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苏辙中学2023届七年级（下）第一阶段考试
道德与法治 历史 （开卷）
考生注意事项：
1．在答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡上相应的位置。
2．本试卷满分100分，和历史同堂开卷测试，考试时间共计100分钟。
3．本试卷分Ⅰ卷、Ⅱ卷。第Ⅰ卷第1—24题为选择题，共48分；第Ⅱ卷第25——28题为非选择题，共42分。
4．考生选出第I卷答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦擦干净，再选涂其他答案，不能直接在试卷上作答。第Ⅱ卷试题答案用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡相应的答题区作答，超出限定区域的答案无效。
第I卷 选择题(共48分)
一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最佳的，请将最佳答案的字母填涂在答题卡上相应位置。）
1．小兰上初中后，觉得自己长大了，渴望自主地安排自己的生活，但在很多方面仍旧要依赖父母。这种矛盾心理（ ）
①是不正常的 ②是正常的心理现象
③构成了我们向前发展的动力 ④处理不好，也会成为我们发展的阻力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．小杰上课爱动脑筋，喜欢提问，一次数学课上,他对老师的解题方法提出质疑，认为自己有一种比老师更加简单的解题思路，小杰这一做法受到老师的称赞。你认为小杰（ ）
①应该尊重老师,不应该质疑老师的解题方法
②在学习中，具有批判的精神和勇气
③不仅有质疑的勇气，还有提出建议的能力
④没有考虑他人的感受，这样无助于解决问题
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
3．疫情期间，有人盲目相信双黄连可以治疗新冠病毒连夜排队在药店抢购。有人盲目抢购生活用品，有人在网上发布不实信息以谣传谣，有人顶风作案，猎杀野生动物还在朋友圈炫耀。针对这些现象，某校七年级五班召开主题班会，同学们纷纷发表自己的看法，下列说法正确的是（ ）
①针对谣言我们要学会独立思考，不要人云亦云
②猎杀野生动物非但没有羞耻之心还是违法行为
③针对这些现象我们要有批判性思维和知耻之心，努力学习科学知识提高辨别是非能力
④这些事情和我没有任何关系，我只要提高学习成绩就行
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．在学校进行大扫除时,卫生委员总是这样分工:女生负责擦玻璃、擦桌子等细活,男生则主要负责打水拖地等重活。卫生委员这样分工（ ）
①属于性别歧视,照顾了女生,对男生是一种惩罚
②比较科学,因为男生女生各有自己的优势和不足
③有利于男生女生优势互补,可以提高效率
④是错误的,因为不利于我们增进对异性的了解
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
5．“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤，错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。”这段话启示我们面对青春期的朦胧情感，我们应该
①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸
③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，积极面对
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
6．下列说法中，属于自信的是（ ）
A．力行近乎仁，知耻近乎勇﹣﹣孔子
B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行﹣﹣陆游
C．苔花如米小，也学牡丹开﹣﹣袁枚
D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐﹣﹣范仲淹
7．对下表中某些同学的“微行为”，你赞同的评价是
微行为
同学评价
在家里只收拾自己的房间
①懂得自立自强
出外旅游时凡事都由爸妈操心
②听父母的话，享受家庭保护的权利
在上课的时候说小话
③没有好好珍惜受教育的权利，扰乱课堂纪律
过马路时，自觉遵守交通规则
④有法治意识、规则意识、安全意识
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
8．下列哪些行为符合“羞恶之心，义之端也”的表现（ ）
①与人相处既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱
②自以为比别人高大,目中无人
③在学习生活中，希望得到他人的肯定或赞扬，并积极努力
④为了维护自己的良好形象，不仅注意在容貌和衣着上修饰自己，更注意在言行上约束自己
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
9．在一次关于情绪的课上，四位同学分享了自己的观点，这些观点正确的是（　　）
A．中学阶段的情绪往往丰富而强烈，起伏不大而稳定
B．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，一个人时刻保持愉快是不可能的
C．情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受
D．对同一事物，人们有相同的情绪
10.下列对喜、怒、哀、惧四种情绪的认识正确的是（ ）
A．喜、怒是正面情绪，哀、惧是负面情绪
B．这些情绪的表达是自己的事情与他人无关
C．通过调节和管理情绪，可以将哀转变为喜
D．意志坚强的人不会有情绪变化
11．下面关于情感与情绪说法错误的是（ ）
A．情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化
B．情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化
C．情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定
D．情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反映逐渐发展
12．“长江上边有大桥，大桥边上黄鹤楼。不管风雨有多少，脸上带着笑……”美国小学生用中文录制《武汉加油，你笑起来真好看》的视频，为中国加油，为武汉加油。不少中国网友动情留言：“这是最动听的歌声。”这启示我们（ ）
A．应热衷于通过录制视频表达情感 B．要传递美好情感，传递生命正能量
C．学会承受负面感受，丰富人生阅历 D．情感是在人与人交往中自然引发的
13．关于大运河的评价，自古以来褒贬不一，众说纷纭。下列古人评价大运河的诗句中，持完全否定态度的是（　　）
A．千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 B．尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
C．北通涿郡之渔商，南运江都之转输。 D．天下转漕，仰此一渠。
14.贞观初年，太宗同意用18岁以下男子服兵役。中书省拟定敕文，文件到门下省， 魏征不同意，退回中书，又经御画，中书省再发，魏征还是坚持己见。材料中涉及的制度是（ ）
A. 三公九卿制 B. 三省六部制 C.九品中正制 D.郡县制
15.1999年，在印尼海域发现的“黑石号”唐代沉船上打捞到近7万件中国瓷器，包括数量不等的越窑青瓷、北方白瓷等。瓷器种类多样，部分瓷器的形制、图案、色彩有明显的西亚、波斯艺术风格。这一考古发现可以说明（　　）
①唐代制瓷业规模大，行销范围广 ②景德镇已成为唐代制瓷业中心
③青瓷、白瓷是唐朝瓷器的代表 ④唐代瓷器风格是中外经济文化交流的见证
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能补证唐朝中外交往的是（　　）
A．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B．开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基
C．忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室 D．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒
17．《旧唐书》记载：在这次战乱中，“宫室焚烧，十不存一……人烟断绝，千里萧条。”从此之后，国势由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面，该战乱是（　　）
A．八王之乱 B．七国之乱 C．安史之乱 D．陈桥兵变
18．著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权……还一个，盛世繁华，文煌武烈。”他评价的是（　　）
A．隋文帝杨坚 B．唐高祖李渊 C．唐太宗李世民 D．宋太祖赵匡胤
19．“大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也”。宋朝这样选任官员的最终目的是（　　）
A．加强控制地方 B．发展文教事业 C．强化中央集权 D．推行重文轻武
20.“既非副贰，又非属官，故常与知州争权。每云:‘我是郡监，朝廷使我监汝!举动为其所制’。”材料描述的是（ ）
A.知州 B.通判 C.转运使 D.节度使
21．方田均税法是王安石变法的措施之一，即下令全国清丈土地，核实土地所有者，并将土地按土质的好坏分为五等，作为征收田赋的依据。据此可知，方田均税法（　　）
A．满足了农民的土地要求 B．增加了政府收入
C．为政府开辟了新的财源 D．维护了地主权益
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22．下图是辽代墓葬出土的酱釉马镫壶。该壶用北宋定窑技术烧制，造型仿照皮水囊，扁身双孔，便于穿绳携带。这件文物可用于研究（　　）
A．辽代农业生产技术的发展 B．契丹族与汉族的文化交融
C．宋代都市生活的丰富多彩 D．蒙古的崛起与元朝的统一
23．宋代军队战斗力低下，与辽、西夏、金的战争往往以付出一定的代价议和，最终被少数民族所灭，然而，历史学家陈寅恪对宋代文化给以极高赞誉“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。宋代高度发展的科学技术，开拓创新的史学著作，丰富多彩的文学艺术，确属中国文化之瑰宝。由此观之，宋代（　　）
A．文武兼备 B．重文轻武 C．重武轻文 D．以文驭武
24.岳飞《满江红》词中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句。这里所说的匈奴是指（ ）
A.匈奴 B.契丹 C.女真 D.党项
第II卷 非选择题 (共26分)
25．阅读材料，回答问题（12分）。
（青春宣言）
在纪念五四运动100周年大会上国家主席习近平发表重要讲话。七年级学生开展了“学习五四精神，展示青春风采”的系列活动，并摘录了习近平在五四运动100周年讲话的一些内容，如下：
请结合同学们摘选的讲话内容和所学知识，就青春的我们应该怎么做，书写一份青春宣言。（6分）
（青春萌动）
眉山市某中学规定：男女同学平时距离不能小于50厘米；男女生不得同桌吃饭；男女生不得成对单独出现在校园里。
你认为这样的校规合理吗？请给出你的理由。（6分）
26．阅读材料，回答问题（14分）。
一天，班级微信群里出现了以下聊天：
奥利给：今天我妈又开启唠叨模式，我这次没跟她发火，家里没有暴风雨，为自己点赞。唠叨也是一种爱。
从情绪的角度，我们应该向“奧利给”学习：___________________。（2分）
划线部分调节情绪的方法是：___________________。（2分）
请列举两种你常用的调节情绪的手段：_____________、______________。（4分）
妈妈对“奥利给”的情感 （2分）
叮当猫：稳住，下周期中考试成绩出来了，天天学习，天天焦虑，整个人都不好了。
（5）学习带来的焦虑感是一种负面情感体验，请你帮助“叮当猫”正确认识负面情感体验。（4分）
27．中国是一个统一的多民族国家，在不同时期民族关系呈现出不同的特点。（14分）
材料一：唐时妇女喜化“啼妆”。白居易《时世妆》描写了“啼妆”的特点：“时世妆，时世妆，出自西域传四方。时世流行无远近，腮不施朱面无粉。乌膏注唇唇似泥，双眉画作八字低。”
材料二：唐至元之间民族关系示意图：
-65405100965五代十国
辽
西夏
金
南宋
西夏
金
北宋
西夏
辽
北宋
五代十国
辽
西夏
金
南宋
西夏
金
北宋
西夏
辽
北宋

材料三：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，……以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，……只令三司差人搬送至雄州交割。”——《续资治通鉴长编》
请回答：
（1）唐朝妇女喜化“啼妆”，说明当时社会状况如何？和哪一政策的实行有关？（4分）
（2）将材料二中的四幅示意图按先后顺序排序，这反映出当时什么样的社会特征？（4分）
（3）材料三反映的是什么历史事件？如何评价材料中的“绢二十匹，银一十万两”？（6分）
28.民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。公开、公平地选拔人才是人们美好的愿望。阅读下列材料:（12分）
材料一: “虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……故官无常贵，而民无终贱，有能则举之.无能则下之。” 一一《墨子》
材料二: (唐太宗)尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰:“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢茏，圈套)矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。” ——《唐摭言》
材料三: 科举弊政乎，科举法之最善者也。……世卿之弊，世家之子，不必读书，不必知学，虽呆愚淫佚，齐循例入政。则求读书求学者必少，如是故上无才。齐民之裔，虽复读书，虽复知学，而格于品第，未从得官，则求读书求知学者亦少，如是故下无才。上下无才，国之大惠也。科举立，斯二弊革矣。 ——梁启超《变法通议·论科举》
材料四： 据统计:“北宋一朝科举考试共录取文士60035人，平均每年约360人;武举考试共录取武士868人，平均每年约5人。”规定官员在任期间，文臣考核升迁的年限比武臣短。文官得到重用，形成重叠相互牵制的政治机构，官吏冗余，互相推卸责任，导致办事效率低下，增加政府的财政支出。 ——部编版《七年级历史下册》

请回答:
(1)根据材料一，墨子有关官员选拔的观点是什么？（2分）
(2) 依据材料二、三、四试评价科举制度。（6分）
(3)概括指出上述选官制度的实质是什么?并援引材料二中的某一句话加以印证。（4分）
选择题：1——5DBADB 6——10CDCBC 11——12BB
13-18：ABCDCD 19-24：CBBBBC
25、（1）①青春的我们，要学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。②我们既要乐于实践，敢于尝试，也要有知耻之心，面对外部诱惑时，要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情不做。③我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求，从点滴的小事做起，积少成多，积善成德等。（每点2分，合计6分，意思相近，同样给分）
（2）不合理（2分）
理由：
①男女生交往中，我们可以发现对方的优势，取长补短，优势互补，男女生可以相互帮助，相互学习，共同进步。
②异性交往可以激发学生内在的积极性和创造力。更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。
③与异性同学交往，也是对我们的考验，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
（判断得2分，理由任意2点得4分，意思相近，同样给分，不判断，本题不得分）
26．（1）做情绪的主人，恰当表达情绪（2分）。
（2）改变认知评价。（2分）
（3）注意力转移、合理宣泄等（2分）。
关心、爱护（2分，意思相近，同样给分）
（5）①生活中的某些负面情感尽管不那么美好，但对于我们的成长依然有意义，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
②学会承受一些负面情感，善于将负面情感转化为成长的动力，我们将获得美好的情感体验，不断成长。（每点2分，合计4分）
27.（1）民族交融/开放包容的社会风气（2分）；开明的民族政策（2分）
（2）（2分）；民族政权并立（2分）
（3）澶渊之盟（2分）；加重人民负担，北宋积贫/对北宋来说是屈辱。给北宋带来和平。（积极消极影响各2分）
28.（1）选贤举能/才能（2分）
（2）加强皇帝选官用人的权力；扩大了官吏的选拔范围，使有才学的人能够参政；推动教育的发展；相对公平公正。（4分）
官吏冗余，办事效率低下，增加政府财政支出。（2分）
（3）加强君主专制中央集权/巩固统治（2分）；天下英雄入吾彀中矣。（2分）

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