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第四单元第一课 从封邦建国到一统天下（1）
礼乐文明的确立
班级 八（ ）班 姓名
一、礼乐文明的确立：
1．商朝末年，国王纣奢侈残暴，失去民心。生活在今陕西_________流域的小国周强大起来。公元前_________年，___________联合其他小国，在___________展开大战，伐纣灭商，建立周朝，定都_______，史称___________。
2．周朝实行________制，周王将王都周围以外的地区先后封赐给________ 、__________等，建立_____________。
3．我国最早的一部诗歌总集是____________。
4．周代分封制的基础是_________，它是根据__________关系的亲疏远近来决定____________的制度。
5．周王自称天子，由____________世袭，其余诸子分封到各地当____________。嫡长子与其他诸子是_______与_______的关系。
6．周朝通过________制度来规范贵族的身份地位。相传周朝的这一制度是_________制定的。“乐”也是周朝____________的重要组成部分。不同等级的贵族，所能享受的__________也不同。周代贵族________、__________、___________等等都要配合乐舞进行。
7．统治阶级以____________、____________及____________为工具，用来______________，____________。
8．关于分封制度
（1）周朝实行分封制度，被分封的诸侯可以得到什么？有什么义务？
（2）这一政治制度对周朝有何作用？
9．关于宗法制度
课本图4-2《西周等级示意图》的学习。
（1）周朝时一个人的社会地位和权力是怎么决定的？
（2）这与强调平等和奋斗竞争的现代社会有什么根本差异？
10．关于礼乐制度
（1）周朝制定礼乐制度的目的是什么？
（2）你认为礼乐制度在当时起到了什么积极和消极的影响？
积极作用：
消极作用：
10．“溥天之下，莫非王土”反映的土地制度是（ ）
A．土地归集体所有 B.土地归个人所有 C.土地归奴隶所有 D.土地归国家所有
11．编钟在中国古代历史上的主要用途是（ ）
A．用作报时 B.供人欣赏
C.装饰品 D.礼乐器
12．周朝时，用来维护社会秩序，巩固其统治的工具是（ ）
①宗法制度 ②分封制 ③县制 ④礼乐制度
A. ①②④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③
第四单元第一课 从封邦建国到一统天下（2）
变革与争霸
班级 八（ ）班 姓名
一、变革与争霸
1．公元前770年，___________把都城向东迁到__________（今河南洛阳），历史上称为_____________。这一时期分为__________时期和_________时期，所以这段时期也称_____________时期。
2．春秋时期是指公元前_______世纪到公元前_______世纪的历史，这段时期的经济特点是：农业生产中开始使用______农具和________技术，大大促进了生产力的发展；春秋晚期，大量荒地被开垦出来，一些人将新开垦的土地 私有化 ，成为新兴的 地主 。政治特点是：周天子失去了对诸侯国的控制，反而要依附于 强大的诸侯 ，各诸侯国之间也相互征战，争做霸主，先后出现了 春秋五霸 。
3．在“春秋五霸”中最先称霸的是_____________，他任用__________为相，改革_____________，发展___________，使齐国成为诸侯国中势力最强的国家；他打出“_____________”的旗号，在诸侯国中树立了威信；召集诸侯国在_____________会盟，确立霸主地位。
4．战国是指公元前______世纪到公元前_______世纪的历史，源起于诸侯国之间不断的 战争 。这一时期的政局特点是：经过长期的战争，诸侯国的数量大大减少，主要的大国有秦、楚、燕、齐、赵、魏、韩七个大国，史称“战国七雄”。这一时期的经济特点是：生产力继续快速发展，私有财产越来越 多 ，地主成为一个新兴的阶级。这一时期的政治特点是：各诸侯不满足于称霸，而是要灭掉其他各国，自己统一天下；诸侯国之间的战争规模更大，时间更长，结局更残酷。
5．到了战国时期，他们先后在各国掀起变法运动，有魏国的___________变法，楚国的___________变法，秦国的___________变法等。
6．____________年，商鞅开始变法运动。变法内容有：①废除土地国有制，承认_____________，允许土地自由买卖。②奖励_____________，生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役。③奖励___________，立了军功的人，按照功劳大小授予不等的爵位和田宅。④建立_____________，把原来的居民聚落合并为县，由国家直接任命官吏管理。
7．与其他各国的变法相比，商鞅变法有什么特点？_________________________________
8．春秋争霸局面出现的原因有哪些？
春秋时代，周王室衰微。在周王室衰落的同时，一些诸侯国强大起来。为了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主
9．简要评析春秋争霸在历史上所起到的作用。
①积极作用：加快了中国统一的步伐；加速了新旧制度的更替过程；促进了民族的大融合。
②消极作用：给人民带来灾难和痛苦
10．从政治上和战争上分析，与春秋时期的战争相比，战国时期的战争有什么不同？
①政治上：
②战争上：
11．商鞅变法在秦国得到成功的原因有哪些 产生了什么重大影响？它属于什么性质
①原因：
②重大影响：
③性质：
1.春秋战国时期是社会转型的历史大变革时期，推动变革的根本动力是（ ）
A.生产的发展 B.争霸的需要 C.分封制衰落 D.人民的愿望
第四单元第一课 从封邦建国到一统天下（3）
百家争鸣
班级 八（ ）班 姓名
一、百家争鸣（P76、TP28、ZP45）
1．春秋战国时期，原来垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，形成了一个拥有学识的文士阶层，这些人为了实现自己的治国理想，四处游说、讲学；他们针对社会问题提出不同见解，形成了百家争鸣的局面。各学派相互争论和批判，彼此吸收合理的成分，有力地促进了思想文化和社会的发展。
2．
代表阶级 学派 时期 代表 著　　述 主　　张 请连线 在当代社会的运用
没落的奴隶主贵族 道家 春秋 老子 《道德经》 “无为而治”、顺其自然 淡泊名利、以不变应万变、以柔克刚、以弱胜强、随缘
战国 庄子 《庄子》
儒家 春秋 孔子 诗、书、礼、艺、乐、春秋 “仁”、“礼”、“有教无类”、“因材施教”、以德教化人民，以礼治理国家等 和谐社会、教育全民化、终身化理念、新课程改革
新兴地主阶级 儒家 战国 孟子 《孟子》 “仁政”、“民贵”、“君轻” 廉正、廉洁、自律
战国 荀子 《荀子》 知天命而用之 可持续发展、保护生态环境
法家 战国 韩非子 《韩非子》 主张中央集权、“依法治国” 依法治国与以德治国结合
兵家 春秋 孙武 《孙子兵法》 “知彼知己，百战不殆” 社会和商业竞争方面
战国 孙膑 《孙膑兵法》 “事备而后动”
小生产者 墨家 战国 墨子 《墨子》 “兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用” 在聘用人才，节能减排、维护世界和平稳定方面
3．一个少年因国家赋税过重，家里生活困难，偷盗了邻人的钱财。对这件事，不同的人有不同的看法，请判断不同主张的人各属什么学派。
（1）小孩的道德认识水平不高，应该对小孩进行道德教育，以提高小孩的道德修养，认识到自己行为的错误，以改正。
（2）小孩子太小，还不懂事，随他去。等到小孩长大了，自然就能认识到自己的错误，到时就能修正自己的行为。
（3）我们应该把小孩当作自己，像爱自己一样爱这个小孩，并以自己对自己的处罚标准，来处罚这个小孩。不能宽以律己，严以待人。
（4）一个小孩竟然敢偷盗，应该对这个小孩做出严厉的处罚，以树立社会的风气，才能维护国家的统治。
A．道家
B．儒家
C．法家
D．墨家
第四单元第一课 从封邦建国到一统天下（4）
秦朝一统
班级 八（ ）班 姓名
一、秦朝一统（P78、TP28、ZP45）
1．秦国自商鞅变法后，经济、军事力量日益强大，公元前______年到公元前______年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立秦朝，定都_______。
2．作为“世界文化遗产”之一的_____________反映了公元前3世纪时中国雕塑艺术的高度成就，被誉为“世界第八大奇迹”。
3．为了巩固，秦始皇采取一系列措施：
（1）在政治上：①确立了皇帝____________的地位。②建立起一套____________的官僚制度。在中央设置___________、___________和___________，直接对__________负责；在地方废除____________，推行__________制，由中央直接进行管理；从中央到地方主要官员由皇帝直接任免。
（2）在交通上：为加强中央与地方的联系，秦始皇大修驰道，规定驰道宽50步，还统一全国车辆两轮之间的距离。
（3）在文化上：为便于中央政令的推行，同时方便各地区间的经济文化交流，秦始皇下令以小篆作为标准文字，（后演变为隶书），其积极意义是：_________________________
_________________________。
（4）在经济上：为便于经济发展和货物交流，秦始皇下令以秦国的货币圆形方孔钱作为全国统一的货币；还规定了统一的度量衡制度（物质的长度、体积和质量的计量单位）。
（5）在思想上：为了加强思想控制，秦始皇烧毁了秦国史书以外有关其他各国历史的书籍，和《诗》《书》及诸子百家著作；将反对秦始皇的四百多儒生以诽谤的罪名活埋。这两件事在历史上被称为“焚书坑儒”。
积极的影响：有利于统一思想，使封建社会制度得到确立，对于社会的进步有积极的意义。
消极的影响：是文化成果的大毁灭，是知识分子的大摧残，禁锢了人们的思想，严重阻碍文化的发展。
（6）在军事上：为防御北方游牧民族________的进攻，秦始皇征发人力修建了一条西起_______，东到________的“万里长城”。为统一岭南，征服南方的________，秦朝开凿了连接______和________两大水系的人工运河_______。
4．秦国是一个疆域辽阔、统一的中央集权的大帝国，是我国历史上第一个统一的多民族国家，也是当时世界上的大国。
5．观P81图4-24《秦朝疆域》上指出秦的疆域四界。
东到东海、南至南海、西及临洮、北至长城
6.战国时期，秦国从实力最弱跃居实力最强的一个诸侯国，其最主要原因是（ ）
A.人口众多
B.采取“远交近攻”的军事策略
C.地理位置优越 D.商鞅变化
7.从秦始皇一统天下后的所作所为看，他采用了下列哪位思想家的治国之策（ ）
A.庄子 B.孟子 C.墨子 D.韩非子
8.秦朝的都城位于现在哪个省区（ ）
A.河南省 B.陕西省
C.陕西省 D.河北省
9.中国传统社会最高统治者“皇帝”的称号开始于（ ）
A.秦朝 B.西周 C.夏朝 D.汉朝
10.我国封建社会首次出现大一统局面开始于（ ）
A.公元前3世纪前期 B.公元前3世纪晚期 C.公元前2世纪前期 D.公元前2世纪晚期
11.下列措施属于秦始皇首创的是（ ）
A.地方设县 B. 修筑长城
C.使用圆形方孔钱
D. 规定最高统治者称皇帝
12．当时希腊雅典施行的是民主制度，请你评价秦始皇的中央集权制度。
PAGE第四单元第三课 多元文化的交融与世俗的时代（1）—农牧文化的交融
班级 八（ ） 姓名
书本P105，图册P34
1．公元_____年，延续了近_____年的唐朝在农民起义中瓦解。南北重又分裂，在黄河流域相继由五个朝代统治，合称______；南方和北方的山西还有十个国家；历史上将这一段时期称为“____________”。
2．看图册P34 “五代十国年表”，可以大胆推测：在北方，五代很可能是先后更替的关系；后汉被推翻后，分裂为______和______；在南方，_____和______是更替关系，______和______是更替关系；李唐灭亡前，在南方就已有______、______、______、______、______、______六国；北宋刚建立时，十国中还有_____、______、______、______、______、______六国。从此表，还可以推测，南方与北方相比，_______相对稳定。
3．完成两表
背景 时间 建立者 都城 灭亡
北宋 废北周
南宋 续建
政权 民族 地理位置 灭亡
辽 内蒙古、辽宁一带
西夏 宁夏地区
金 东北地区
元 北方蒙古草原上 起义
4．______年，________被推为大汗，尊称为成吉思汗，建立________，13世纪中叶，灭亡西夏和金，______年，继承者_______建立元朝，1272年定都_____（今北京），1276年灭南宋，中国统一，结束了近______年的分裂局面。
5．澶渊之盟
（1）签订“澶渊之盟”的双方是______和____。和议有什么规定？
（2）你如何看待课文P106页两人的观点？你对此盟约有何看法？
背景：澶渊之盟，宋辽议和是在_____________不断进攻北宋政权，威胁____________的情况下不得已而讲“和”的。
消极影响：①北宋统治者是为了______________，接受了屈辱条件，这种和议是建立在_______基础之上的。
②每年给予少数民族政权大量的岁币，增进了国家的_______负担，造成___________________。
③统治者为了转嫁危机，加重了______________，引起了______________________，起义不断。
积极意义：澶渊之盟结束了________________，维护了________________________________，有利于_________________________________，有利于_______________________。
6．1004年，辽军大举进攻北宋时，北宋主张抗辽的宰相是（　　）。
A．范仲淹B．王安石C．岳飞D．寇准
7．澶渊之盟的后果是（　　）。
① 增加了北宋人民的负担；② 宋辽之间维持了长达百年的相对和平关系；③ 宋辽之间开展了边界贸易； ④ 加剧了北宋政府的财政危机
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
8．辽、西夏、金三个政权的相似之处有（　　）。
①受汉文化的影响，吸收了中原先进的农耕文明；②曾与宋政权并立；③曾与宋达成和议；④被蒙古政权所灭亡
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
9．自主学习课本p107最后一段材料，结合学案上的五则材料，说说农牧文化的融合表现在哪些方面。
材料一： 金太宗（1123—1135年）在地方上有两套制度：一套来管理女真和其他少数民族，另一套用汉制管理汉人。
材料二：放弃游牧经济的习俗，以发展农桑为本。
材料三：金人(女真族)最初招待客人的饮食以肉类为主。后来招待客人又配以中原的茶饮。
材料四：宋代北方先因契丹族势力强大，后因女真族兴起，胡服流行范围不断扩大。据《揽辔录》记载：“最甚者衣服之类，其制尽为胡矣，自过淮以北皆然。”有些妇女的发式效仿女真族，作束发垂头式样，称为“女真妆”。开始于宫中，继而遍及四方。
农牧文化的融合表现在：
①政治方面：
②经济方面：
③文化方面：
第四单元第三课 多元文化的交融与世俗的时代（2）——传统城市的新气象
班级八（ ）姓名
书本P108
1．农业：南宋时，全国的经济重心迁移到了__________。_____________是南宋的粮仓，当时流传着“___________________”的谚语。促进农业发展的两个重要原因是先进生产工具的改进（比如_______）和优良作物品种（比如_________）的推广。
2．手工业：宋代的_______制造业也进一步发达，著名的瓷都_________就兴起于北宋。
3．商业：唐代中期以前，中国城市是________格局，即______区与________区______（填分离或混合），之后为了_____________________
___________，这种界限被逐步打破，意义是_____________________。商业的繁荣也带来了许多新事物： 地区出现了世界上最早的纸币，称“ ”； 元 朝在世界上最早推行了__________的流通。我国目前发现最早的商标“_____________________”。
4．关于城市：一般而言，人口较稠密的地区称为城市（city），一般包括了住宅区、工业区和商业区并且具备行政管辖功能。
5．城市的历史：距今4000至5000年的龙山文化时期，出现了城市的萌芽——城堡。自春秋开始，至战国时代后期，是经济和城市的发展最为活跃的时期。西汉时期，中国的经济重心在北方，城市的分布也以北方为主。东汉末期，江南地区自孙吴以后，至唐后期逐渐成为我国新的经济重心。北宋东京建立了世界城市史上最早的______________。宋代在城市中按一定距离设置______________，负责夜间巡逻、防火等事务。南宋时，全国的经济中心完成了从_______流域到_______流域的转移。随着城市商业的发展，南宋都城_______市中心的商业非常繁荣，已形成中心商业区。宋元时期，北宋的________，南宋的________，元朝的______，都是拥有百万人口的大都会。
（1）南宋时期全国经济重心完成南移的原因？
（2）经济重心的南移对城市的分布有何影响？
6．今天的江南被人称为“鱼米之乡”，其实早在南宋就流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，那么这一谚语反映的是（　　）。
① 当时北方劳动人民创造了大量财富
② 南方经济取得了重大成就
③ 当时江南地区出现了农业高产区
④ 南宋时全国的经济重心完成了从黄河流域到长江流域的转移
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
7．宋朝时从国外引进的农作物在中国的种植面积迅速扩大，这个新品种是（　　）。
A．胡萝卜B．占城稻C．粟D．葡萄
8．我国目前发现的最早的一枚商标是出现在（　　）。
A．唐朝 B．五代C．宋代D．元代
9．宋代城市商业繁荣的最主要特征是（　　）。
A．城市有“市”和“坊 ”
B．有娱乐场所-----瓦肆
C．商业活动不再局限于特定的区域
D．商品繁多，琳琅满目
10．课本P109阅读卡《坊市界限》和图4—73和4--74的学习回答：
（1）唐中期以前，中国城市的格局特征是什么？这一格局有何利弊？
（2）北宋的东京城与唐朝的长安城相比，在坊市上分别发生了什么变化？
（3）传统城市出现了哪些新气象？主要原因是什么？
（4）现代城市的格局相比传统城市有何鲜明特点？
第四单元第三课 多元文化的交融与世俗的时代（3）——情趣无限的世俗生活
班级八（ ）姓名
书本P111、图册P36、作业本P64
1．中国人的传统生活方式基本形成于_________。这一时期，城市居民的活动不再受_________的限制；逢年过节吃 、燃放 ，使用_____________等高起高坐的家具。
2．所谓瓦子，“谓其来时瓦合，去时瓦解之意，易聚易散也”，是城市中______兼营_____的场所。北宋东京又称瓦子为瓦舍、瓦肆。瓦子里有演出场所叫“______”。这种场所的出现与当时______________________有密切关系。
3．在勾栏里上演的丰富多彩的节目中，最吸引观众的节目是______。这种艺术源于______时代。到______时成为一种成熟的戏曲艺术，称之为元杂剧。杂剧包括有______________________等表演形式，它分为三段：第一段称为表演日常生活中的熟事，作为正式部分的引子 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )；第二段是主要部分，大概是表演故事、说唱 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )或舞蹈；第三段叫散段，也叫杂扮、杂旺、技和，表演滑稽、调笑，或间有杂技。三段各一内容，互不连贯。
在唐宋时期，“_______”也非常普遍。当时说话分为四家，即小说、说公案说铁骑儿、说经说参请、讲史书。小说，一名银字儿，由银字笙或银字觱篥（bìlì）伴奏而得，多说唱一些烟粉、灵怪、传奇等类哀艳动人的故事。说公案及铁骑儿，自然是朴刀杆棒、铁马金戈的故事，与银字儿可说一文一武；说经说参请，指演唱佛经及参禅悟道的故事；讲史书，即讲说历代争战兴亡，多为长篇评话，至元代时最为兴盛，《三国志平话》、《五代史平话》等至今我们都可读到。说话四家中艺术上最有成就、对后世影响最大的还是_____和_____。（思考P112两个问题）
4．在瓦子勾栏之外，在街头巷尾或_________的时候，也能欣赏到艺人的精彩表演。
5．中国人传统的生活方式基本形成于（ ）
A．汉代B．三国 C．隋唐之际 D．唐宋之际
6．杂剧起源于（ ）
A．隋唐之际 B．唐宋之际
C．宋金时期 D．明清时期
7．下列对唐朝都城长安和南宋都城临安相同点叙述，正确的是（ ）
A．过年放烟火，赶庙会
B．都有“市”有“坊”，界限分明
C．可观看勾栏里上演的杂剧
D．是拥有众多人口的大都会
8．王安石的《元日》中写到“千门万户瞳瞳日是，总把新桃换旧符”，这首诗反映了（ ）
①传统节日春节的习俗 ②传统节日端午节的习俗③宋朝百姓在过年时有贴桃符的习俗④宋朝文化的繁荣景象
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
9．下列现象不可能出现在南宋都城临安的是（ ）
A．城里有精美的陶瓷出售
B．有人在“瓦子”里说书
C．买卖昼夜不绝 D．城市居民都住在邸店
10．中国传统节日古今对比
唐宋元时期 现代社会
春节 据南宋吴自收《梦梁录》记载：“土大夫皆交相贺，细民男女亦皆鲜衣，往来拜节”
元宵节 课本P112
端午节 吃粽子于门上插艾或菖蒲驱邪，系长命缕，饮雄黄酒或以之消毒，赛龙舟等等。
中秋节 唐朝时期的中秋节已成为习俗，宋朝的中秋显得更加丰富，已不再是单纯的赏月，“放天灯”、“树中秋”、“点塔灯”、“舞火龙”等早已成为人们心目中的庆祝佳选。
第四单元第三课 多元文化的交融与世俗的时代（4）—文人的世界
班级八（ ）姓名
书本P113、图册P37
1．宋代统治者吸取唐末____________________而影响政局稳定的教训，采取_________的策略，由于_____________、_____________以及_______________，宋代文化教育事业有了较大发展，也形成了多姿多彩的文人世界。
2．科举制度是在_______ 朝创立的，在______时期得到发展，其主要表现是______________
______________________________。
3．因为印刷术的发展，《_______》《_______》《________》等童蒙读物开始在民间广泛流行，使民众识字率有所提高。
4．宋代文人的两个主要特征是______________
________________。
（1）宋诗相比唐诗，最大的特色是讲求_______
__________________。
（2）宋词是宋代文人用来抒发情感的新式诗歌体裁，它兼有______与______两方面的特点。历来与_______并称双绝，都代表一代文学之盛。宋词从风格上有婉约派和豪放派之分。
（3）在绘画方面，宋元时期的文人特别喜欢描绘___________及_________。他们还喜欢在画上______，形成了融诗、书、画一体的“_______”。 ________的《清明上河图》，这幅长卷通过描绘______的风物，使近六百人跃然纸上，成为中国绘画史上不朽的佳作。
（4）宋元时期，文人开始关注________，并从中发掘创作素材。
（5）元曲包括_______和_______。由于杂剧的发展，也出现了许多杂剧作家，著名的元杂剧作家________“驱梨园领袖，总编修师首，捻杂剧班头”，1958年被确认为世界文化名人。最著名的作品是《__________》。
（6）散曲是由诗词演变而来的流行歌曲，起源于民间小调和少数民族音乐，读过的散曲有马致远的《天净沙·秋思》
（7）书法：______创造出独树一帜的“_______”，现代美术字体中的“仿宋体”即模仿其神韵而创。
5．宋代统治者为何推行重文轻武的政策？说说重文轻武的政策有什么影响？
宋代统治者吸取唐末军阀武将飞扬跋扈而影响政局稳定的教训，采取重文轻武的策略。带来____和______的空前发达，而它们又为文人世界的多姿多彩提供了根本条件。
6．《题西林壁》在宋代文学上属于哪一题材 ________，《念奴娇·赤壁怀古》在宋代文学上属于哪一题材 。
7．阅读材料，回答问题。
材料一：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
材料二：萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。宠柳娇花寒食近，种种恼人天气。险韵诗成，扶头酒醒，别是闲滋味。征鸿过尽，万千心事难寄。　
（1）上述两材料的文学形式是词；材料一的名称是《___________________》，作者是_____，属______派；材料二的名称是《念奴娇·萧条庭院》，作者李清照，属_______派。
（2）“周郎”是指谁？，词中为什么把周郎和赤壁联系在一起？此事史称什么？
8．搭配
（1）岳飞：________；（2）柳永：________；
（3）李煜：________；（4）李煜：________；
（5）辛弃疾：_______；（6）苏轼_________；
（7）李清照：__________
A《声声慢》，B《满江红》，C《蝶恋花》，D《相见欢（二）》，E《虞美人》，F《青玉案(元夕)》，G《水调歌头》，a人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。　但愿人长久，千里共婵娟。b寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。c三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲，白了少年头，空悲切。d衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。e剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。f问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。g众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
9．两宋时期，文化高度发达，造成这种局面的原因有：_________________。
① 宋代统治者采取崇文抑武的政策；② 宋代科举考试发达，教育事业发展较大；③ 宋代经济的繁荣为文化的发展提供了物质基础；④ 继承了前代的辉煌成果；⑤多民族的进一步融合，和海外文明的注入。
请完成作业本P64—66、图册到P62
第四单元第三课 多元文化的交融与世俗的时代（5）—古代科技典范
班级八（ ）姓名
书本P116
1．中国古代科技发展的高峰是在_______时期。
2．火药：火药是四大发明之一，发明于隋唐时期，________时期广泛应用于战争。蒙古国与金的战争中，______就用了一种名为“_______”的火药武器。
3．火药应用的意义：
（1）应用于生活：生产__________________等，渲染热闹气氛，成为信仰甚至迷信的附属物。
（2）应用于战争：生产______类武器，改变____方式，也使战争更为_______。
（3）应用于工矿业：作为_______物，大大提高开山、凿洞、建筑拆毁等方面的__________。
4．印刷术：印刷术是中国古代四大发明之一。它开始于_______的雕版印刷术，著名的有唐朝的《________》和北宋初年的《_______》。北宋时期______发明了活字印刷术，并由蒙古人传至了欧洲。中国的印刷术是人类近代文明的先导，为知识的广泛传播、交流创造了条件。元代科学家______发明了_____________，为排版时字模的采集提供了极大的方便。
5．指南器：早在______时期，我国就发明了指南仪器叫_______。______时，人们制成了指南针，南宋时，人们将指南针放入罗盘，以更精确地指明方向，又称_______。罗盘针得以应用的最大意义是为人们的远行指明了______，尤其是后来_________的发展与_________的开辟。
6．纺织业：_______时期，随着棉花的普遍种植与棉纺织技术的进步，______日益流行，逐渐取代价格昂贵的______和质地粗糙的______，成为广大人民的主要衣料。知名棉纺织家黄道婆（1245—1330年），在_______跟_____人学会了先进的棉纺织技术，之后将技术带回家乡______（今上海），松江棉纺织业迅速发展起来，松江成了“_________”的棉纺织业中心。
7.被称为“水手之友”传遍世界的发明应该是（　　）。
A．印刷术B．造纸术C．指南针D．火药
8.设想你回到了北宋的东京，可能遇到或经历的事件有（　　）。
① 看到城市内店铺林立，商业发达，十分繁荣；
② 只能去商业区的“市”买东西；③ 到早市上买一些喜爱的书画；④ 去州桥夜市品尝风味小吃；⑤ 在瓦子中看着上演的《窦娥冤》，你不禁流下了眼泪⑥ 春节来到了，门外爆竹声声
A．①②③④ B．①③④⑤
C．②③④⑤ D．①③④⑥
9.培根说：“这三种东西曾改变了整个世界事物的面貌和状态；第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”这三种东西指的是我国古代的（　　）。
A．甲骨文、火药、指南针
B．印刷术、火药、指南针
C．甲骨文、《孙子兵法》、造船技术
D．诗歌、兵器、造船技术
10．阅读材料，回答问题。
材料一：国初时，有一妪，自崖州来，乃教以做造捍弹纺织之具；至于错纱配色，综线挈花，各有其法。以故织成被褥带帨，其上折枝团凤棋局字样，粲然若写。人既受教，竞相作为；转货他郡，家既就殷。未几，妪卒，莫不感恩洒泣而共葬之；又为立祠，岁时享之，越三十年，祠毁，乡人赵愚轩重立。
材料二：“黄婆婆，黄婆婆，教我纱，教我布，两只筒子两匹布”。
（1）材料一中的“国初”指的是什么时期？材料一中的“妪”和材料二中的“黄婆婆”指的是谁？
（2）她教人纺织的是何种衣料？这种衣料和原先的衣料比有什么优点？
（3）她的高超技术是从哪里学来的？这又说明了什么？
（4）她逝世了，大家为什么都“莫不感恩洒泣而共葬之；又为立祠，岁时享之”？
11．为什么中国古代科技顶峰是出现在宋元时期
北宋年间，由于其统一了全国的大部分地区，使得有一些地区相对______一些，各_____间的交流也更为频繁，加上人们______的开放、______和_______的发展，故而生产力和科学技术都有了明显的进步。
第四单元第三课 多元文化的交融与世俗的时代（6）—开放与交流
班级八（ ）姓名
书本P118-121，课文补充：
1．元代是中国历史上疆域最广的时代，南到南海，西南包括西藏云南，北到西伯利亚。
2．元以西钦察汗国、伊利汗国，名义上是元廷的宗藩之国，承认大汗为其宗主，朝聘使节往来频繁。
3．元政府容许和鼓励各国商人在境内经商或经营国际贸易，对各种宗教、文化采取兼容并蓄政策。
1．元的统治者属_______族，建立者是_______，建立时间是______年，都城在_____（今_____）1276年灭宋，1279年统一。
2．我国省级行政区的设立开始于______，当时在中央设立________，地方设立行_______，简称_____，今天的温州地区属于当时的___________。
3．元朝为实行有效的统治，建立了比较完善的_____系统，交通畅通，中外文化的交流空前繁荣。
4．13世纪末，威尼斯人__________来到中国，在中国居留了_____年。回国后他的朋友将他的叙述写成了一部书《______________》，引起了欧洲人对中华文明极大的兴趣。
5．宋元时期的_______港（福建省）是一个国际性的大港口。这里还成为__________汇合的地方。
6．宋元时期，随着航海业的发展，中国的大量_____从中国东部沿海港口出口，到元代，风靡________三洲，成为各国人民的日常生活用具。中国的______开始取代丝绸，成为中华文明的象征。由此形成的海运路线被称为_______之路，也称“海上丝绸之路”。
7．阅读材料，回答问题。
泉州古港图上，画有大量的大小船只和各国的商人；泉州有历史悠久的伊斯兰教情景寺，还有摩尼教遗址；在泉州，蕃客的墓碑几乎到处可见，阿拉伯和汉文合壁的墓碑有很多。
（1）根据上述材料，可以看出元代泉州是一个怎样的城市？
（2）泉州的上述状况突显了元代社会怎样的特征？
（3）你认为我国在元代出现一个空前开放的交流局面的原因有哪些？
（4）泉州还发现伊斯兰教清真寺和摩尼教遗址说明了什么？
8．阅读材料，回答问题。
我国古代科技成就举世公认，但鲁迅先生说：”外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”
（1）材料二说明了中国人和西欧人在对待中国古代发明上，分别是怎样的态度？这种不同的态度对中国和西欧分别产生了什么影响？
（2）当前社会，你认为我们对待科技发明应秉持怎样的态度？
9．元朝时有一个被外国人称为Zitun的地方应该是（　　）。
A．泉州 B．明州 C．广州 D．大都
10．元朝设立宣政院，管辖的地区是（　　）。
A．澎湖和琉球 B．新疆
C．内蒙古 D．西藏
11．马可波罗来中国时，接待他的皇帝是（　　）。
A．赵匡胤 B．忽必烈
C．李世民 D．朱元璋
综合探究四 过年：感悟我们身边的传统
班级八（ ）姓名
课本P123
1．春节
（1）汉族人民最隆重的节日是 。
（2）你知道在古代，这一节日有哪些名称？
、 。
（3）农历正月初一为一年的开始是什么时侯确定的？ 。
（4）新中国成立后，将公历1月1日称为 。农历初一定名为 。
2．春节的民俗活动
（1）春节期间有许多民俗活动。说出你的家乡春节这一天的民俗活动。
（2）这些民俗活动随着社会的进步，有没有发生变化？请用你家乡的事例加以说明。
（3）在历史的演变中，有些春节民俗逐渐消失，一些新的春节民俗活动开始出现。请你举例说明。
（4）春节是否完全是汉族人的节日？请举例说明。这一现象说明了什么？
举例：
说明 ：
（5）除夕是团圆之夜，即使人在天涯，也要在除夕之夜赶回家中吃年夜、守岁。请你给大家讲讲理由吗？
3．材料分析
材料一　关于“年”，我国古籍《春秋谷梁传》说：“五谷皆熟为有年”。汉代许慎《说文解字》也解释为“年，谷熟也”。可知古人是以每收获一次庄稼为一年，过年就表示一次庄稼收获完毕。年，是古代农事的记录，是庆祝丰收的日子。
材料二　“门神门神骑红马，贴在门上守住家；门神门神扛大刀，大鬼小鬼进不来。”这是歌剧《白毛女》中喜儿的唱词，她唱出了春节人们贴门神，以求保护自家安宁的心态。
材料三　拜年是我国的传统习惯，是春节期间的主要活动内容之一。人们见面都要笑容满面地拱手抱拳互相拜年，祝福“新年愉快”“万事如意”。
（1）除传统的拜年方式外，请你举出现在拜年的几种方式，并说说为什么会有不同。

（2）《红楼梦》中有灯谜曰：“能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相看已化灰。”这一灯谜的谜底是什么？查阅相关资料，说说它的来历以及它在今天所面对的挑战，谈谈你的看法。
（3）从上述三则材料中，你能否归纳出，传统节日中哪些因素是变化的？为什么会有这些变化？

（4）中央电视台每年的春节晚会成了家家户户必不可少的一顿年夜饭，然而过后总有人对此贬褒不一，对此你有什么看法？假如请你为这台晚会出谋划策，你有何高见？说说看。
请完成作业本和图册全部
PAGE第四单元第一课 从封邦建国到一统天下（1）
礼乐文明的确立
班级 八（ ）班 姓名
一、礼乐文明的确立：
1．商朝末年，国王纣奢侈残暴，失去民心。生活在今陕西_________流域的小国周强大起来。公元前_________年，___________联合其他小国，在___________展开大战，伐纣灭商，建立周朝，定都_______，史称___________。
2．周朝实行________制，周王将王都周围以外的地区先后封赐给________ 、__________等，建立_____________。
3．我国最早的一部诗歌总集是____________。
4．周代分封制的基础是_________，它是根据__________关系的亲疏远近来决定____________的制度。
5．周王自称天子，由____________世袭，其余诸子分封到各地当____________。嫡长子与其他诸子是_______与_______的关系。
6．周朝通过________制度来规范贵族的身份地位。相传周朝的这一制度是_________制定的。“乐”也是周朝____________的重要组成部分。不同等级的贵族，所能享受的__________也不同。周代贵族________、__________、___________等等都要配合乐舞进行。
7．统治阶级以____________、____________及____________为工具，用来______________，____________。
8．关于分封制度
（1）周朝实行分封制度，被分封的诸侯可以得到什么？有什么义务？
（2）这一政治制度对周朝有何作用？
9．关于宗法制度
课本图4-2《西周等级示意图》的学习。
（1）周朝时一个人的社会地位和权力是怎么决定的？
（2）这与强调平等和奋斗竞争的现代社会有什么根本差异？
10．关于礼乐制度
（1）周朝制定礼乐制度的目的是什么？
（2）你认为礼乐制度在当时起到了什么积极和消极的影响？
积极作用：
消极作用：
10．“溥天之下，莫非王土”反映的土地制度是（ ）
A．土地归集体所有 B.土地归个人所有 C.土地归奴隶所有 D.土地归国家所有
11．编钟在中国古代历史上的主要用途是（ ）
A．用作报时 B.供人欣赏
C.装饰品 D.礼乐器
12．周朝时，用来维护社会秩序，巩固其统治的工具是（ ）
①宗法制度 ②分封制 ③县制 ④礼乐制度
A. ①②④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③
第四单元第一课 从封邦建国到一统天下（2）
变革与争霸
班级八（ ）班姓名
一、变革与争霸
1．公元前770年，___________把都城向东迁到__________（今河南洛阳），历史上称为_____________。这一时期分为__________时期和_________时期，所以这段时期也称_____________时期。
2．春秋时期是指公元前_______世纪到公元前_______世纪的历史，这段时期的经济特点是：农业生产中开始使用______农具和________技术，大大促进了生产力的发展；春秋晚期，大量荒地被开垦出来，一些人将新开垦的土地 ，成为新兴的 。政治特点是：周天子失去了对
的控制，反而要依附于 ，各诸侯国之间也相互征战，争做霸主，先后出现了 。
3．在“春秋五霸”中最先称霸的是_____________，他任用__________为相，改革_____________，发展___________，使齐国成为诸侯国中势力最强的国家；他打出“_____________”的旗号，在诸侯国中树立了威信；召集诸侯国在_____________会盟，确立霸主地位。
4．战国是指公元前______世纪到公元前_______世纪的历史，源起于诸侯国之间不断的 。这一时期的政局特点是：经过长期的战争，诸侯国的数量大大减少，主要的大国有 、 、 、 、_____、_____、_____七个大国，史称“战国七雄”。这一时期的经济特点是：生产力继续快速发展，私有财产越来越 ，地主成为一个新兴的阶级。这一时期的政治特点是：各诸侯不满足于称霸，而是________________________________；诸侯国之间的战争规模更大，时间更长，结局更残酷。
5．到了战国时期，他们先后在各国掀起变法运动，有魏国的__________变法，楚国的___________变法，秦国的___________变法等。
6．____________年，商鞅开始变法运动。变法内容有：①废除土地国有制，承认_____________，允许土地自由买卖。②奖励_____________，生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役。③奖励___________，立了军功的人，按照功劳大小授予不等的爵位和田宅。④建立_____________，把原来的居民聚落合并为县，由国家直接任命官吏管理。
7．与其他各国的变法相比，商鞅变法有什么特点？_________________________________
8．春秋争霸局面出现的原因有哪些？
9．简要评析春秋争霸在历史上所起到的作用。
①积极作用：
②消极作用：
10．从政治上和战争上分析，与春秋时期的战争相比，战国时期的战争有什么不同？
①政治上：
②战争上：
11．商鞅变法在秦国得到成功的原因有哪些 产生了什么重大影响？它属于什么性质
①原因：
②重大影响：
③性质：
12.春秋战国时期是社会转型的历史大变革时期，推动变革的根本动力是（ ）
A.生产的发展 B.争霸的需要
C.分封制衰落 D.人民的愿望
第四单元第一课 从封邦建国到一统天下（3）
百家争鸣
班级 八（ ）班 姓名
一、百家争鸣（P76、TP28、ZP45）
1．春秋战国时期，原来垄断在___________手中的文化教育逐步扩展，形成了一个拥有学识的______阶层，这些人为了实现自己的________理想，四处游说、讲学；他们针对社会问题提出不同见解，形成了百家争鸣的局面。各学派相互争论和批判，彼此吸收合理的成分，有力地促进了_________和________的发展。
2．
代表阶级 学派 时期 代表 著　　述 主　　张 请连线 在当代社会的运用
没落的奴隶主贵族 道家 《道德经》 淡泊名利、以不变应万变、以柔克刚、以弱胜强、随缘
战国 庄子 《庄子》
儒家 诗、书、礼、艺、乐、春秋 和谐社会、教育全民化、终身化理念、新课程改革
新兴地主阶级 儒家 《孟子》 廉正、廉洁、自律
战国 荀子 《荀子》 知天命而用之 可持续发展、保护生态环境
法家 《韩非子》 依法治国与以德治国结合
兵家 《孙子兵法》 社会和商业竞争方面
《孙膑兵法》 “事备而后动”
小生产者 墨家 《墨子》 在聘用人才，节能减排、维护世界和平稳定方面
3．一个少年因国家赋税过重，家里生活困难，偷盗了邻人的钱财。对这件事，不同的人有不同的看法，请判断不同主张的人各属什么学派。请连线
（1）小孩的道德认识水平不高，应该对小孩进行道德教育，以提高小孩的道德修养，认识到自己行为的错误，以改正。
（2）小孩子太小，还不懂事，随他去。等到小孩长大了，自然就能认识到自己的错误，到时就能修正自己的行为。
（3）我们应该把小孩当作自己，像爱自己一样爱这个小孩，并以自己对自己的处罚标准，来处罚这个小孩。不能宽以律己，严以待人。
（4）一个小孩竟然敢偷盗，应该对这个小孩做出严厉的处罚，以树立社会的风气，才能维护国家的统治。
A．道家
B．儒家
C．法家
D．墨家
第四单元第一课 从封邦建国到一统天下（4）
秦朝一统
班级 八（ ）班 姓名
一、秦朝一统（P78、TP28、ZP45）
1．秦国自___________后，经济、军事力量日益强大，公元前______年到公元前______年，秦王_______陆续灭掉六国，建立______，定都_______。
2．作为“世界文化遗产”之一的_____________反映了公元前3世纪时中国雕塑艺术的高度成就，被誉为“世界第八大奇迹”。
3．为了巩固，秦始皇采取一系列措施：
（1）在政治上：①确立了皇帝____________的地位。②建立起一套____________的官僚制度。在中央设置___________、___________和___________，直接对__________负责；在地方废除____________，推行__________制，由中央直接进行管理；从中央到地方主要官员由_________直接任免。
（2）在交通上：为加强中央与地方的联系，秦始皇大修________，规定驰道宽_____步，还统一全国___________________的距离。
（3）在文化上：为便于中央政令的推行，同时方便各地区间的经济文化交流，秦始皇下令以_______作为标准文字，（后演变为________），其积极意义是：____________
____________________________________。
（4）在经济上：为便于经济发展和货物交流，秦始皇下令以秦国的货币____________作为全国统一的货币；还规定了统一的____________制度（物质的长度、体积和质量的计量单位）。
（5）在思想上：为了加强思想控制，秦始皇烧毁了____________以外有关其他各国历史的书籍，和《____》《____》及诸子百家著作；将反对秦始皇的四百多______以诽谤的罪名活埋。这两件事在历史上被称为“_______________”。
①积极的影响：有利于统一_______，使_____________制度得到确立，对于社会的进步有积极的意义。
②消极的影响：是_____________的大毁灭，是_____________的大摧残，禁锢了人们的_________，严重阻碍_________的发展。
（6）在军事上：为防御北方游牧民族________的进攻，秦始皇征发人力修建了一条西起_______，东到________的“万里长城”。为统一岭南，征服南方的________，秦朝开凿了连接______和________两大水系的人工运河_______。
4．秦国是一个_____________________的______________的大帝国，是我国历史上第一个_________的___________国家，也是当时世界上的大国。
5．看P81图4-24《秦朝疆域》上指出秦的疆域四界。东到__________、南至___________、
西及_________、北至____________
6.战国时期，秦国从实力最弱跃居实力最强的一个诸侯国，其最主要原因是（ ）
A.人口众多
B.采取“远交近攻”的军事策略
C.地理位置优越 D.商鞅变化
7.从秦始皇一统天下后的所作所为看，他采用了下列哪位思想家的治国之策（ ）
A.庄子 B.孟子 C.墨子 D.韩非子
8.秦朝的都城位于现在哪个省区（ ）
A.河南省 B.陕西省
C.陕西省 D.河北省
9.中国传统社会最高统治者“皇帝”的称号开始于（ ）
A.秦朝 B.西周 C.夏朝 D.汉朝
10.我国封建社会首次出现大一统局面开始于（ ）
A.公元前3世纪前期 B.公元前3世纪晚期 C.公元前2世纪前期 D.公元前2世纪晚期
11.下列措施属于秦始皇首创的是（ ）
A.地方设县 B. 修筑长城
C.使用圆形方孔钱
D. 规定最高统治者称皇帝
12．当时希腊雅典施行的是民主制度，请你评价秦始皇的中央集权制度。
PAGE第四单元第三课 多元文化的交融与世俗的时代（1）—农牧文化的交融
班级 八（ ） 姓名
书本P105，图册P34
1．公元907年，延续了近300年的唐朝在农民起义中瓦解。南北重又分裂，在黄河流域相继由五个朝代统治，合称五代；南方和北方的山西还有十个国家；历史上将这一段时期称为“五代十国”。
2．看图册P34 “五代十国年表”，可以大胆推测：在北方，五代很可能是先后更替的关系；后汉被推翻后，分裂为后周和北汉；在南方，吴和南唐是更替关系，前蜀和后蜀是更替关系；李唐灭亡前，在南方就已有吴、吴越、前蜀、南汉、楚、闽六国；北宋刚建立时，十国中还有南唐、吴越、后蜀、南汉、南平、北汉六国。从此表，还可以推测，南方与北方相比，南方相对稳定。
3．完成两表
背景 时间 建立者 都城 灭亡
北宋 废北周 960年 赵匡胤 东京 被金灭
南宋 续建 1127年 赵构 临安 被元灭
政权 民族 地理位置 灭亡
辽 契丹 内蒙古、辽宁一带 被金灭
西夏 党项 宁夏地区 蒙古
金 女真 东北地区 蒙古
元 蒙古 北方蒙古草原上 起义
4．1206年，铁木真被推为大汗，尊称为成吉思汗，建立蒙古国，13世纪中叶，灭亡西夏和金，1271年，继承者忽必烈建立元朝，1272年定都大都（今北京），1276年灭南宋，中国统一，结束了近400年的分裂局面。
5．澶渊之盟
（1）签订“澶渊之盟”的双方是北宋和辽。和议有什么规定？
（2）你如何看待课文P106页两人的观点？你对此盟约有何看法？
背景：澶渊之盟，宋辽议和是在少数民族不断进攻北宋政权，威胁北宋安全的情况下不得已而讲“和”的。
消极影响：①北宋统治者是为了维护其统治地位，接受了屈辱条件，这种和议是建立在不平等的基础之上的。
②每年给予少数民族政权大量的岁币，增进了国家的财政负担，造成积贫积弱，财政困难。
③统治者为了转嫁危机，加重了对人民的剥削，引起了阶级矛盾激化，起义不断。
积极意义：澶渊之盟结束了战争状态，维护了两国之间的经济交流，有利于双方开展经济文化交流，有利于中华民族的文化发展。
6．1004年，辽军大举进攻北宋时，北宋主张抗辽的宰相是（　　）。
A．范仲淹B．王安石C．岳飞D．寇准
7．澶渊之盟的后果是（　　）。
① 增加了北宋人民的负担；② 宋辽之间维持了长达百年的相对和平关系；③ 宋辽之间开展了边界贸易； ④ 加剧了北宋政府的财政危机
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
8．辽、西夏、金三个政权的相似之处有（　　）。
①受汉文化的影响，吸收了中原先进的农耕文明；②曾与宋政权并立；③曾与宋达成和议；④被蒙古政权所灭亡
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
9．自主学习课本p107最后一段材料，结合学案上的五则材料，说说农牧文化的融合表现在哪些方面。
材料一： 金太宗（1123—1135年）在地方上有两套制度：一套来管理女真和其他少数民族，另一套用汉制管理汉人。
材料二：放弃游牧经济的习俗，以发展农桑为本。
材料三：金人(女真族)最初招待客人的饮食以肉类为主。后来招待客人又配以中原的茶饮。
材料四：宋代北方先因契丹族势力强大，后因女真族兴起，胡服流行范围不断扩大。据《揽辔录》记载：“最甚者衣服之类，其制尽为胡矣，自过淮以北皆然。”有些妇女的发式效仿女真族，作束发垂头式样，称为“女真妆”。开始于宫中，继而遍及四方。
农牧文化的融合表现在：
①政治方面：
②经济方面：
③文化方面：
第四单元第三课 多元文化的交融与世俗的时代（2）——传统城市的新气象
班级八（ ）姓名
书本P108
1．农业：南宋时，全国的经济重心迁移到了长江流域。太湖流域是南宋的粮仓，当时流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。促进农业发展的两个重要原因是先进生产工具的改进（比如秧马）和优良作物品种（比如占城稻）的推广。
2．手工业：宋代的陶瓷制造业也进一步发达，著名的瓷都景德镇就兴起于北宋。
3．商业：唐代中期以前，中国城市是 坊市制 格局（即居民区与商业区分离或混合），之后为了适应迅速发展起来的商业活动，这种界限被逐步打破，意义是促进了商业的繁荣。商业的繁荣也带来了许多新事物： 地区出现了世界上最早的纸币，称“ ”； 元 朝在世界上最早推行了纯纸币的流通。我国目前发现最早的商标“济南刘家功夫珍铺”。
4．关于城市：一般而言，人口较稠密的地区称为城市（city），一般包括了住宅区、工业区和商业区并且具备行政管辖功能。
5．城市的历史：距今4000至5000年的龙山文化时期，出现了城市的萌芽——城堡。自春秋开始，至战国时代后期，是经济和城市的发展最为活跃的时期。西汉时期，中国的经济重心在北方，城市的分布也以北方为主。东汉末期，江南地区自孙吴以后，至唐后期逐渐成为我国新的经济重心。北宋东京建立了世界城市史上最早的_专业消防队___。宋代在城市中按一定距离设置 治安巡警所 ，负责夜间巡逻、防火等事务。南宋时，全国的经济中心完成了从黄河流域到长江流域的转移。随着城市商业的发展，南宋都城临安市中心的商业非常繁荣，已形成中心商业区。宋元时期，北宋的东京，南宋的临安、元朝的 大都 ，都是拥有百万人口的大都会。
（1）南宋时期全国经济重心完成南移的原因？
（2）经济重心的南移对城市的分布有何影响？
6．今天的江南被人称为“鱼米之乡”，其实早在南宋就流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，那么这一谚语反映的是（　C　）。
① 当时北方劳动人民创造了大量财富
② 南方经济取得了重大成就
③ 当时江南地区出现了农业高产区
④ 南宋时全国的经济重心完成了从黄河流域到长江流域的转移
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
7．宋朝时从国外引进的农作物在中国的种植面积迅速扩大，这个新品种是（　B　）。
A．胡萝卜B．占城稻C．粟D．葡萄
8．我国目前发现的最早的一枚商标是出现在（　C　）。
A．唐朝 B．五代C．宋代D．元代
9．宋代城市商业繁荣的最主要特征是（　D　）。
A．城市有“市”和“坊 ”
B．有娱乐场所-----瓦肆
C．商业活动不再局限于特定的区域
D．商品繁多，琳琅满目
10．课本P109阅读卡《坊市界限》和图4—73和4--74的学习回答：
（1）唐中期以前，中国城市的格局特征是什么？这一格局有何利弊？
（2）北宋的东京城与唐朝的长安城相比，在坊市上分别发生了什么变化？
（3）传统城市出现了哪些新气象？主要原因是什么？
（4）现代城市的格局相比传统城市有何鲜明特点？
第四单元第三课 多元文化的交融与世俗的时代（3）——情趣无限的世俗生活
班级八（ ）姓名
书本P111、图册P36、作业本P64
1．中国人的传统生活方式基本形成于唐宋时期。这一时期，城市居民的活动不再受时间、空间的限制；逢年过节吃 、燃放 ，使用 桌椅凳 等高起高坐的家具。
2．所谓瓦子，“谓其来时瓦合，去时瓦解之意，易聚易散也”，是城市中娱乐兼营商业的场所。北宋东京又称瓦子为瓦舍、瓦肆。瓦子里有演出场所叫“勾栏”。这种场所的出现与当时城市、经济、人口又密切关系。
3．在勾栏里上演的丰富多彩的节目中，最吸引观众的节目是杂剧。这种艺术源于宋金时代。到元朝时成为一种成熟的戏曲艺术，称之为元杂剧。杂剧包括有歌舞、音乐、调笑、杂技等表演形式，它分为三段：第一段称为表演日常生活中的熟事，作为正式部分的引子 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )；第二段是主要部分，大概是表演故事、说唱 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )或舞蹈；第三段叫散段，也叫杂扮、杂旺、技和，表演滑稽、调笑，或间有杂技。三段各一内容，互不连贯。
在唐宋时期，“说话”也非常普遍。当时说话分为四家，即小说、说公案说铁骑儿、说经说参请、讲史书。小说，一名银字儿，由银字笙或银字觱篥（bìlì）伴奏而得，多说唱一些烟粉、灵怪、传奇等类哀艳动人的故事。说公案及铁骑儿，自然是朴刀杆棒、铁马金戈的故事，与银字儿可说一文一武；说经说参请，指演唱佛经及参禅悟道的故事；讲史书，即讲说历代争战兴亡，多为长篇评话，至元代时最为兴盛，《三国志平话》、《五代史平话》等至今我们都可读到。说话四家中艺术上最有成就、对后世影响最大的还是讲史和小说。（思考P112两个问题）
4．在瓦子勾栏之外，在街头巷尾或集市庙会的时候，也能欣赏到艺人的精彩表演。
5．中国人传统的生活方式基本形成于（ D ）
A．汉代B．三国 C．隋唐之际 D．唐宋之际
6．杂剧起源于（ C ）
A．隋唐之际 B．唐宋之际
C．宋金时期 D．明清时期
7．下列对唐朝都城长安和南宋都城临安相同点叙述，正确的是（ D ）
A．过年放烟火，赶庙会
B．都有“市”有“坊”，界限分明
C．可观看勾栏里上演的杂剧
D．是拥有众多人口的大都会
8．王安石的《元日》中写到“千门万户瞳瞳日是，总把新桃换旧符”，这首诗反映了（ B ）
①传统节日春节的习俗 ②传统节日端午节的习俗③宋朝百姓在过年时有贴桃符的习俗④宋朝文化的繁荣景象
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
9．下列现象不可能出现在南宋都城临安的是（ D ）
A．城里有精美的陶瓷出售
B．有人在“瓦子”里说书
C．买卖昼夜不绝
D．城市居民都住在邸店
10．中国传统节日古今对比
唐宋元时期 现代社会
春节 据南宋吴自收《梦梁录》记载：“土大夫皆交相贺，细民男女亦皆鲜衣，往来拜节”
元宵节 课本P112
端午节 吃粽子于门上插艾或菖蒲驱邪，系长命缕，饮雄黄酒或以之消毒，赛龙舟等等。
中秋节 唐朝时期的中秋节已成为习俗，宋朝的中秋显得更加丰富，已不再是单纯的赏月，“放天灯”、“树中秋”、“点塔灯”、“舞火龙”等早已成为人们心目中的庆祝佳选。
第四单元第三课 多元文化的交融与世俗的时代（4）—文人的世界
班级八（ ）姓名
书本P113
1．宋代统治者吸取唐末军阀武将飞扬跋扈而影响政局稳定的教训，采取_________的策略，由于经济的繁荣、科举制度的完善以及印刷术的改进，宋代文化教育事业有了较大发展，也形成了多姿多彩的文人世界。
2．科举制度是在_______ 朝创立的，在两宋时期得到发展，其主要表现是考中进士的人数远超前代。
3．因为印刷术的发展，《三字经》《百家姓》《千字文》等童蒙读物开始在民间广泛流行，使民众识字率有所提高。
4．宋代文人的两个主要特征是注重哲学思考、注重内心修养。
（1）宋诗相比唐诗，最大的特色是讲求诗歌的哲理性。
（2）宋词是宋代文人用来抒发情感的新式诗歌体裁，它兼有文学与音乐两方面的特点。历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之盛。宋词从风格上有婉约派和豪放派之分。
（3）在绘画方面，宋元时期的文人特别喜欢描绘梅兰竹菊及山水画。他们还喜欢在画上写诗，形成了融诗、书、画一体的“文人画”。 张择端的《清明上河图》，这幅长卷通过描绘汴京的风物，使近六百人跃然纸上，成为中国绘画史上不朽的佳作。
（4）宋元时期，文人开始关注民间文化，并从中发掘创作素材。
（5）元曲包括元杂剧和散曲。由于杂剧的发展，也出现了许多杂剧作家，著名的元杂剧作家关汉卿“驱梨园领袖，总编修师首，捻杂剧班头”，1958年被确认为世界文化名人。最著名的作品是《窦娥冤》。
（6）散曲是由诗词演变而来的流行歌曲，起源于民间小调和少数民族音乐，读过的散曲有马致远的《天净沙·秋思》
（7）书法：赵佶创造出独树一帜的“瘦金体”，现代美术字体中的“仿宋体”即模仿瘦金体神韵而创。
5．宋代统治者为何推行重文轻武的政策？说说重文轻武的政策有什么影响？
宋代统治者吸取唐末军阀武将飞扬跋扈而影响政局稳定的教训，采取重文轻武的策略。带来经济和文化的空前发达，而它们又为文人世界的多姿多彩提供了根本条件。
6．《题西林壁》在宋代文学上属于哪一题材 ________，《念奴娇·赤壁怀古》在宋代文学上属于哪一题材 。
7．阅读材料，回答问题。
材料一：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
材料二：萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。宠柳娇花寒食近，种种恼人天气。险韵诗成，扶头酒醒，别是闲滋味。征鸿过尽，万千心事难寄。　
（1）上述两材料的文学形式是词；材料一的名称是《念奴娇·赤壁怀古》，作者是苏轼，属豪放派；材料二的名称是《念奴娇·萧条庭院》，作者李清照，属婉约派。
（2）“周郎”是指谁？，词中为什么把周郎和赤壁联系在一起？此事史称什么？
周瑜。公元208年，孙、刘联军在周瑜的指挥下，于赤壁以火攻击败曹操的军队，此战也奠定了三分天下的基础。赤壁之战。
8．搭配
（1）岳飞：B、c； （2）柳永：C、d；
（3）李煜：D、e； （4）李煜：E、f；
（5）辛弃疾：F、g； （6）苏轼G、a；
（7）李清照：A、b
A《声声慢》，B《满江红》，C《蝶恋花》，D《相见欢（二）》，E《虞美人》，F《青玉案(元夕)》，G《水调歌头》，a人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。　但愿人长久，千里共婵娟。b寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。c三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲，白了少年头，空悲切。d衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。e剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。f问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。g众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
9．两宋时期，文化高度发达，造成这种局面的原因有①②③④⑤。
① 宋代统治者采取崇文抑武的政策；② 宋代科举考试发达，教育事业发展较大；③ 宋代经济的繁荣为文化的发展提供了物质基础；④ 继承了前代的辉煌成果；⑤多民族的进一步融合，和海外文明的注入。
第四单元第三课 多元文化的交融与世俗的时代（5）—古代科技典范
班级八（ ）姓名
书本P116
1．中国古代科技发展的高峰是在宋元时期。
2．火药：火药是四大发明之一，发明于隋唐时期，宋元时期广泛应用于战争。蒙古国与金的战争中，金兵就用了一种名为“震天雷”的火药武器。
3．火药应用的意义：
（1）应用于生活：生产烟花、爆竹、鞭炮等，渲染热闹气氛，成为信仰甚至迷信的附属物。
（2）应用于战争：生产爆炸类武器，改变作战方式，也使战争更为残酷。
（3）应用于工矿业：作为爆炸物，大大提高开山、凿洞、建筑拆毁等方面的工作效率。
4．印刷术：印刷术是中国古代四大发明之一。它开始于隋朝的雕版印刷术，著名的有唐朝的《金刚经》和北宋初年的《大藏经》。北宋时期毕昇发明了活字印刷术，并由蒙古人传至了欧洲。中国的印刷术是人类近代文明的先导，为知识的广泛传播、交流创造了条件。元代科学家王祯发明了转轮排字盘，为排版时字模的采集提供了极大的方便。
5．指南器：早在战国时期，我国就发明了指南仪器叫司南。宋朝时，人们制成了指南针，南宋时，人们将指南针放入罗盘，以更精确地指明方向，又称罗盘针。罗盘针得以应用的最大意义是为人们的远行指明了方向，尤其是后来航海业的发展与新航路的开辟。
6．纺织业：宋元时期，随着棉花的普遍种植与棉纺织技术的进步，棉布日益流行，逐渐取代价格昂贵的丝绸和质地粗糙的麻布，成为广大人民的主要衣料。知名棉纺织家黄道婆（1245—1330年），在海南岛跟黎族人学会了先进的棉纺织技术，之后将技术带回家乡松江（今上海），松江棉纺织业迅速发展起来，松江成了“衣被天下”的棉纺织业中心。
7.被称为“水手之友”传遍世界的发明应该是（　　）。
A．印刷术B．造纸术C．指南针D．火药
8.设想你回到了北宋的东京，可能遇到或经历的事件有（　　）。
① 看到城市内店铺林立，商业发达，十分繁荣② 只能去商业区的“市”买东西
③ 到早市上买一些喜爱的书画④ 去州桥夜市品尝风味小吃
⑤ 在瓦子中看着上演的《窦娥冤》，你不禁流下了眼泪⑥ 春节来到了，门外爆竹声声
A．①②③④ B．①③④⑤
C．②③④⑤ D．①③④⑥
9.培根说：“这三种东西曾改变了整个世界事物的面貌和状态；第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”这三种东西指的是我国古代的（　　）。
A．甲骨文、火药、指南针
B．印刷术、火药、指南针
C．甲骨文、《孙子兵法》、造船技术
D．诗歌、兵器、造船技术
10．阅读材料，回答问题。
材料一：国初时，有一妪，自崖州来，乃教以做造捍弹纺织之具；至于错纱配色，综线挈花，各有其法。以故织成被褥带帨，其上折枝团凤棋局字样，粲然若写。人既受教，竞相作为；转货他郡，家既就殷。未几，妪卒，莫不感恩洒泣而共葬之；又为立祠，岁时享之，越三十年，祠毁，乡人赵愚轩重立。
材料二：“黄婆婆，黄婆婆，教我纱，教我布，两只筒子两匹布”。
（1）材料一中的“国初”指的是什么时期？材料一中的“妪”和材料二中的“黄婆婆”指的是谁？
（2）她教人纺织的是何种衣料？这种衣料和原先的衣料比有什么优点？
（3）她的高超技术是从哪里学来的？这又说明了什么？
（4）她逝世了，大家为什么都“莫不感恩洒泣而共葬之；又为立祠，岁时享之”？
11．为什么中国古代科技顶峰是出现在宋元时期
北宋年间，由于其统一了全国的大部分地区，使得有一些地区相对安宁一些，各民族间的交流也更为频繁，加上人们思想的开放、社会经济和文化的发展，故而生产力和科学技术都有了明显的进步。
第四单元第三课 多元文化的交融与世俗的时代（6）—开放与交流
班级八（ ）姓名
书本P118-121，课文补充：
1．元代是中国历史上疆域最广的时代，南到南海，西南包括西藏云南，北到西伯利亚。
2．元以西钦察汗国、伊利汗国，名义上是元廷的宗藩之国，承认大汗为其宗主，朝聘使节往来频繁。
3．元政府容许和鼓励各国商人在境内经商或经营国际贸易，对各种宗教、文化采取兼容并蓄政策。
1．元的统治者属蒙古族，建立者是忽必烈，建立时间是1271年，都城在大都（今北京）1276年灭宋，1279年统一。
2．我国省级行政区的设立开始于元朝，当时在中央设立中书省，地方设立行中书省，简称行省，今天的温州地区属于当时的江浙行省。
3．元朝为实行有效的统治，建立了比较完善的驿站系统，交通畅通，中外文化的交流空前繁荣。
4．13世纪末，威尼斯人马可波罗来到中国，在中国居留了17年。回国后他的朋友将他的叙述写成了一部书《马可波罗行记》，引起了欧洲人对中华文明极大的兴趣。
5．宋元时期的泉州港（福建省）是一个国际性的大港口。这里还成为多种宗教汇合的地方。
6．宋元时期，随着航海业的发展，中国的大量陶瓷从中国东部沿海港口出口，到元代，风靡亚非欧三洲，成为各国人民的日常生活用具。中国的陶瓷开始取代丝绸，成为中华文明的象征。由此形成的海运路线被称为陶瓷之路，也称“海上丝绸之路”。
7．阅读材料，回答问题。
泉州古港图上，画有大量的大小船只和各国的商人；泉州有历史悠久的伊斯兰教情景寺，还有摩尼教遗址；在泉州，蕃客的墓碑几乎到处可见，阿拉伯和汉文合壁的墓碑有很多。
（1）根据上述材料，可以看出元代泉州是一个怎样的城市？
国际性港口城市
（2）泉州的上述状况突显了元代社会怎样的特征？
开放
（3）你认为我国在元代出现一个空前开放的交流局面的原因有哪些？
答统一
（4）泉州还发现伊斯兰教清真寺和摩尼教遗址说明了什么？
文化交流频繁
8．阅读材料，回答问题。
我国古代科技成就举世公认，但鲁迅先生说：”外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”
（1）材料二说明了中国人和西欧人在对待中国古代发明上，分别是怎样的态度？这种不同的态度对中国和西欧分别产生了什么影响？
答：西欧人积极主动，将科技成果转化为社会发展的推动力；中国人却将科技运用于封建迷信活动，用来享受眼前生活。
西欧较早进入工业文明，中国则逐渐落后于西方国家。
（2）当前社会，你认为我们对待科技发明应秉持怎样的态度？
认识到科技是第一生产力；重视科技发明；加大科研资金投入；努力将科技成果转化为推动社会进步的力量。
9．元朝时有一个被外国人称为Zitun的地方应该是（　　）。
A．泉州 B．明州 C．广州 D．大都
10．元朝设立宣政院，管辖的地区是（　　）。
A．澎湖和琉球 B．新疆
C．内蒙古 D．西藏
11．马可波罗来中国时，接待他的皇帝是（　　）。
A．赵匡胤 B．忽必烈
C．李世民 D．朱元璋
综合探究四 过年：感悟我们身边的传统
班级八（ ）姓名
课本P123
1．春节
（1）汉族人民最隆重的节日是 。
（2）你知道在古代，这一节日有哪些名称？
、 。
（3）农历正月初一为一年的开始是什么时侯确定的？ 。
（4）新中国成立后，将公历1月1日称为 。农历初一定名为 。
2．春节的民俗活动
（1）春节期间有许多民俗活动。说出你的家乡春节这一天的民俗活动。
（2）这些民俗活动随着社会的进步，有没有发生变化？请用你家乡的事例加以说明。
（3）在历史的演变中，有些春节民俗逐渐消失，一些新的春节民俗活动开始出现。请你举例说明。
（4）春节是否完全是汉族人的节日？请举例说明。这一现象说明了什么？
举例：
说明 ：
（5）除夕是团圆之夜，即使人在天涯，也要在除夕之夜赶回家中吃年夜、守岁。请你给大家讲讲理由吗？
3．材料分析
材料一　关于“年”，我国古籍《春秋谷梁传》说：“五谷皆熟为有年”。汉代许慎《说文解字》也解释为“年，谷熟也”。可知古人是以每收获一次庄稼为一年，过年就表示一次庄稼收获完毕。年，是古代农事的记录，是庆祝丰收的日子。
材料二　“门神门神骑红马，贴在门上守住家；门神门神扛大刀，大鬼小鬼进不来。”这是歌剧《白毛女》中喜儿的唱词，她唱出了春节人们贴门神，以求保护自家安宁的心态。
材料三　拜年是我国的传统习惯，是春节期间的主要活动内容之一。人们见面都要笑容满面地拱手抱拳互相拜年，祝福“新年愉快”“万事如意”。
（1）除传统的拜年方式外，请你举出现在拜年的几种方式，并说说为什么会有不同。

（2）《红楼梦》中有灯谜曰：“能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相看已化灰。”这一灯谜的谜底是什么？查阅相关资料，说说它的来历以及它在今天所面对的挑战，谈谈你的看法。
（3）从上述三则材料中，你能否归纳出，传统节日中哪些因素是变化的？为什么会有这些变化？

（4）中央电视台每年的春节晚会成了家家户户必不可少的一顿年夜饭，然而过后总有人对此贬褒不一，对此你有什么看法？假如请你为这台晚会出谋划策，你有何高见？说说看。
请完成所有作业本和图册
PAGE第四单元第二课 汉唐盛世（1）—-新的大一统
班级 八（ ）班 姓名
看书本P83-87，图册P29、56，作业本P49
1．我国历史上第一次大规模的农民起义是 陈胜 和 吴广 领导的秦末农民起义，虽然没能推翻秦王朝，但却沉重打击了秦朝的残暴统治。
2．公元前202 年，刘邦 建立汉朝 ，定都长安 ，史称西汉。
3．为巩固统治，汉朝庭采取一系列措施：
（1）各帝王减轻农民的徭役、兵役 等负担，注重发展农业生产；文景时期提倡节俭 ，重视“以德 化民”。
（2）汉高祖（在位前206至前195）看到郡县制的脆弱，实行分封 制，但遇到了诸侯王对中央的威胁，汉景帝（前156至前141）采纳晁错 的建议，削夺各侯王的封地，虽遇到以吴王刘濞 为首的造反，但也终于被平定。后来，汉武帝（前140至前87）接受大臣主父偃 的建议，颁布了“推恩令 ”，即各诸侯王除了让嫡长子继承王位以外，可以推“私恩”，把自己的封地分封给其他子弟建立侯国 ，但侯国的名号由皇帝 制定，且不受原王国的统辖而直属于郡 的管辖。这样以来，削弱了诸侯王原来的封地和势力。
（3）汉武帝还加强监察 制度，对中央和地方的各级官员进行监督，以加强皇帝的权威。
（4）在思想上，汉武帝采纳了董仲舒 提出的“罢黜百家，独尊儒术 ”的建议，在全国大力推行儒学 教育，在长安 设立太学 ，培养官员 ；在地方设立官学 ，培养后备官僚 。从此，儒家思想逐渐成为中国古代社会的正统思想。
（5）汉高祖时，西汉攻打匈奴 没有成功，便以“和亲 ”换和平。汉武帝时，西汉在大将卫青 和霍去病 的率领下，攻打匈奴大获全胜。汉武帝以后，汉朝和匈奴又出现了“和亲”局面。这两次“和亲”的最大区别就是：前者的背景是敌强我弱，所以汉以求和为目的；后者的背景是敌弱我强，汉以亲为目的。
（6）汉武帝派张骞 出使西域，没能完成政治使命，但①汉朝开始对西域各国有所了解，与各国建立起有好关系，并与西域开展了包括政治、经济、文化 、技术等方面的交流，促进了经济文化交流。②促使西汉政府加强对西域的管理。公元前60年，汉宣帝时，在西域设立“西域都护府 ”，管辖天山南北（今新疆 自治区内）的西域事务，保障东西商路的畅通。③开通了著名的“丝绸之路 ”，加强了汉朝与西亚、欧洲的贸易往来。
4．“单于”指的是（　A　）的首领。
A．匈奴B．鲜卑C．汉族D．氐族
5．汉武帝颁布推恩令的目的是（　C　）。
A．分封刘家子弟为王，巩固王国势力
B．平定“七国之乱”，削弱王国势力
C．进一步削弱王国势力，加强中央对地方的控制
D．彻底铲除王国，削弱割据势力
6．公元前60年，西汉政府设立的总管西域事务的机构是（　D　）。
A．安西都护府B．北庭都护府
C．伊犁都护府D．西域都护府
7．儒家学说作为我国古代社会的正统思想，开始于（　D　）。
A．春秋时期B．战国时期
C．秦朝时期D．西汉时期
8．西汉时，派卫青、霍去病出击匈奴的皇帝是（　B　）。
A．汉高祖B．汉武帝
C．汉文帝D．汉景帝
四、课后巩固：
1．连线题
A 汉高祖 ① 平定“七国之乱”
B 汉景帝 ② 颁布“推恩令”
C 汉元帝 ③ 派张骞出使西域
D 汉武帝 ④ 昭君出塞
E 汉宣帝 ⑤ 杀白马盟誓分封同姓诸侯
⑥ 设立西域都护府
第四单元第二课 汉唐盛世（2）—-政权分立与民族融合
班级 姓名
看书本P87-90，图册P30、56，作业本P49
1.西汉于公元9 年被外戚篡权而灭亡，公元25年，西汉的皇族刘秀 称帝，定都洛阳 ，史称东汉 。
2.汉光武帝 统治时期，政治清廉，经济繁荣、社会安定，史称“光武中兴 ”。
3.东汉末年，中央政权名存实亡，各诸侯豪强割据势力，相互征战。曹操 在北方凭借官渡之战消灭了袁绍的主力后成了北方最强的军事集团，而南方则有刘备、孙策孙权 两大军事集团在赤壁之战后巩固了自己的地位。
4.公元220 年，曹操的儿子曹丕 废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏 ；221 年，刘备称帝，国号汉 ，史称蜀；222 年，孙权称王，国号吴 ，自此，三国鼎立局面形成。
5．263年，蜀被魏 所灭；266 年，司马炎废魏建晋，史称西晋 ，280 年灭吴，结束分裂局面，但由于多方面的原因终于316年被匈奴所灭；317 年，皇族司马睿 在建康 （今南京）重建晋，史称东晋 。西晋灭亡后北方或先后或并列出现十六个国家，合称十六国 ，后被北魏 统一，534 年分裂为东魏 和西魏 ，后又分别被北齐 和北周 所代替；在南方，420年，东晋大将刘裕废帝建宋，东晋灭亡后先后出现宋、齐、梁、陈 四个王朝，史称南朝 。
6.北魏是少数民族鲜卑 族拓跋部建立的北方政权，5世纪时统一黄河流域 。北魏孝文帝 在位时，进行一系列改革，在语言上统一使用汉语 ，在穿着方面要求官员和家属必须穿戴汉族 服饰，改拓跋姓为元 姓，鼓励与汉族贵族 联姻，采用汉族的官制、律令，学习汉族的礼法。这一改革适应了社会经济 的发展，促进人们学习和吸收中原汉族地区先进的文化，加快了北方民族融合 的步伐。
7．奠定了三国鼎立局面形成的战役是（C）。
A．巨鹿之战 B．官渡之战
C．赤壁之战 D．长平之战
8．下列各项中，对于北魏孝文帝改革作用的说法不正确的是（　C　）。
A．促进了北方民族大融合
B．北方经济得到恢复和发展
C．完成了南北统一
D．促进鲜卑族人积极学习和吸收中原汉族地区先进文化
9．赤壁之战打败曹操的决定因素是（ C　）。
A．诸葛亮的计谋 B．周瑜的水军
C．孙、刘的联盟 D．地理上的优势
10.在三国鼎立时期，在北方建国的是（ A ）。
A、魏 B、吴 C、蜀 D、燕
11．简述“三国鼎立”的利与弊。
弊：从统一和分裂的角度看，分裂是历史的倒退，国家统一有利于社会的稳定、经济的发展、文化的繁荣；反之，国家分裂会对社会经济的发展和人民生活的改善带来许多不利的影响。
利：从大规模分裂与局部统一的角度看，三国鼎立结束了东汉末年开始大小数十个军阀割据势力的局面，实现了区域性统一，局部地区的经济得到了恢复和发展，为全国统一奠定了基础。
12．阅读书本89页最后一段和90页资料，思考江南地区变化的原因？
a北民南迁带来劳动力和先进生产技术、生产工具
b南方战乱少，社会秩序稳定；c自然环境较优越
3．阅读材料，回答问题。
材料一　匈奴对汉一再侵扰。刘秀为了防御的需要，将幽、并二州边地的居民迁到常山关（今河北正定）和居庸关（今属北京）以东。在长城一带筑亭侯，修烽燧，加强防御。
材料二　鲜卑慕容部原居鲜卑山……289年，慕容率领部落迁居徒河（今辽宁义县），不久又迁到大棘城（今辽宁锦州），从事农桑和畜牧。永嘉（西晋最后一个皇帝晋怀帝的年号）以后，北方农民大批流入慕容部中，士大夫来避难的也不少。……在内徙各胡族逐步封建化的过程中，各胡族不但大量吸收了汉人的封建文化，而且也以自己的文化习俗影响汉人。……靠近胡族地区的汉人，甚至在生产上也受到胡人的影响，从事畜牧或兼营畜牧。
（1）中国古代移民可划分为政府移民和自发移民，阅读材料一和二，你认为它们分别属于哪一种？
材料一属于政府移民，材料二属于自发移民。
（2）从材料二中可看出我国古代移民产生了什么作用和影响？
移民有利于各民族之间的交流与共同发展。
（3）东汉三国以后，北方人民纷纷南迁，这一移民活动有什么历史意义？P89
第二课 汉唐盛世（3）—-帝国新政
班级 姓名
a．认识隋朝统一对于多民族国家的历史意义。
b．以唐太宗为例，从君臣关系、国家政体、科举制度等方面唐初盛世局面出现的原因。
c．理解三省六部制、科举制等新政对于中国后世的社会政治所产生的深远影响。
1.在北方，581 年，北周大臣杨坚 夺取政权，建立隋 朝，定都长安 ；589 年消灭南朝最后的王朝陈 而统一中国，结束了南北分裂 的局面；618 年被贵族李渊 推翻。
2.唐太宗为巩固统治，采取了一下措施
（1）唐太宗李世民是唐朝的第二 位皇帝，他以善于用人 和虚心纳谏 著称。最有名的谏臣就是魏征 ，魏征原是李建成手下，因其性格刚直、才识超卓、敢于犯颜直谏，且唐太宗不计前嫌，很受重用，曾为唐太宗直谏不下200余事。此举的作用是保障决策的正确性。
（2）改善君臣关系、君民关系。减轻农民负担，重视农业生产，从而促进经济恢复和发展。
（3）改善同少数民族的关系。著名的故事有文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。各少数民族也尊唐太宗为“天可汗”。
（4）完善三省六部制。中书省——决策 机构，负责起草和颁发诏令；门下省——审议机构，负责审核政令；尚书省——最高行政机构，负责执行国家的重要政令；三省共商国是，各司其职，各负其责，相互合作，相互牵制。尚书省下辖六部，吏 部负责考核、任免四品以下官员，户部负责财政、国库，礼部负责贡举、祭祀、典礼，兵部负责军事，刑部负责司法、审计事务，工部负责工程建设。此举可提高行政效率、加强中央集权
（5）完善科举制。科举制是通过考试来选拔官员的一种制度。县试、府试（童生）——院试（生员或秀才）——乡试（举人）——会试（贡士）——殿试（进士）。此举有利于选拔优秀治国人才
3．结束了魏晋南北朝长达四百多年的分裂局面，实现了南北统一的朝代是（　C　）。
A．北魏 B．北周 C．隋朝 D．唐朝
4．唐朝时被北方各族尊称为“天可汗”的皇帝是（　A　）。
A．唐太宗 B．唐高祖 C．唐玄宗 D．唐高宗
5．下列关于科举制的说法错误的是（B　）。
A．用考试的办法选拔官员
B．唐朝开始创立
C．它为社会发展提供了更多的人才，门第不高的人可以凭才学参与政权
D．它是以才能作为选官的标准，是一种相对公平的选拔制度
6.请你分析汉、唐两朝前期出现盛世局面的共同原因。
A前期统治者接受前朝灭亡的教训，调整统治政策，轻徭薄赋；
B巩固和完善中央集权制度，维护国家统一、安定；
C加强同边疆少数民族的经济、文化交流，发展了统一多民族国家；
D加强对外贸易和友好往来。
7．阅读下列唐太宗的言论，回答问题。
材料一　舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。
材料二　若家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中矣。
材料三　以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
（1）从材料一中可以看出， 唐太宗认识到了什么实质性问题？ 他为什么会产生这种认识？
唐太宗认识到君民关系如同舟水，要保持自己的统治就必须让老百姓能生存下去。
唐太宗之所以有这样的认识，是因为他吸取了隋亡的教训。
（2）从材料二三分别可以看出唐太宗的什么思想？唐太宗讲这些话的根本目的是什么？
材料二反映了唐太宗重视民生的思想，材料三反映的是唐太宗重视历史、重视纳谏的思想；
唐太宗讲这些话的根本目的在于巩固统治。
（3）我们应该怎样评价唐太宗？
唐太宗是我国历史上杰出的政治家。他吸取隋亡的教训，注意任用贤才和虚心纳谏，完善三省六部制与科举制度；经济上重视发展生产；实行开明的民族政策，对各民族一视同仁，在对外关系上实行开放政策。在他统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步增强，出现了“贞观之治”的局面。
　　 第四单元第二课 汉唐盛世（4）—-盛唐气象
班级 八（ ）班 姓名
看书本P93-95，图册P31-32
1．中国历史上唯一的女皇帝是__武则天__。她在位时，严厉打击反对她的元老重臣，大开科举之门，大量选拔普通地主中的优秀人才，期间，社会生产继续发展，史称有“贞观遗风”。
2.唐玄宗统治前期，帝国达到鼎盛，史称“开元盛世”。
3.农业方面，出现了新的灌溉设备筒车，新的翻土工具曲辕犁。在手工业方面，丝织技巧非常高超，陶瓷制造技术也有显著的进步，最有名的瓷器是越窑的青瓷 邢窑的白瓷，色彩绚丽，造型美观的三彩陶俑（也称唐三彩）是闻名于世的艺术珍品，最有吸引力的当属骆驼和马。在商业方面，唐朝有许多大都市，如长安、洛阳、扬州和成都等，其中长安为国际性大都市，人口最多商业也最为发达。
4．这一时期，在西方出现了一个地跨欧亚非的大帝国是阿拉伯帝国，其都城是现在的巴格达。
5．唐代社会生活丰富多彩，主要呈现出 中西互通 和 胡汉交融 两大特点。
6.唐玄宗统治晚期，爆发了以边防将领安禄山和史思明为首的叛乱，史称“安史之乱”，从此，唐朝开始由盛转衰。
7．“人无灌溉之劳，而田有常熟之利”反映了唐朝生产工具（　A　）创制的功效。
A．筒车 B．曲辕犁 C．翻车 D．犁壁
8.把下列历史现象按照时间先后顺序进行排列，正确的是（ C ）
①开元盛世 ②贞观之治
③安史之乱 ④贞观遗风
A．①②③④ B． ②③①④
C． ②④①③ D． ③②④①
9.唐都长安的第三大行业是（ C ）
A、餐饮业 B、丝织业
C、珠宝业 D、制瓷业
10．被史学家郭沫若称赞为“政启开元，治宏贞观”的统治者是（　C　）。
A．唐太宗 B．唐玄宗 C．武则天 D．唐德宗
10．仔细观察书本P95图片，然后回答问题。
（1）这些图是唐代的陶俑，由绿、蓝、黄等颜色组成，是唐朝的艺术珍品，被称为什么？
唐三彩
（2）在这些艺术品中，胡人、波斯人被作为刻画对象，反映出什么问题？
胡人、波斯人形象被作为刻画对象，反映出唐代社会开放的社会气象，当时中外往来十分频繁。
（3）与这些陶俑同时期的文物中，有一些妇女骑马的彩俑，这说明什么问题？
说明唐代妇女的生活比较开放自由。
11.阅读资料回答问题。
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。
---《忆昔》
（1）材料中的“开元”是指哪一时期？
唐玄宗前期
（2）材料中的“开元全盛日”是什么意思？主要表现在哪些方面？
“开元全盛日”是指：开元年间，即唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期。
主要表现：
政治清明
经济繁荣，农业、手工业、商业都很发达
社会稳定安宁
（3）为何会出现“开元全盛日”？
①国家统一，社会局势稳定，是盛世局面出现的大前提。
②唐玄宗前期任用贤能，励精图治。
③唐初统治者吸收隋朝灭亡的教训，轻徭薄赋，重视农业生产，新农具广泛使用，为盛世局面出现创造了社会环境。
④劳动人民的辛勤劳动。
⑤对外交流频繁
（4）什么事件结束了“开元全盛日”的历史局面？
唐玄宗后期，政局混乱，爆发了以边防将领安禄山与史思明为首的叛乱，史称“安史之乱”。
过华清宫 杜牧版
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
　　一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
第四单元第二课 汉唐盛世（5）—-盛世文化
班级八（ ）班 姓名
1．在史学方面：我国第一部纪传体通史是《史记》，它是西汉司马迁写的从传说中的黄帝到汉武帝时期约三千年的主要史事。唐朝史学开创了国家正式开馆修史这一风潮。（史书分为编年体、纪传体、纪事本末体；根据编排的年代跨度长短的情况，又分为通史和断代史）
2．文学方面：唐代是我国古代诗歌发展的黄金时代。唐诗是我国优秀的文学遗产之一， 也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。清人所编的《全唐诗》，收集了唐朝2200多个诗人的48900多首诗，其数量之众多，内容之丰富，风格流派之多样，远远超出了过去任何一个朝代。
（1）唐初诗人以“初唐四杰” 王勃 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、杨炯、卢照邻 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、骆宾王 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )最为著名。（2）盛唐时期诗人可分为以王维、孟浩然为代表的田园派和岑参 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、王昌龄 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )为代表的边塞派。其中集大成者为“诗仙”李白 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )和“诗圣”杜甫 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )最为出名。李白的诗，飘逸洒脱，充满浪漫主义的色彩。而杜甫的诗则更多体现现实主义之情怀。（3）中唐时期最卓越的诗人是白居易 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，他的诗通俗易懂。（4）晚唐诗人以李商隐 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )和杜牧 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )最为出众，被称为“小李杜”。
3．宗教方面：佛教创立于公元前6世纪，于公元前3世纪开始向外传播，自西汉末年传入中国内地。在唐朝，为佛教的传播做出重要贡献的有玄奘和鉴真，两者的区别是：前者将佛教从印度传入中国，后者是将佛教从中国传到日本。道教产生于东汉末年，尊老子为教主。因老子姓李，唐代统治者对道教特别推崇。
4．艺术方面：画家阎立本和吴道子，擅人物故事画。阎立本他画的《步辇图》生动描绘了唐太宗从在步辇上接见松赞干布派来的求婚使者的情景。吴道子的画立体感强，所画人物形态逼真，“吴带当风”被后世称为“画圣”。敦煌莫高窟又称千佛洞，是世界上最大的艺术宝库之一。
5．下列不属于玄奘和鉴真共同点的一项是（　D）。
A．都生活于唐朝B．都是著名的僧人
C．都为佛教的传播作出了重大贡献
D．都去印度求取佛经
6．下列有关《史记》的叙述，正确的是（ B ）
A．是西汉史学家司马光编写的一部史学巨著
B．被鲁迅称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”
C．记述了从传说中的黄帝到汉景帝约三千年的史实；
D．是我国第一部编年体通史
7．唐代时期有特殊地位的宗教是（ B ）
A．佛教 B．道教 C．喇嘛教 D．伊斯兰教
8．搭配。
①李白：b、A、J、Q ②杜甫：c 、G、R、U
③白居易：S、H、K、X、B ④李商隐：I、d、e
⑤王维：C、L、Y、T、M ⑥孟浩然：D、V、N
⑦王羲之：a 、W、O ⑧顾恺之：E
⑨颜真卿：P ⑩阎立本：F
A《望庐山瀑布》、B《大林寺桃花》、C《山居秋暝》、D《春晓》、E《女史箴图》、F《历代帝王图》、G《闻官军收河南河北》、H《钱塘湖春行》、I《夜雨寄北》、J《蜀道难》、K《暮江吟》、L《竹里馆》、M《相思》、N《过故人庄》、O《兰亭序》、P《多宝塔碑》、Q《早发白帝城》、R《春望》、S《赋得古原草送别》、T《鹿柴》、U《石壕吏》、V《宿建德江》、W《七月都下帖》、X《忆江南》、Y《九月九日忆山东兄弟》、a书圣、b诗仙、c诗圣、d“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”e“夕阳无限好，只是近黄昏”。
9．阅读材料回答问题。
郭沫若有诗曰：“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”（奈良即日本奈良城）
（1）诗句赞扬的是历史上哪件事？此事发生在哪位皇帝在位时期？
鉴真东渡日本，唐玄宗
（2）诗句中的“传道艺”指的是什么？
鉴真去日本除了传播佛教外还将盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画等知识与技术传播到日本
（4）他与玄奘的贡献有什么相同点和不同点？
相同点：都致力于佛教传播，为佛教的传播作出了突出贡献。
不同点：玄奘是唐太宗时期高僧，到达天竺（今印度半岛）求取佛经，将印度佛教文化以及历史、地理、风土人情等介绍到中国；鉴真是唐玄宗时期高僧，将中国的佛教、医药、建筑、雕塑、绘画等文化传到日本
第四单元第二课 汉唐盛世（6）—-丝绸之路与大运河
级八（ ）班 姓名
课本P99-103图册P33
1.西汉 张骞 出使西域后，开通了一条从 长安 向西，经 河西走廊（甘肃一带黄河以西） ，通往中亚、西亚，直达 欧洲 的交通大道，这就是著名的“ 丝绸之路 ”。 丝绸之路如果以长安为起点的话，终点都可以到达南亚印度，非洲埃及，欧洲罗马等地。经济交流：一批商队如果是西运的话应该会有较多陶瓷、铁器、漆器等商品，相反东运的话应该多试毛皮、香料、药材、珠宝等。文化交流：在汉代的城市街头可以看到古罗马魔术艺人的表演。在唐代，可以看到从波斯传入的马球游戏。作用：沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。
2. 隋炀帝 时，开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以 洛阳 为中心，北达 涿郡 （今北京），南至 余杭 （今杭州），全长四五千里，是世界上最长的运河。大运河以洛阳为中心，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，连接的五大水系自北向南是海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
3. 是丝绸之路上的一座重要城市，那里的壁画世界闻名（ C ）
A、长安 B、泉州 C、敦煌 D、洛阳
4．隋大运河四段中，经过浙江余杭的是（ D ）
A、永济渠 B、通济渠 C、邗沟 D、江南河
5.丝绸之路沟通的两大洲是（ B ）
A、亚洲非洲 B、亚洲欧洲
C、欧洲非洲 D、亚洲美洲
6.下列诗句所包含的地名，与古代丝绸 之路没有关系的是（ D ）
A、羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关
B、劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人
C、黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还
D、暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州
7.读《丝绸之路示意图》，完成相关题目。
（1）图中字母所示的丝绸之路的起止点及经过的重要城市名称：
A、_长安___；B、__罗马___；C、___敦煌____；
D、____楼兰___；E、_君士坦丁堡_。
（2）丝绸之路开通的朝代是 西汉 ， 张骞 为开通丝绸之路作出了最大的贡献。
（3）丝绸之路大致经过哪些国家？（4个）
中国、阿富汗、伊朗、伊拉克、土耳其、意大利
（4）丝绸之路在我国主要经过哪些地形？
经过陕甘高原、乌鞘岭、塔克拉玛干沙漠、天山、昆仑山、帕米尔高原、伊朗高原等
（5）西汉为保障丝绸之路的畅通，曾经在今天天山南北设置了什么机构
汉宣帝时期设置了西域都护府管理天山南北的西域事务。
8．阅读下列材料，回答相关问题。
唐朝著名文学家皮日休有诗云：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。另一位诗人胡曾也写了一首诗：千里江河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
（1）上述诗中的“此河”与“千里江河”均指哪条河？下令开凿者是谁？
“此河”与“千里江河”均指：京杭大运河
隋炀帝
（2）你是如何评价“此河”的开凿？
一方面隋炀帝开凿京杭大运河劳民伤财，消耗了大量物力财力，给老百姓带来了巨大的灾难
另一方面大运河的开通解决了南北水路交通问题，加强了政治统治，使得沿线城镇迅速发展起来，有利地促进了南北经济、文化的交流和发展。第四单元第二课 汉唐盛世（1）—-新的大一统
班级 八（ ）班 姓名
看书本P83-87，图册P29、56，作业本P49
1．我国历史上第一次大规模的农民起义是________和_________领导的秦末农民起义，虽然没能推翻秦王朝，但却沉重打击了秦朝的残暴统治。
2．公元前______年，_________建立______ ，定都_______ ，史称西汉。
3．为巩固统治，汉朝庭采取一系列措施：
（1）各帝王减轻农民的_______________等负担，注重发展农业生产；文景时期提倡_________，重视“______________”。
（2）汉高祖看到郡县制的脆弱，实行_______制，但遇到了诸侯王对中央的威胁，汉景帝采纳_________的建议，削夺各侯王的封地，虽遇到以吴王________为首的造反，但也终于被平定。后来，汉武帝接受大臣_______ 的建议，颁布了“__________”，即各诸侯王除了让嫡长子继承王位以外，可以推“私恩”，把自己的封地分封给_________建立________，但侯国的名号由________制定，且不受原王国的统辖而直属于______的管辖。这样以来，削弱了诸侯王原来的封地和势力。
（3）汉武帝还加强_______制度，对中央和地方的各级官员进行监督，以加强皇帝的权威。
（4）在思想上，汉武帝采纳了________提出的“_________________________”的建议，在全国大力推行_________教育，在长安 设立________，培养_________；在地方设立__________，培养____________。从此，___________逐渐成为中国古代社会的正统思想。
（5）汉高祖时，西汉攻打________没有成功，便以“_______”换和平。汉武帝时，西汉在大将_______和__________的率领下，攻打＿＿＿＿大获全胜。汉武帝以后，汉朝和匈奴又出现了“和亲”局面。这两次“和亲”的最大区别就是：前者的背景是敌 　 我
　，所以汉以求和为目的；后者的背景是　　　　　　，汉以 为目的。
（6）汉武帝派_______出使西域，没能完成政治使命，但①汉朝开始对西域各国有所了解，与各国建立起有好关系，并与西域开展了包括______、＿＿＿＿、＿＿＿＿、技术等方面的交流，促进了经济文化发展。②促使西汉政府加强对西域的管理。公元前60年，汉宣帝时，在西域设立“_____________”，管辖天山南北（今________自治区内）的西域事务，保障东西商路的畅通。③开通了著名的“＿＿＿之路”，加强了汉朝与西亚、欧洲的贸易往来。
4．“单于”指的是（　　）的首领。
A．匈奴B．鲜卑C．汉族D．氐族
5．汉武帝颁布推恩令的目的是（　　）。
A．分封刘家子弟为王，巩固王国势力
B．平定“七国之乱”，削弱王国势力
C．进一步削弱王国势力，加强中央对地方的控制
D．彻底铲除王国，削弱割据势力
6．公元前60年，西汉政府设立的总管西域事务的机构是（　　）。
A．安西都护府B．北庭都护府
C．伊犁都护府D．西域都护府
7．儒家学说作为我国古代社会的正统思想，开始于（　　）。
A．春秋时期B．战国时期
C．秦朝时期D．西汉时期
8．西汉时，派卫青、霍去病出击匈奴的皇帝是（　　）。
A．汉高祖B．汉武帝
C．汉文帝D．汉景帝
９．连线题
A 汉高祖 ① 平定“七国之乱”
B 汉景帝 ② 颁布“推恩令”
C 汉元帝 ③ 派张骞出使西域
D 汉武帝 ④ 昭君出塞
E 汉宣帝 　 ⑤ 杀白马盟誓分封同姓诸侯
⑥ 设立西域都护府
第四单元第二课 汉唐盛世（2）—-政权分立与民族融合
班级八（ ）班 姓名
看书本P87-90，图册P30、56，作业本P49
1.西汉于公元_____年被外戚篡权而灭亡，公元_____年，西汉的皇族_______称帝，定都______，史称________。
2.____________统治时期，政治清廉，经济繁荣、社会安定，史称“_____________”。
3.东汉末年，中央政权名存实亡，各诸侯豪强割据势力，相互征战。________在北方凭借官渡之战消灭了袁绍的主力后成了北方最强的军事集团，而南方则有_________、____________两大军事集团在赤壁之战后巩固了自己的地位。
4.公元_______年，曹操的儿子_______废掉汉献帝，自称皇帝，国号_____；_______年，刘备称帝，国号______，史称蜀；______年，孙权称王，国号______，自此，三国鼎立局面形成。
5．______年，蜀被_____所灭；______年，______废魏建晋，史称_______，_______年灭吴，结束分裂局面，但由于多方面的原因终于316年被匈奴所灭；_______年，皇族_________在______ （今南京）重建晋，史称________。西晋灭亡后北方或先后或并列出现十六个国家，合称______；5世纪时被________统一，______年分裂为_______和_______，后又分别被_______和_______所代替，这五个王朝合称北朝；在南方，_____年，东晋大将________废帝建____，之后又先后出现_____________三个王朝，四朝合称_______。5世纪初到6世纪末，南朝与北朝对峙的时期统称为___________。
6.北魏是少数民族_______族拓跋部建立的北方政权，5世纪时统一____________。北魏________在位时，进行一系列改革，在语言上统一使用________，在穿着方面要求官员和家属必须穿戴_______服饰，改拓跋姓为_____姓，鼓励与__________联姻，采用汉族的官制、律令，学习汉族的礼法。这一改革适应了____________的发展，促进人们学习和吸收__________地区先进的文化，加快了_____________________的步伐。
7．奠定了三国鼎立局面形成的战役是（ ）。
A．巨鹿之战 B．官渡之战
C．赤壁之战 D．长平之战
8．赤壁之战打败曹操的决定因素是（ 　）。
A．诸葛亮的计谋 B．周瑜的水军
C．孙、刘的联盟 D．地理上的优势
9.在三国鼎立时期，在北方建国的是（ ）。
A、魏 B、吴 C、蜀 D、燕
10．简述“三国鼎立”的利与弊。
弊：从统一和分裂的角度看，分裂是历史的倒退，国家统一有利于社会的稳定、经济的发展、文化的繁荣；反之，国家分裂会对_________的发展和__________的改善带来许多不利的影响。
利：从大规模分裂与局部统一的角度看，三国鼎立结束了东汉末年开始_______________________的局面，实现了区域性统一，局部地区的_____得到了恢复和发展，为__________奠定了基础。
11．阅读书本89页最后一段和90页资料，思考江南地区变化的原因？
a北民南迁带来
b南方 ；
c自然环境
12．阅读材料，回答问题。
材料一　匈奴对汉一再侵扰。刘秀为了防御的需要，将幽、并二州边地的居民迁到常山关（今河北正定）和居庸关（今属北京）以东。在长城一带筑亭侯，修烽燧，加强防御。
材料二　鲜卑慕容部原居鲜卑山……289年，慕容率领部落迁居徒河（今辽宁义县），不久又迁到大棘城（今辽宁锦州），从事农桑和畜牧。永嘉（西晋最后一个皇帝晋怀帝的年号）以后，北方农民大批流入慕容部中，士大夫来避难的也不少。……在内徙各胡族逐步封建化的过程中，各胡族不但大量吸收了汉人的封建文化，而且也以自己的文化习俗影响汉人。……靠近胡族地区的汉人，甚至在生产上也受到胡人的影响，从事畜牧或兼营畜牧。
（1）中国古代移民可划分为政府移民和自发移民，阅读材料一和二，你认为它们分别属于哪一种？
（2）从材料二中可看出我国古代移民产生了什么作用和影响？
（3）东汉三国以后，北方人民纷纷南迁，这一移民活动有什么历史意义？
第四单元第二课 汉唐盛世（3）—-帝国新政
班级 八（ ）班 姓名
a．认识隋朝统一对于多民族国家的历史意义。
b．以唐太宗为例，从君臣关系、国家政体、科举制度等方面唐初盛世局面出现的原因。
c．理解三省六部制、科举制等新政对于中国后世的社会政治所产生的深远影响。
看书P91-93，图册P31，图册P57，作业本P53
1.在北方，_____年，北周大臣_______夺取政权，建立____朝，定都______；______年消灭南朝最后的王朝______而统一中国，结束了__________的局面；_________年被贵族_________推翻。
2.唐太宗为巩固统治，采取了一下措施
（1）唐太宗________是唐朝的第_____位皇帝，他以____________和____________著称。最有名的谏臣就是________，他原是李建成手下，因其性格刚直、才识超卓、敢于犯颜直谏，且唐太宗不计前嫌，很受重用，曾为唐太宗直谏不下200余事。此举的作用是保障决策的_____________。
（2）改善______关系、______关系。减轻农民负担，重视农业生产，从而促进______恢复和发展。
（3）改善同少数民族的关系。著名的故事有文成公主嫁给________赞普松赞干布。各少数民族也尊唐太宗为“_________”。
（4）完善三省六部制。中书省——______机构，负责_________诏令；门下省——______机构，负责_______政令；尚书省——________机构，负责_______国家的重要政令；三省共商国是，各司其职，各负其责，相互_____，相互_____。尚书省下辖六部，_____部负责考核、任免四品以下官员，_____部负责财政、国库，_____部负责贡举、祭祀、典礼，_____部负责军事，_____部负责司法、审计事务，_____部负责工程建设。此举可___________________________________
（5）完善科举制。科举制是通过考试来选拔____的一种制度。县试、府试（童生）——院试（生员或秀才）——乡试（举人）——会试（贡士）——殿试（进士）。此举有利于_____________。
3．结束了魏晋南北朝长达四百多年的分裂局面，实现了南北统一的朝代是（　　）。
A．北魏 B．北周 C．隋朝 D．唐朝
4．唐朝时被北方各族尊称为“天可汗”的皇帝是（　　）。
A．唐太宗 B．唐高祖 C．唐玄宗 D．唐高宗
5．下列关于科举制的说法错误的是（ 　）。
A．用考试的办法选拔官员
B．唐朝开始创立
C．它为社会发展提供了更多的人才，门第不高的人可以凭才学参与政权
D．它是以才能作为选官的标准，是一种相对公平的选拔制度
6.请你分析汉、唐两朝前期出现盛世局面的共同原因。
A前期统治者接受____________的教训，调整统治政策，轻徭薄赋；
B巩固和完善__________制度，维护国家统一、安定；
C加强同_________________的经济、文化交流，发展了统一多民族国家；
D加强对外贸易和友好往来。
7．阅读下列唐太宗的言论，回答问题。
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。
材料二：若家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中矣。
材料三：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
（1）从材料一中可以看出， 唐太宗认识到了什么实质性问题？ 他为什么会产生这种认识？
唐太宗认识到______关系如同舟水，要保持自己的统治就必须让_________能生存下去。
唐太宗之所以有这样的认识，是因为他_________
_____________。
（2）从材料二三分别可以看出唐太宗的什么思想？唐太宗讲这些话的根本目的是什么？
材料二反映了唐太宗重视______的思想，材料三反映的是唐太宗重视______、重视______的思想；
唐太宗讲这些话的根本目的在于_____________。
（3）我们应该怎样评价唐太宗？
唐太宗是我国历史上杰出的政治家。他吸取隋亡的教训，注意任用贤才和__________，完善______制与_______制度；经济上重视___________；实行开明的民族政策，对各民族____________，在对外关系上实行_______政策。在他统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步增强，出现了“贞观之治”的局面。
第四单元第二课 汉唐盛世（4）—-盛唐气象
班级 八（ ）班 姓名
看书本P93-95，图册P31-32
1．中国历史上唯一的女皇帝是________。她在位时，严厉打击_________________，大开____之门，大量选拔_____________的优秀人才，期间，社会生产继续发展，史称有“___________”。
2.__________统治前期，帝国达到鼎盛，史称“_______________”。
3.农业方面，出现了新的灌溉设备_______，新的翻土工具__________。在手工业方面，____________非常高超，____________技术也有显著的进步，最有名的瓷器是__________ 和______________，色彩绚丽，造型美观的三彩陶俑（也称_________）是闻名于世的艺术珍品，最有吸引力的当属______和______。在商业方面，唐朝有许多大都市，如_____、_____、_____和_____等，其中_______为国际性大都市，人口最多商业也最为发达。
4．这一时期，在西方出现了一个地跨欧亚非的大帝国是__________帝国，其都城是现在的________也是当时世界上最大的城市之一。
5．唐代社会生活丰富多彩，主要呈现出________和____________两大特点。
6.唐玄宗统治晚期，爆发了以边防将领_______和_________为首的叛乱，史称“_________”，从此，唐朝开始由盛转衰。
7．“人无灌溉之劳，而田有常熟之利”反映了唐朝生产工具（　 　）创制的功效。
A．筒车 B．曲辕犁 C．翻车 D．直辕犁
8.把下列历史现象按照时间先后顺序进行排列，正确的是（ ）
①开元盛世 ②贞观之治
③安史之乱 ④贞观遗风
A．①②③④ B． ②③①④
C．②④①③ D． ③②④①
9.唐都长安的第三大行业是（ ）
A、餐饮业 B、丝织业
C、珠宝业 D、制瓷业
10．被史学家郭沫若称赞为“政启开元，治宏贞观”的统治者是（　 　）。
A．唐太宗 B．唐玄宗 C．武则天 D．唐德宗
10．仔细观察书本P95图片，然后回答问题。
（1）这些图是唐代的陶俑，由绿、蓝、黄等颜色组成，是唐朝的艺术珍品，被称为什么？
（2）在这些艺术品中，胡人、波斯人被作为刻画对象，反映出什么问题？
胡人、波斯人形象被作为刻画对象，反映出唐代社会________的社会气象，当时中外往来_______________。
（3）与这些陶俑同时期的文物中，有一些妇女骑马的彩俑，这说明什么问题？
说明唐代妇女的生活__________________。
11.阅读资料回答问题。
忆昔开元全盛日，小邑(yì)犹藏万家室。 稻米流脂粟（sù）米白，公私仓廪（lǐn）俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨(wǎn)鲁缟(gǎo)车班班，男耕女桑不相失。 宫中圣人奏云门，天下朋友皆胶漆。 ---唐 杜甫《忆昔》
（邑：城市 仓廪：储藏米谷之所 纨、缟：丝织品）
（1）材料中的“开元”是指哪一时期？
（2）材料中的“开元全盛日”是什么意思？主要表现在哪些方面？
（3）为何会出现“开元全盛日”？
（4）什么事件结束了“开元全盛日”的历史局面？请设想可能的原因是什么？
第四单元第二课 汉唐盛世（5）—-盛世文化
班级八（ ）班 姓名
1．在史学方面：我国第一部纪传体通史是《___
__》，它是西汉________写的从传说中的______到________时期约三千年的主要史事。（史书分为编年体、纪传体、纪事本末体；根据编排的年代跨度长短的情况，又分为通史和断代史）
2．文学方面：唐代是我国古代诗歌发展的黄金时代。清人所编的《全唐诗》，收集了唐朝2200多个诗人的48900多首诗，其数量之众多，内容之丰富，风格流派之多样，远远超出了过去任何一个朝代。
（1）唐初诗人以“初唐四杰” 王勃 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、杨炯、卢照邻 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、骆宾王 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )最为著名。（2）盛唐时期诗人可分为以王维、孟浩然为代表的田园派和岑参 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、王昌龄 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )为代表的边塞派。其中集大成者为“诗仙”______ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )和“诗圣”______ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )最为出名，两人中______的诗，飘逸洒脱，充满浪漫主义的色彩，而______的诗则更多体现现实主义之情怀。（3）中唐时期最卓越的诗人是白居易 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，他的诗通俗易懂。（4）晚唐诗人以_________ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )和_________ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )最为出众，被称为“小李杜”。
3．宗教方面：佛教创立于________世纪，于______世纪开始向外传播，自__________传入中国内地。在唐朝，为佛教的传播做出重要贡献的有________和_______两位僧人，两者的区别是：前者将佛教从_______传入______，后者是将佛教从_______传到_______。道教产生于_______，尊______为教主。因老子姓____，唐代统治者对道教特别推崇。
4．艺术方面：画家______和吴道子，擅人物故事画。阎立本他画的《步辇图》生动描绘了唐太宗从在步辇上接见松赞干布派来的求婚使者的情景。吴道子的画立体感强，所画人物形态逼真，“吴带当风”被后世称为“画圣”。敦煌莫高窟又称千佛洞，是世界上最大的艺术宝库之一。
5．下列不属于玄奘和鉴真共同点的一项是（　 ）。
A．都生活于唐朝B．都是著名的僧人
C．都为佛教的传播作出了重大贡献
D．都去印度求取佛经
6．下列有关《史记》的叙述，正确的是（ ）
A．是西汉史学家司马光编写的一部史学巨著
B．被鲁迅称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”
C．记述了从传说中的黄帝到汉景帝约三千年的史实；
D．是我国第一部编年体通史
7．唐代时期有特殊地位的宗教是（ ）
A．佛教 B．道教 C．喇嘛教 D．伊斯兰教
8．搭配。
①李白： ②杜甫：
③白居易： ④李商隐：
⑤王维： ⑥孟浩然：
⑦王羲之： ⑧顾恺之：
⑨颜真卿： ⑩阎立本：
A《望庐山瀑布》、B《大林寺桃花》、C《山居秋暝》、D《春晓》、E《女史箴图》、F《历代帝王图》、G《闻官军收河南河北》、H《钱塘湖春行》、I《夜雨寄北》、J《蜀道难》、K《暮江吟》、L《竹里馆》、M《相思》、N《过故人庄》、O《兰亭序》、P《多宝塔碑》、Q《早发白帝城》、R《春望》、S《赋得古原草送别》、T《鹿柴》、U《石壕吏》、V《宿建德江》、W《七月都下帖》、X《忆江南》、Y《九月九日忆山东兄弟》、a书圣、b诗仙、c诗圣、d“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”e“夕阳无限好，只是近黄昏”。
9．阅读材料回答问题。
郭沫若有诗曰：“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”（奈良即日本奈良城）
（1）诗句赞扬的是历史上哪件事？此事发生在哪位皇帝在位时期？
（2）诗句中的“传道艺”指的是什么？
鉴真去日本除了传播_______外还将盛唐的_____
________________等知识与技术传播到日本
（4）他与玄奘的贡献有什么相同点和不同点？
相同点：都致力于______传播，为____________作出了突出贡献。
不同点：玄奘是________时期高僧，到达______（今印度半岛）求取佛经，将印度佛教文化以及历史、地理、风土人情等介绍到中国；鉴真是________时期高僧，将中国的_______________
________等文化传到日本。
第四单元第二课 汉唐盛世（6）—-丝绸之路与大运河
级八（ ）班 姓名
课本P99-103图册P33
1.西汉_________出使西域后，开通了一条从________向西，经__________（甘肃一带） ，通往中亚、西亚，直达 _______ 的交通大道，这就是著名的“_____________”。 丝绸之路如果以长安为起点的话，终点可以到达南亚________，非洲_______，欧洲_____等地。经济交流：一批商队如果是西运的话应该会有较多______________
_________等商品，相反东运的话应该多是___
_________________等。文化交流：在汉代的城市街头可以看到古罗马________艺人的表演。在唐代，可以看到从波斯传入的_______游戏。作用：____________________________________
________________________________________。
2.______帝时，开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以_________为中心，北达_______（今北京），南至_______（今杭州），全长四五千里，是世界上最长的运河。大运河以洛阳为中心，自北向南分为__________、_________、______、_________四段，连接的五大水系自北向南是______、______、______、______、_________。
3. 是丝绸之路上的一座重要城市，那里的壁画世界闻名（ ）
A、长安 B、泉州 C、敦煌 D、洛阳
4．隋大运河四段中，经过浙江余杭的是（ ）
A、永济渠 B、通济渠 C、邗沟 D、江南河
5.丝绸之路沟通的两大洲是（ ）
A、亚洲非洲 B、亚洲欧洲
C、欧洲非洲 D、亚洲美洲
6.下列诗句所包含的地名，与古代丝绸 之路没有关系的是（ ）
A、羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关
B、劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人
C、黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还
D、暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州
7.读《丝绸之路示意图》，完成相关题目。
（1）图中字母所示的丝绸之路的起止点及经过的重要城市名称：
A、__________；B、_________；C、_________；
D、_________；E、_____________________。
（2）丝绸之路开通的朝代是 _________，______为开通丝绸之路做出了最大的贡献。
（3）丝绸之路大致经过哪些国家？（4个）
（4）丝绸之路在我国主要经过哪些地形？
经过陕甘高原、乌鞘岭、塔克拉玛干沙漠、天山、昆仑山、帕米尔高原、伊朗高原等
（5）西汉为保障丝绸之路的畅通，曾经在今天天山南北设置了什么机构
______帝时期设置了_______________管理天山南北的西域事务。
8．阅读下列材料，回答相关问题。
唐朝著名文学家皮日休有诗云：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。另一位诗人胡曾也写了一首诗：千里江河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
（1）上述诗中的“此河”与“千里江河”均指哪条河？下令开凿者是谁？
（2）你是如何评价“此河”的开凿？
一方面隋炀帝开凿京杭大运河____________，消耗了大量__________，给老百姓带来了巨大的灾难
另一方面大运河的开通解决了______________问题，加强了____________，使得沿线城镇迅速发展起来，有利地促进了南北____________的交流和发展。
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