙花、喷瓜、等。
有刺或汁多味美的种子用(动物传播)比如苍耳、鬼针草、桃子、葡萄等。
轻、有翅或绒毛的种子用(风力传播)比如蒲公英、槭树、芦苇、杨柳等。
绿色开花植物通常会经历(种子萌发)、(幼苗生长发育)、(开花结果)、(衰老死亡)的过程。
绿色开花植物一般由(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子)六部分组成。
植物(根、茎、叶)为其(提供营养物质),(花、果实、种子)帮助其(繁殖后代)。
风仙花的生长过程中需要(水)、(阳光)、(空气)、(适宜的温度)等条件。
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精品试卷·第
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