资源简介 (共33张PPT)新冠肺炎导致假期延长，大中小学学生都在在家里上网课同学，你认真学习的样子真好看！思考：这些学生学习的节奏和网上教学的旋律都能够很好的达成一致，这会产生怎样的影响呢？第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章7.2节奏与旋律1.个人节奏与集体旋律的关系？2.如何排解角色冲突带来的烦恼？3.小群体是怎样形成的？4.小群体有什么作用？5.什么是小团体主义？6.如何克服小团体主义？7.解决小群体利益与集体利益之间的矛盾和冲突有何意义？学习目标节奏？生活中:你做事情的习惯就是你的节奏集体对于每个人的要求就是旋律旋律？PART01我在多个集体中家庭子女、孙子女、哥姐弟妹……学校班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、值日生、团员、……社会兴趣班成员、志愿者、读者、乘客、顾客、……晒晒你自己晒一晒你在不同集体中的角色。（家庭、学校、社会……）①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。1、角色与责任的关系：P67一①-②②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。一、我在多个集体中：1、角色与责任的关系：所属集体扮演的角色承担的责任班级志愿队篮球队学校乐团学生志愿者篮球队员二胡演奏员学习参加志愿服务活动参加篮球训练参加二胡演奏P67一①-②班主任：我已经和校外舞蹈老师联系过，他只有本周六下午有时间，时间较紧，所以请同学们排好自己的时间，务必参加排练，我们班的节目就靠大家了，时间下午1:15。学生会：鉴于平时大家学习都较忙，我们定于本周六下午1:00召开我校学生会部长会议请大家务必准时参加。跆拳道老师：由于周六上午本人有事外出，经协商确认本周的跆拳道课程调整至周六下午1:00，望准时参加。假如你收到这三条短信，你会怎么选择？2、如何认识个人的生活节奏和集体旋律的关系？1.每个人都有自己的节奏，当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。2.当自己的节奏和集体的旋律不和谐时，我们需要调整自己的节奏。3.当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。小结那些无怨无悔的选择观看视频思考：1.这位留学生身上有哪些角色，涉及哪些集体？2.她的行为是否“维护”了国家集体的利益？为什么？逃跑的留学生角色：青岛居民、中国公民、隔离对象涉及集体：青岛市、中国、社会不是维护，而是损害3.处理角色冲突的方法？（怎样让自己更好地融入集体？）P68132我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。特别提醒：只有二者发生冲突时，才有可能牺牲个人利益。正常情况下，不能说“为了集体利益，就要牺牲个人利益”PART02集体中的小群体小群体是怎样形成的？在班级中，你有自己的小圈子（小群体）吗？为什么你会和这些同学关系好呢？喜欢打篮球性格开朗活泼探究1：视频中第一个入职的保安万文杰推荐另外三个小伙伴加入图书馆的保安工作，边工作边学习，是因为他们有着共同的志向。这启示我们在生活中，什么样人容易成为小群体？集体中的小团体在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。生活中，这样的小群体有很多……相互接纳相互欣赏相互理解、沟通推进集体建设学霸宿舍看了这个视频，你认为小群体有哪些作用呢？小群体的积极作用有哪些？01在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。02在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。集体中的小群体形成的原因、影响P69-70志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。形成原因影响（1）在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。（2）我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。（3）当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。（P70）积极哥们意气要不得集体中的小群体的影响影响（1）当小群体不能很好地融人集体生活时，我们就会与小群体之外的其他同学、集体的共同要求产生矛盾和冲突。（2）小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，往往会将自己利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。P70消极观看视频思考：观看视频，说说如何看待大理“征用”物资的行为？重庆黄石等地区新型冠状病毒疫情严重，口罩等防疫物资紧缺。经过各方面协调和帮助，发动全球朋友买回一批物资，结果顺丰物流过境时，被大理直接扣下。然后出了一份征用通知书，不仅征用了重庆好不容易从缅甸购入的598箱30万只口罩（其中包括湖北黄石疫区的口罩），还征用了成都、遵义、丽江等地的物资。大理“征用”物资是只关心自己所属的小团体的利益，脱离实际，急功近利，不关心全局和整体利益的思想和行为。我们要坚决反对这种小团体主义。1.定义：只顾局部利益，不顾全局利益。2.特征:考虑问题时尽局限于自己的小部门、小团体的利益，不顾、无视甚至对抗整体利益和集体意志。小团体主义是一种不顾及社会道德的、狭义的组织意识，往往有极强的排他心理，于人多害而无利。补充：小团体主义定义及特性树立正确的友谊观，我们要广交朋友，同时要乐交诤友，不交损友。分清正当的友谊和“哥们儿义气”。真正的友谊是朋友、挚友之间在学习、工作和生活中，在艰难困苦中，在共同的奋斗和追求中，由于互相帮助和支持而建立的一种美好感情。为朋友“两肋插刀”“上刀山，下油锅”，带有明显的封建色彩，讲义气，结团伙。哥们儿义气小群体小团体（小帮派）易发挥正面作用易产生负面效应出发点和落脚点具体表现和实质集体主义集体利益集体利益高于个人利益小团体主义小团体利益个人利益高于集体利益集体主义和小团体主义的区别小群体易发挥正面作用易产生负面作用江湖义气小团体主义我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。平衡点小团体利益集体利益如何正确处理小团体主义和集体主义的冲突？P70小团体主义正确做法：面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。02产生：小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。（小群体的消极影响）01课堂总结如何面对小团体主义处理集体生活中矛盾和冲突的意义节奏与旋律我在多个集体中集体中的小群体角色与责任的关系个人节奏与集体旋律的关系如何处理不同集体中的角色冲突小群体的形成和作用小群体与集体的关系小团体主义的含义1【2019?衡阳】七年级学生小伟结交了一群社会上的“哥们儿”。从他们那里，小伟学会了吸烟、赌博，此后经常逃学、旷课。当“哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时，小伟将参与盗窃的“哥们儿”藏了起来。小伟认为这是为“哥们儿”着想，为这个小集体着想。小伟的行为（ ）A．正确，他有很强的集体荣誉感B．正确，他非常重视友情C．正确，他坚持原则，明辨是非D．错误，他维护的是小团体的不正当利益课堂练习D2【2020?海南】班上有个出了名的“小帮派”。他们不遵守纪律，和老师、班干部对着干，并邀请小明加入。小明应该（ ）A．加入，在同学面前很威风B．拒绝，小团体主义危害集体利益C．加入，可以不受他人欺负D．拒绝，小群体都会危害集体利益B3在小组内，我们是小组的一员；在班级中，我们是班级的一分子；在学校里，我们是学校的一员。要排解不同角色冲突带来的烦恼，我们应（ ）①考虑自己更关注哪个集体②考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度③让个人利益服从集体利益④维护自己所在的群体利益A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A谢谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册 7.2 节奏与旋律（33张）.pptx 4名保安考上研究生 被赞“励志保安团” .mp4 哥们义气要不得.mp4 大理.mp4 最强学霸宿舍6人全部考上清华北大 .mp4 致敬最美逆行者.avi
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