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2.4 力的图示
点击要点
1．力的作用效果由三个要素决定： 。
2．为了把力的三要素形象地表示出来，常用一根带箭头的线段表示力。线段的起点表示力的 ，线段的长短表示力的 ，箭头所指的方向表示力的 ，
这种表示力的方法叫 。
(1)力的作用点画法：作用点画在 上；
(2)力的大小画法：先取一个标度（如图，5牛），然后用一个线段
长度配合标度表示力的大小 (25牛=5×5牛)；
(3)力的方向画法：在线段末端用箭头表示力的方向（垂直桌面向下）；
(4)标明力的大小。
3．为了简便起见，可以只作出力的示意图，即只画力的方向，不严格标出力的大小和作用点。
课堂讲练
例1 重60牛的木块放在斜面上静止不动，如图所示，在图中画出木块所受重力的图示。（重力方向竖直向下）
巩固训练1 用250牛的力竖直向上提起一只重200牛的水桶。请用力的图示法在图中画出水桶受到的这两个力。
例2 如图所示，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4牛的小铁块，小铁块静止不动。若磁性黑板和小铁块之间的吸引力是10牛，请画出铁块在竖直方向上受力的图示。
巩固训练2 水平冰面上有一重为300牛的雪橇，受到的拉力为35牛，方向与水平面成
30°角。请在图中画出雪橇所受到拉力的示意图。
跟踪演练
一、选择题
1．下列现象或事例中，不能说明力的作用效果的是( )
A．墙内开花墙外香
B．树枝在风中摇曳
C．向上抛出的石块落回地面
D．铅球在地面上越滚越慢
2．下列因素中不影响力的作用效果的是( )
A．力的方向 B．力的作用点
C．力的大小 D．力的单位
3．比较右图中的两个力F1、F2的大小，可知( )
A．F1B． Fl=F2
C． Fl>V2
D．无法比较
4．如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较两个图，可知力的作用效果与( )有关
A．力的大小 B．力的方向
C．力的作用点 D．力的种类
5．下列关于力的图示和力的示意图的说法中正确的是( )
A．力的图示主要画力的大小，力的示意图主要画力的方向
B．力的图示要把力的三要素完整地表示出来，力的示意图主要标明力的方向
C．力的图示主要标明力的方向，力的示意图一定要有标度
D．力的图示和力的示意图的要求一样，都要画力的标度
6．用扳手拧螺母时，手握在把手的末端比握在把手的中间容易把螺母拧紧，这说明力的作用效果跟( )
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．上述三项都有关
7．如右图所示，放在水平桌面上的书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力相同的是( )
A．力的作用点
B．力的大小
C．力的方向
D．力的大小和作用点
8．如右图所示，小球放在光滑的墙角，已知地面水平，墙面竖直，球与墙面相互接触，则下列关于小球受力情况的示意图，哪一个是正确的( )
A．甲图 B．乙图 C．丙图 D．丁图
9．下列现象中，不属于力产生的效果的是( )
A．用力压弹簧，弹簧缩短了
B．足球在草地上越滚越慢
C．用力弯锯条，锯条变弯了
D．冰块在光滑的冰面上做匀速直线运动
10．一个倾角为30°的斜面上有一个木箱，现在用106牛的力沿着斜面拉着木箱，下图中正确的力的图示是( )
二、填空题
11．力的三要素是 、 、 ；力的三要素会影响力的 。
12．右图中的两个力F1与F2 （填“是”或“不是”）相同的，因为 。
13．如图所示，将一根弹簧测力计挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F2 >F1，观察比较a、b、c图，可知力的作用效果与力的 有关。
14．在排球比赛中，二传手传过来的排球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样，这说明力的 和 不同，所产生的效果不同。
15．下面力的现象：
(1)用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短。
(2)推门时，我们总是推离门轴较远处，这样能省力。
(3)用扳手拧螺母，手握在把的末端比握在把的中间容易拧紧螺母。
能说明力的作用效果跟力的方向有关的是 。
能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是 。
三、作图题
16．画出下列力的图示。
(1)物体A对桌面的压力为25牛（图甲）；
(2)用60牛的力沿与水平方向成30°角斜向推小车（图乙）；
(3)用100牛的拉力沿斜面拉小车（图丙）。
17．把小球挂在弹簧测力计的钩上，当小球静止时弹簧测力计的示数如图所示。请你根据图中给出的标度作出小球所受重力的图示。
18．如下图所示，甲同学做了力F1的图示，乙同学做了力F2的图示。你能否确定F1、F2两个力哪一个大？为什么？
提高班习题精选
1．某人用力提一桶水时，他对水桶施加了一个提力，同时水桶对他的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素( )
A．完全相同
B．大小、方向都相同，作用点不同
C．大小相同，方向和作用点不同
D．作用点相同，大小和方向都不同
2．一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，那么( )
A．物体所受的合力可能为零
B．物体的运动状态可能保持不变
C．物体的运动状态一定改变
D．无法确定
3．打乒乓球时，可打出不同旋转、不同弧线和不同角度的球，这主要是与对球施的力的
有关。还可打出不同速度的球，这主要是与对球施的力的 有关。
4．用200牛的力沿斜面向上推木箱，在下图中画出推力的图示。
5．用力的示意图表示下列各力。
(1)用电线悬挂着的电灯受到的拉力；
(2)小球受到的拉力。
6．物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f =40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图，并回答这三个力的施力物体分别是什么。
7．如图所示，桌子受到水平向右30牛的推力。这几个力的图示画法都有错误，请你找出错在哪里。
8．如图，有一木箱放在地上，在A点作用力F1=30牛，斜向上拉木箱，F1方向与水平成
30°角向左，在B点作用力F2 =20牛，斜向下推木箱，F2方向与水平也成30°角向左，试用力的图示法画出这两个力。
2.4力的图示
【点击要点】
1．方向、大小、作用点
2．作用点 大小 方向 力的图示(1)受力物体
【课堂讲练】
例l解析：先确定作用点在木块的重心位置，即长方形对角线的交点；再确定合适的标度，如用1厘米长表示30牛的力；然后确定力的方向竖直向下；最后在线段末端标出箭头和力的名称大小。答案如图所示。
巩固训练1解析：此题考查对同一直线上二力合成的理解及作图能力。先求出水桶在竖直方向上所受拉力与重力的合力F合= F拉-G=250牛-200牛=
50牛；再确定作府点在水桶的重心位置；然后选取l厘米长表示10牛的力；
最后确定合力的方向与拉力的方向相同为竖直向上。答案如图所示。
例2解析：铁块在水平方向上受磁性黑板的暖引力争压力，但题中仅要求画竖直方向上的力，故不能画出这两个力。铁块在竖直方向上受竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f，因铁块静止不动，受平衡力作用，则有f=G=4牛。画时应注意两个力应选同一标度。答案如图所示。
巩固训练2 图略
【跟踪演练】
1.A 2.D 3.D 4.B 5.B 6.C 7.B 8.C 9．D 10.D
11．大小 方向 作用点作用效果
12．是 力的三要素相同
13．大小
14．方向 作用点
15．(1) (2)(3)
16．略17．略
18．不能。因为标度大小未知
【提高班习曩精选】
1．C
2．C
3．作用点 大小 4．略 5．略
6．重力的施力物体是地球，支持力和摩擦力的施力物体是斜面。
7．甲图中错误是没有注明力的大小，乙图中错误是力的作用点没有在桌子上，丙图画的是力的示意图，丁图中箭头画在线段外边，应将箭头的末端与线段末端对齐。
8．略
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