资源简介

（1）你想象到怎样的场景?
（2）你听到了哪些动物的叫声？
人与自然和谐共处的美景
人们为了自己的享受，大片的森林遭到
砍伐，许多物种濒临灭绝，作为地球的
一员，我们每一个人都应当做环境的守
护者。
《哦，林中那间小屋》
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欣赏探究
1.这首歌曲的旋律是怎样的？
表达了什么样的情感？
欣赏探究
2.歌曲可以分为几个乐段？
高潮在哪个乐段？
欣赏探究
3.结束句在歌曲中的作用。
合作交流
1.自选方式，学唱歌曲
A.跟音乐识读歌谱
B.跟音乐哼唱旋律
C.跟音乐学唱歌词
合作交流
2.小组交流,分享成果
合作交流
2.小组交流,分享成果
音程
跳跃
变化音
第一乐段主题
第二乐段主题
结束句
5 3 231| 2 |51 216| 1 | 5 1 3| 43 2 |
15 12| 3 | 166 65 |4 |35 53 |2 |
53 2 | 52 1 |54 3 2 |1 ||
2 4
54 3| 53 2|75 232|1 |6 5 | 7 5 |1 ||
2
4
情感体验
师：林中那间小木屋，有一位老人曾经居住，
生：门前的小路铺满落叶，屋后的青山绿浪起伏。
师：树木都长得又高又大，栽树的老人却长眠在沃土。
生：茂密的森林难忘老人，怀念的林涛涌进小屋。
师：林中小屋不会孤独，老人的儿子又来居住，
生：他守护老人播下的绿荫，他延伸老人种下的幸福。
师：山风也唱起动听的歌谣，树叶沙沙向谁人倾诉？
生：绿色的森林感激青年，还有那间小小的木屋。
合：还有那间小小的木屋。
作品介绍
作品播放
实践活动
歌曲咏唱的是一个动人的故事：年轻的黑龙江姑娘徐秀娟是扎龙保护区第一代养鹤人的女儿。为了寻找两只丹顶鹤，她不幸身陷沼泽，献出了她23岁的宝贵生命。这首歌就是根据此事迹拍摄的电视片《一个真实的故事》的主题歌，多年来一直在人们心中回响。
这首歌为羽调式， 拍，带尾声的二部曲式结构。第一乐段两个乐句基本重复，第二乐段仍用主题进入，但在节奏和音高上做了巧妙的变化，随即加入新的材料，推出高潮，形成对比。尾声用衬词表达心中的感叹。
作者介绍
乐曲欣赏
同学们，今天我们用歌声赞美了林中的护林绿者又感受了一位女大学生的感人事迹。我想每位同学只要从自身做起，保护我们的环境，那么这世界将更美好。让我们放飞歌声，将这美好的愿望撒遍每一个角落吧。下课。

大自然赋予了我们生命之绿，使我们拥有了一个和谐、清新的生活空间，为了我们的家园更加美好，就让我们将歌声和语言化为行动，共同努力吧！

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