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(共38张PPT)
小伙子，能给老人让个座位吗？
无故迟到、旷课，是违反校规的。
无证驾驶，后悔呀！
以上情境分别体现了生活中的哪些行为规范？
法律
纪律规章
道德
探究分享
观看视频
第四单元
走进法治天地
部编版七年级道德与法治下册
第九课
法律在我们身边
第二框
法律保障生活
1、生活中的行为规范有哪些？它们有什么作用？
2、法律的特征？
3、法律的作用？
Part
01
法律的特征
我们的生活中存在哪些行为规范约束着我们的行为？
想一想
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”
排队上车
文明就餐
主动让座
道
德
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不许无故迟到、旷课
学校不允许带手机
上课认真听讲
纪
律
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法
律
“常回家看看”写进新《老年法》
老年法
探究分享
　　
　　⑴内容：法律、道德、风俗习惯等都是人们生活中的行为规范。P90
　　⑵作用：它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。P90
1、生活中的行为规范有哪些？它们有什么作用？
根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同。
产生方式
实施手段
调整对象和范围
法律
道德
校规/校纪
共同点
由国家制定或认可
由国家强制力保证实施
全体社会成员
自然形成、约定俗成
依靠社会舆论、习俗、信念
普遍适用
法律和道德都是行为规则,共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
学校制定
在校学生
批评教育、学生自觉遵守
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我国已于2019年正式启动生物安全法的立法进程。当年10月，全国人大常委会对生物安全法草案进行了初次审议。这部旨在填补领域空白的法律草案，明确了立法的根本思路：维护国家安全是总体要求，保障人民生命健康是根本目的，保护生物资源、促进生物技术健康发展、防范生物威胁是主要任务。
十三届全国人大常委会第十六次会议2020年2月24日下午表决通过了关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定。决定自公布之日起施行。
思考：上述材料说明了什么？
（1）法律由国家制定或认可
指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。
国家创制法律的形式：
制定
认可
我国的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会
大家知道我国的立法机关吗？
制定
法律议案的提出
法律议案的审议
法律议案的表决
法律的
公布
全国人大代表30人以上联名，全国人大常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院、中央军事委员会等有提出法律议案的权利。
立法机关对已进入立法日程的法律议案进行审查和讨论。
法律和其他议案由全国人大以全体代表过半数通过，宪法的修改另有特别规定。
国家主席根据全国人大的决定和全国人大常务委员会的决定，公布法律。
我国法律的制定程序
指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
认可
2013年全国人大将“常回家看看”这一道德规范纳入了新修订的老年法。
国家创制法律的形式：
制定
认可
国家机关制定或认可法律后，是不是所有人都自觉遵守呢？他们不遵守怎么办？
（2）法律是由国家强制力保证实施的。
你知道国家强制力包括哪些吗？
军队
警察
法庭
监狱
它的运用必须以合法为前提。
只有以国家强制力作后盾，才能维护正常的社会秩序，有效地解决社会成员之间因各种原因产生的纠纷，从而维持社会秩序和维护法律自身的尊严。没有国家强制力做后盾，法律就会成为一纸空文。
靠国家强制力保证实施，是法律最主要的特征
观看视频
十八大以来，反腐成为新常态，“老虎”“苍蝇”一起打，“天网”行动追回外逃腐败分子800多名。
结合视频和材料回答：以上举措给我们哪些启示？
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”?
①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；（权利平等、义务平等）②任何人都不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（法律适用平等）
　　
2、法律具有什么特征？
①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。
②法律是由国家强制力保证实施的。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
Part
02
法律的作用
法律规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（规范作用）
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以下图片哪些该做哪些不该做？谁提供了行为准绳？
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法律的存在给我们更大的自由，还是限制了我们的自由？
思考：
这些行为，目前都有相应的法律法规加以约束和限制。
有人说，对其进行说服教育就好，没有必要进行法律处罚。
对于这样的说法，你的观点是什么？
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这种说法是错误的。
尽管道德可以约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序，但仅靠说服教育不能从根本上纠正人们的错误行为。
我国是法治国家，必须做到依法办事。只有通过法律，让人们懂得社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做，不应该怎么做，懂得我们应该享有的权利，应该履行的义务，对人的行为起到规范、指引作用。
法律的存在给我们更大的自由，还是限制了我们的自由？
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疫情之下哪些事情不要去做？
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观看视频
2008年2月至2013年4月，谭永志等37名被告人先后从越南、云南向河南、河北、山东等地贩卖儿童27名、越南妇女3名。谭永志作为主犯被依法执行死刑，彰显了法院对儿童合法权益的大力保护，有力震慑拐卖儿童的犯罪分子。
以上材料说明，法律具有什么作用？
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用）
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在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，
法律名称
主要目的（或作用）
《食品安全法》
《产品质量法》
《交通安全法》
《治安管理处罚法》
《劳动法》
《义务教育法》
保障食品安全
保障生产、生活用品安全
保护安全出行
维护社会治安秩序
保护劳动者的合法权益
为义务教育提供保障
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（规范作用）
法律的作用是什么？(重点)
①法律规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（规范作用）
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用）
法律保障生活
法律的特征
法律的作用
法律的特征
法律、道德的联系与区别
保护作用
规范作用
1.孝敬父母本来是中华民族的传统美德,也是成年子女应尽的义务。但某市90岁的唐某的五个子女却不尽赡养的义务,唐某无奈之下将儿女告上法庭。法院判决五个子女每人每月给付唐某夫妇生活费200元,此款限在每年12月30日前一次性给付;唐某因治病所用医疗费由五个子女平均分担。此案例体现了我国法律的一个重要特征是
(　
　)
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律只是用来打击违法犯罪行为的
C.法律靠国家强制力保证实施
D.法律只维护老年人的合法权益
C
2.因个人信息被泄露,不少人都有过被传销、诈骗电话骚扰的经历。为此,新刑法修正案增加了违规提供公民个人信息,最高可判刑7年的内容。这体现了
(　
　)
A.公民享有知识产权
B.我国法律具有规范和保护作用
C.公民享有政治权利
D.国家对保护公民隐私负有全责
B
3.
2020年2月12日最高人民法院作出裁定,核准云南省高级人民法院决定对孙小果执行死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。对此案例认识正确的是
(　
　)
①法律由国家制定或认可　
②法律靠国家强制力保证实施　
③法律惩治犯罪,维护正义　④违法要承担相应的法律责任
A.①②③　
B.①②④　
C.①③④　
D.②③④
D
4.如图漫画《苍蝇老虎一起打》启示我们
(　
　)
①法律是由国家制定或认可的
②公民在法律面前一律平等
③法律对全体社会成员具有普遍约束力
④任何人不论职务高低,只要违法都要承担法律责任
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
C
5.
2020年5月28日,被称为“社会生活百科全书”的《中华人民共和国民法典》由十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过。这体现了
(　
　)
A.法律是由国家制定或认可的
B.我国已经形成了完整的法律体系
C.法律是由国家强制力保证实施的
D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
A
谢谢观赏！

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