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人教新课标版2012届高考一轮复习
第59课时自然灾害的影响教案
高考考点：自然灾害的影响
考点分析：1.了解自然灾害的影响
2.理解和运用自然灾害危害形成机制，运用所学知识去分析和解决问题。
3.列举自然灾害的主要类型；比较同一自然灾害造成的危害程度的地域差异。
知识梳理：
自然灾害及其影响
自然灾害
定义
形成条件
孕育灾害的环境:四大圈层
自然灾害系统
灾情
环境
受灾体
自然灾害的影响
灾情大小的衡量标准
灾情大小的影响因子
人员伤亡
财产损失
自然资源与环境破坏
自然灾害的危害程度存在地域差异
教学过程：
考点l 自然异变与自然灾害
自然异变：自然异变指自然界的各种变化或异常。
自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。
关系：自然灾害是自然异变与人类相互作用的产物。自然异变本身元所谓成灾和危害。只有当它们作用于人类及其创造的各种物质财富上，并使之造成损失，才成为灾害。
考点2自然灾害的发生的条件
一 是要有自然异变作为诱因；
二 是要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。
方法总结
判断一些现象或事件是否属于自然灾害，关键是看其是否以自然变异为诱因，是否有人、财等承灾体。
高考名师解析（2011年高考江苏卷）图4为日本及其附近海域震源深度分布示意图。读图回答1～2题。
1．日本及其附近海域震源深度分布特点是
Ａ．由北向南深度增大 Ｂ．由南向北深度增大
Ｃ．由西向东深度增大 Ｄ．由东向西深度增大
【答案】D
【解析】根据图中不同震源深度图例的位置，可知日本及其附近海域震源深度分布特点是由东向西深度增大。
2．2011年3月11日，日本以东海域发生了9级地震，福岛核电站遭受破坏，其泄漏的污染物随洋流扩散的主要方向是
Ａ．西南 Ｂ．东北 Ｃ．西北 Ｄ．东南
【答案】B
【解析】日本以东海域为日本暖流，向东北方向流动，即福岛核电站遭受破坏，其泄漏的污染物随洋流扩散的主要方向是东北。
考点3自然灾害对不同类型自然资源的破坏
考点4自然灾害的危害程度存在地城差异
灾情是由致灾因子强度、受灾体特性共同决定的。一定灾害下，防灾抗灾能力强，有利于减少灾损失；经济发展水平高，意味着单位面积上的经济密度大，那么灾害损失的绝对数量也大，但是还应该考虑到灾害损失与发达的经济相比较小，即灾情损失的相对数量小，生产自救能力强，灾后恢复较快。所以，应该说，防灾抗灾能力强使得灾害危害程度低；一旦受灾，损失数量大，影响程度小。而那些经济发展水平低且防灾抗灾能力弱的地区易受灾，受灾后经济损失绝对量小、相对量大，缺乏自救和快速恢复的能力，危害程度高。
方法总结：
由于自然灾害所造成影响的大小是由两个方面决定的，即自然灾害发生的强度和频率，人口、城市的分布状况，因此，以上两大自然灾害带的成因，可以归纳为以下两个方面：自然灾害集中；人口、经济集中，从而形成了两个最严重的自然灾害带。
典型例题名师解析
3.阅读下表，回答有关问题：
1947—1970年全世界死于自然灾害的人数表
(1)写出孕育表中各灾害的地球表层环境，火山爆发、地震 ，水灾 。热带风
暴 。 。
(2)表中四种灾害所造成的灾情不周，影响的主要因素是什么？
(3)热带风暴迁居死亡人数最多的原因是什么（ ）
3. (1)岩石圈 水圈 大气圈
(2)致灾因子强度不同、受灾体的易损性不同
(3)热带风暴影响的地区多为人口稠密、经济含量高的中、低纬沿海地区，热带风暴发生频率高。
当堂达标
、选择题
据史料记载，康熙三年（328年)，榆次雨雹破瓦，折未，苗嫁菸然。据此回答以下3题
材料中的自然灾害属于
A．气象灾害 B．水文灾害
C．生物灾害 D．地质灾害
在晋咸和三年的雨雹灾害中，主要造成的影响是
A．人员伤亡 B．财产损失
C．自然资源损失 D．环境受到污染
榆次位于陕西省，自然灾害频发的原因是
A．位于黄土高原，地形崎岖
B．季风气候大陆性强，气温降水变率大
C．受太行山脉的影响，降水量大
D．位于非季风区，气候要素多变
、填空题
【选修5——自然灾害与防治】
图15甲、乙分别示意广东省社会经济易损性和防洪标准。读图，结合有关知识，完成下列各题。
（1）指出图中A地区防洪标准与社会经济易损性的关系，并分析原因。
（2）简述B地区为减少洪水引发的次生地质灾害的危害应采取的措施。
答案
1.A
2.B
3.B
、填空题
4.（1）关系：正相关（A地区社会经济易损性高，防洪标准也高）。
原因：A地处珠江三角洲，地势低平，排水不畅，发生洪涝灾害的危险度高；人口密集，经济发达，洪灾造成的社会经济损失大，所以应提高防洪标准。
（2）植树造林，生态退耕；修建护坡工程；修建水库；迁出高风险区

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