资源简介

《降水和降水的分布》导学案10
学习目标：
知识目标
1．能举例说出降水与人类生产和生活的关系。
2．初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。
3．使用降水资料，绘制降水柱状图，并读图说明降水变化的规律。
能力目标
1．培养学生读图、绘图、析图能力，判断能力及主动探究能力。
2．通过授课使学生懂得及理解降水的多少对人类活动的影响和关系。
3．通过活动设计，让学生通过动脑、动手、学会阅读和绘制水柱图。
德育目标：通过本节课的教学，使学生懂得世界各地区降水的分布，更好地利用降水的规律为人类的生产和生活服务。
教学重点
1．降水有多种形式，但重点认识降雨。2．降水柱状图的阅读和绘制。
3．世界降水量分布图的阅读。
教学难点：通过读图、绘图、阅读，使学生形成地理的空间概念认识世界降水的时空分布规律。
自主探究一：阅读课本60-62页《降水与生活、降水的季节变化》，填写下列问题。
1、从大气中降落的 、 、 等，统称为降水。
2、 是降水的主要形式。根据单位时间内降雨量多少，气象部门把降雨划分为
、 、 、 等不同等级。
3、测量降水量的基本仪器是 。
4、一个地方，一年内各月的降水量是有差别的，并表现出不同程度的季节变化。通常用各月 来表示一个地方一年内降水的 。可分为全年多雨区、 、 、 、 。
自主探究二：阅读课本62-63页《降水的分布》，填写下列问题。
1、世界各地降水的多少差别很大，如被称为世界雨极的乞拉朋齐年降水量达10818毫米，而阿塔卡玛沙漠曾经400年没有下过一滴雨，但降水的分布是有规律的。
小组合作：结合课本63页图回答：
（1）赤道地区降水 两极地区降水
（2）中纬地区： 沿海地区一般降水 内陆地区一般降水
（3）南北回归线：大陆西岸降水 大陆东岸
2、一个地方降水量的多少，主要受 和 的影响，还受 等因素的影响。通常情况下，山地的 降水多， 降水少。

达标检测：
1、下列关于世界降水分布规律的描述，错误的是（ ）
A．赤道地区降水多 B．两极地区降水少
C．沿海地区降水少 D．沿海迎海风地区降水多
2、世界上降水最多的地方是（ ）
A、赤道附近的地区 B、南北回归线附近 C、两极地区 D、温带大陆东岸
3、下列地区中，属于冬季多雨地区的是（ ）
A．回归线附近大陆西岸的非洲北部 B．30度～40度大陆东岸地区
C．地中海沿岸 D．温带大陆的内陆地区
4．赤道附近的全年的降水量一般在（ ）
A.1000毫米左右 B．2000毫米左右 C．500毫米左在 D．3000毫米左右
5．关于降水的时空分布的叙述，正确的是（ ）
A．地形雨都出现在山地的南坡 B．沿海地区降水一定丰富
C．面向海洋的山坡都是多雨区 D．赤道地区高温多雨
6．下列地区中，属于全年少雨区的是（ ）
①回归线附近大陆西岸的非洲北部 ②温带大陆的内陆地区
③30度～40度大陆东岸 ④两极地区
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
7、以下属于降水的主要形式的是（　 　）
A、降雨 B、降雪 C、降冰雹 D、雾
8、读资料完成下列问题
某地多年平均降水量
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量(毫米) 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12
（1）该地 三个月降水最多， 三个月降水最少，降水季节变化 。
（2）若该地位于南半球，冬夏季节降水用少雨和多雨表示，应是夏季 ，冬季 。
（3）用表中数据绘一幅降水量柱状图
9、读“某地气温变化曲线和降水量柱状图”
（如图3.3－7所示），回答：
（1）该地最热月是 月，气温约 ℃，
最冷月是 月，气温约 ℃，年较差为 ℃，该地位于五带中的 带。
（2）该地降水量最多的月是 月，降水量约 毫米。

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