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选择性必修三第二章第1节　
植物细胞工程导学案
【学习目标】
通过对植物细胞工程应用实例的分析，了解这些应用涉及的技术流程和应用的优势。
认同植物细胞工程，在生产实践中具有重要的应用价值。
尝试运用所学植物细胞工程的知识，解决生产生活中的问题。
【预习案】
【预习指导】
1.通读教材（39页-42页）一遍，再依据导学案问题提示，进一步研读教材一遍，
并用铅笔标记和勾画问题的答案。
2.在研读课本的基础上，独立填写预习案，规范书写，将疑问写在疑问栏。
一、植物繁殖的新途径
1．快速繁殖
(1)快速繁殖技术：快速繁殖优良品种的 技术。
(2)特点
2．作物脱毒
(1)选材部位：植物的 。
(2)选材原因： 的病毒极少，甚至 。
(3)实例：目前采用 培养技术来脱去病毒，在 、草莓、甘蔗、菠萝、香蕉等主要经济作物上已获得成功。
二、作物新品种的培育
1．单倍体育种
(1)过程：花药离体培养―→ 植株纯合子植株。
(2)优点
①后代是纯合子，能 。
②明显缩短了 。
2．突变体的利用
(1)产生原因：在植物的组织培养过程中，易受 和
(如射线、 等)的影响而 。
(2)利用：筛选出对人们有用的 ，进而培育成 。
三、细胞产物的工厂化生产
1．次生代谢物
(1)概念：植物代谢会产生一些一般认为 的产物。
(2)作用：在植物 等方面发挥作用，也是很多 、
和 等的重要来源。
2．生产技术手段： 技术。
3．优点： 。
4．实例：利用紫草细胞的组织培养生产的 具有抗菌、消炎和抗肿瘤等活性。利用红豆杉细胞的组织培养生产的 具有高抗癌活性。
【我的疑问】（请把你的疑问写在下面）


【预习自测】
1．下列有关植物克隆的叙述，正确的是（ ）
A．组织培养过程中，需用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁
B．提高培养基中细胞分裂素的比例可诱导愈伤组织生根
C．继代培养次数越多，细胞全能性表达能力越强
D．组织培养可用于培育转基因植物或生产某些中药
2．下列关于某二倍体生物单倍体育种的叙述，正确的是（ ）
A．单倍体育种的原理为染色体畸变和基因突变
B．育种过程中的人工选择不影响种群的基因频率
C．育种步骤为：杂交→花药离体培养→选择→染色体加倍
D．诱导染色体加倍后，可通过观察植株表现型确定基因型
3．如图是植物组织培养的过程，相关说法不正确的是（ ）
A．外植体若是月季的花药，则图中的①过程不需要光照
B．上述植物组织培养的过程依据的生物学原理是植物细胞具有全能性
C．外植体若是菊花的根尖组织，因细胞中没有叶绿体，故培养成的新植株叶片无色
D．外植体若是菊花的茎段组织，则在配制MS固体培养基时，可以不添加植物激素
4．下列育种措施，可以增加植物突变体出现的是（　　）
A．采用嫁接方法培育苹果新品种
B．将鱼的抗冻蛋白基因导入烟草受精卵中，培育抗冻烟草
C．用紫外线对组织培养中的愈伤组织进行照射
D．采用杂交培育高产水稻
5．黑龙江省农业科学院用辐射的方法处理大豆，培育成了“黑农 5 号”大豆品种，含油量比原来的品种提高了2．5%。关于“黑农5号”大豆育种过程的说法正确的是（ ）
A．该育种过程依据的原理是基因重组
B．培育时使用的辐射可以提高变异频率
C．控制辐射剂量可控制物种变异的方向
D．新性状只能通过有性生殖传递给后代
6．下列生物育种技术的相关描述，合理的是（　　）
A．用红外线照射青霉菌以提高其繁殖能力，从而一定能选育出青霉素高产菌株
B．年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子
C．单倍体育种一般常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D．基因工程育种是分子水平的设计施工，所用的限制酶、DNA连接酶作用的化学键相同
7．玉米（2n=20）是重要的粮食作物之一。已知玉米的高杆易倒伏（D）对矮杆抗倒伏为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述两种性状的基因分别在位于两对同源染色体上，为获得纯合矮杆抗病玉米，研究人员用了下图的研究方法。根据材料分析，下列说法正确的是（ ）
A．从方法①中F1自交得到F2中挑选出矮杆抗病个体，连续自交两代以后，得到F4中纯合矮杆抗病个体的比例为7/16
B．方法①和方法②获得纯合矮杆抗病玉米过程中都有基因重组
C．方法④获得的植株细胞中可能会有DNA的损伤
D．方法③与其他方法比，优点是操作简单且能定向改造生物性状
8．甲、乙是豌豆的两个品系，将品系甲（高茎，基因型为Aa）的幼苗用秋水仙素处理后，得到四倍体植株幼苗（品系乙），将甲、乙品系混合种植，在自然状态下生长，得到它们的子一代。下列有关叙述正确的是（ ）
A．收获的子一代中有二倍体、三倍体和四倍体
B．品系甲植株与品系乙植株是同一物种
C．若用品系乙进行单倍体育种，则获得的植株既有纯合子又有杂合子
D．若将品系乙与品系甲进行杂交，则后代矮茎植株占1/6
9．科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体；再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。根据上述材料，你认为下述正确的判断组合是（　　）
①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型 ②上述包含了多倍体育种和单倍体育种 ③最终获得的后代都是纯合子 ④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的
A．①②③④ B．①②④
C．②④ D．②③④
10．我国科学家精选的农作物种子通过天宫一号搭载上天，利用宇宙空间的特殊环境诱发的变异育种，对这些变异描述不正确的是（ ）
A．是不定向的 B．对人类不一定有益
C．为人工选择提供原材料 D．不能遗传给后代
参考答案
1．D
2．D
3．C
4．C
5．B
6．D
7．C
8．C
9．B
10．D

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