七年级生物下册期末复习提纲

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七年级生物下册期末复习提纲

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一、人的由来
1、人类的起源和发展
1)达尔文的进化论提出现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2)现代类人猿与人类的区别主要在于:运动方式不同(直立行走是进化的基础)、制造工具的能力不同(最根本)、脑发育的程度不同。
3)森林古猿
环境变化森林减少
下地生活
现代人类
继续留在森林生活
现代类人猿
2、人的生殖
1)男性性器官:睾丸:产生精子,分泌雄性激素
女性性器官:卵巢:产生卵细胞,分泌雌性激素
受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程,
受精场所:输卵管;
胚胎发育的场所:子宫。
3)胚胎的营养:
胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;
胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得,产生的废物也通过胎盘排出。
3、青春期特点
1)形态特点:身高突增是青春期的显著特点

功能特点:神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显甲强

性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征。
2)青春期时男子出现遗精,女子出现月经。
二、人体的营养
1、食物中的营养物质
1)食物中的六大类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。
糖类:人体主要的供能物质,构成细胞的有机物;
脂肪:备用的能源物质,构成细胞的有机物;
蛋白质:构建和修复身体的重要原料,人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,
为人体的生理活动提供能量;
维生素:
维生素A?缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症
维生素B1?缺乏时,神经炎,脚气病
维生素C缺乏时,坏血病,抵抗力下降
维生素D?缺乏时,佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等)、骨质疏松症
水:人体中最多的物质,约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水,人体内的营养物质和尿素等废物必须溶解在水中才能运输。
无机盐:构成人体组织的重要材料,如:钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成
血红蛋白)
缺钙-佝偻病,缺铁-贫血,
2、消化和吸收
1)消化系统的组成
:消化道和消化腺。
消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门

?
消化腺:(唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
)分泌消化液,肝脏是人体最大的
消化腺,分泌胆汁,参与脂肪消化
2)小肠的结构特点:
功能:消化和吸收营养物质的主要场所。
小肠适于消化、吸收的特点:
A.很长;
B.内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积);
C.小肠绒毛内有丰富的毛细血管,毛细血管的管壁只由一层上皮细胞构成,这种
结构有利于吸收营养物质
D小肠中含有各种消化液。
小肠适与吸收的特点:
ABC,小肠适与消化的特点:ABD。
3)物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,
并与消化液混合。
化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的
营养物质。
4)营养物质的吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。(小分子物质直接吸收,大分子物质需先消化后吸收)
3、关注合理营养和食品安全
1)合理营养
按时进餐
不偏食、不挑食、不暴饮暴食
;均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔);
三、人体的呼吸
1、呼吸道对空气的处理
1)、呼吸道的组成:呼吸道和肺
呼吸道是气体进出肺的通道,清洁、湿润、温暖吸入的气体
(鼻涕的形成是由于鼻内粘液分泌过多,痰的形成与气管,支气管相关)
2)、肺是呼吸系统的主要器官,气体交换的场所
肺泡适于气体交换的结构特点:肺泡数量多,肺泡外面包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,壁由一层上皮细胞构成,。
2、发生在肺内的气体交换
1)肺与外界的气体交换
吸气时:肋间肌和膈肌收缩,肋骨向上向外运动,膈顶下降,胸廓扩大,肺扩张(肺变大),肺内气压减小,气体进肺。
呼气时:肋间肌和膈肌舒张,肋骨向下向内运动,膈顶上升,胸廓缩小,肺收缩(肺变小),肺内气压增大,气体出肺。
体内气体的交换的原理:气体的扩散作用,
顺着浓度低的方向流动。
3)肺泡与血液之间的气体交换
过程:
氧气从肺泡进入血液,二氧化碳从血液到肺泡
结果:
呼出气体与吸入气体相比:氧气的含量减少,二氧化
碳含量增加。
四人体内物质的运输
1、血液的组成和功能
(1)血
浆:淡黄色半透明液体(含有水、蛋白质、葡萄糖、无机盐和代谢废物)。功能:运输血细胞,运送营养物质和废物。包括大部分二氧化碳。血液
(2)红细胞:无细胞核,两面中央凹的圆饼状;功能:运输氧气和部分二氧化碳。
如一个人红细胞数量少或血红蛋白(HB)太低,就是贫血。
(3)白细胞:有细胞核,比红细胞大,数量少;功能:有吞噬病菌、防御、保护的作用。当人体有炎症的时候,白细胞数量大量增加
(4)
血小板:最小的血细胞,无细胞核,形状不规则;功能:有止血凝血的作用。
2、人类有多种血型系统,其中最基本的是ABO血型系统,包括A型、B型、AB型和O型四种血型。
3、成分输血:
大量失血——输全血
严重贫血——输红细胞
免疫力低下——输白细胞
出血性疾病——输血小板
大面积烧伤——输血浆
4输血应以输同型血为原则
5血管
6、心脏的结构和功能
(1)心脏的四个腔:
左心房,左心室,?右心房,右心室。
(2)两种瓣膜:心房与心室之间:房室瓣
(防止血液倒流)心室与动脉之间:动脉瓣
(3)与四个腔相连的血管:
左心房---肺静脉,右心房---上、下腔静脉
左心室---主动脉;右心室---肺动脉
(4)心脏壁主要由肌肉组织组成,其中,心室壁比心房壁厚,左心室壁壁右心室壁厚。
(5)心脏血流方向:静脉-心房→心室→动脉(循环往复)
(6)心脏的功能:心脏是输送血液的泵,为血液循环提供动力。
2、动脉血和静脉血
动脉血:含氧丰富,颜色鲜红
静脉血:含氧较少,颜色暗红
3、血液循环的途径
(1)体循环:左心室→主动脉→全身毛细血管网→上、下腔静脉→右心房
血液变化:动脉血变成静脉血
(2)肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房
血液变化:静脉血变成动脉血
4、循环系统由心脏和血管组成,肺循环和体循环在心脏处汇合。
5、心肌所需要的营养物质和氧通过冠脉循环供应。
五人体内废物的排除
1.排泄
(1)概念:人体将体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素、多余的水分和无机盐等废物排出体外的过程叫排泄。
(2)途径:
①皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素等。
②呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水等。
③泌尿系统:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素等。
(3)区别于:
排遗:食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。
2.泌尿系统的组成
肾脏:形成尿的场所
输尿管:输送尿液
膀胱:暂时贮存尿液(大小可变)
尿道:排出尿液
肾脏:人体有2个,肾单位是形成尿液的基本单位。
肾单位的结构与功能:
肾小球是许多团成一团的毛细血管,肾小囊是外面包围结构,红色的是血路,黄色的是尿路
3.尿的形成
(1)肾小球的过滤作用:肾小球和肾小囊壁过滤血液,除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以过滤,在肾小囊中形成原尿。
(2)肾小管的重吸收作用:对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中(进入血液循环),剩下的形成尿液。
(3)尿路和血路:
血路:肾动脉→入球小动脉(动脉血)→肾小球毛细血管(动脉血)→出球小动脉(动脉血)→肾小管外毛细血管(动脉血
静脉血)→肾静脉(静脉血)
尿路:肾小囊(原尿)→肾小管(重吸收)→收集管→输尿管→膀胱→尿道
4.尿的排出
肾脏→输尿管→膀胱→尿道
5.排尿的意义:
(1)排出代谢废物。
(2)调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能。
(3)调节体温。
6.经皮肤排泄:汗腺(外分泌腺,有导管)分泌汗液,主要成分水,还有少量尿素和无机盐等,汗液蒸发能带走一部分热量,因此汗腺还有调节体温的作用。
区别:
血液(包括血细胞和血浆)。
血浆(含有各种营养成分和代谢废物)。
原尿(没有血细胞,不含蛋白质,含有大量的水,无机盐、尿素等)。
尿液(没有血细胞,不含蛋白质、葡萄糖,主要是水、无机盐、尿素等)
六人体生命活动的调节
第一节
人体对外界环境的感知
1眼球的结构与功能:
巩膜:白色,(眼球白色部位)
虹膜:有色素(决定人眼的颜色,黑色、褐色、蓝色等),中央的小孔是瞳孔
瞳孔:调节光线。亮光时瞳孔缩小,暗光时瞳孔扩大。
视网膜:上有大量感光细胞,能感受光的刺激,物象形成的地方。
晶状体:双凸透镜,曲度可以调节,折射光线,使眼睛看清远近不同的物体
2视觉形成
外界光线-角膜-瞳孔-晶状体,玻璃体(折射)-视网膜(成像)-视神经-大脑皮层视觉中枢-形成视觉
(1)近视:由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前方
矫正:戴凹透镜
(2)远视:由于眼球前后径过短,或晶状体曲度过小,物像落在视网膜的后方
矫正:戴凸透镜(老花镜
3耳的结构和功能
鼓膜-产生振动,咽鼓管-连接咽部和鼓室,
4听觉形成
外界声波-外耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗(内有听觉感受器)-听神经-大脑皮层听觉中枢-形成听觉
5.遇到巨大声响时,或者迅速张口,使咽鼓管张开;或者闭嘴、堵耳,两种方式都是保持鼓膜内外两侧大气压的平衡,避免损伤鼓膜。咽部有炎症及时治疗,避免引起中耳炎(咽鼓管联通咽部与中耳)。
6.鼻:嗅觉。舌:味觉。皮肤:触觉。
第二节
神经系统的组成
1.神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
第三节
神经调节的基本方式
1反射的概念:动物(包括人)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。
区别于:应激性(所有生物都具有的,对刺激做出反应的特性)
2神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧。
(1)反射弧的结构:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。传入神经上有神经节(小凸起),传出神经上无
(2)反射的类型:①简单反射(非条件反射):生下来就有的反射,神经中枢位于脊髓内,如眨眼、排尿、膝跳反射,缩手反射等.
②复杂反射(条件反射):需要学习,神经中枢位于大脑皮层内,在后天生活过程中形成的反射。如望梅止渴、躲避汽车、打铃后进教室等
注:与语言文字有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的。如:望梅止渴、谈虎色变、画饼充饥、杯弓蛇影等。
(吃梅子时流口水是简单的反射;吃过梅子的人看到梅子时流口水是复杂的反射;吃过梅子的人谈论梅子时流口水是与语言文字相关的最复杂的反射,只有人类才有。)
(3)反射活动的完成必须要有完整的反射弧。
3.膝跳反射扣击部位:膝盖下位的韧带。
现象:小腿以膝盖为轴,突然弹跳起来,不受大脑控制。
缩手反射时先缩手,后感觉疼痛或烫。缩手的神经中枢在脊髓;感觉(疼、烫)的神经中枢在大脑皮层。。
第四节
激素调节
1激素-内分泌腺(无导管)分泌,微量高效。
2垂体(首位)-分泌生长激素-促进人体生长发育(幼年不足-侏儒症,幼年过多-巨人症,成年过多-肢端肥大)
3甲状腺(最大)-甲状腺激素-调节生长发育和代谢,提高神经系统兴奋性的作用(幼年不足-呆小症,分泌过多-甲亢,缺碘-地方性甲状腺肿大)
4胰岛-胰岛素-降低血糖,(胰岛素分泌不足-糖尿病,症状:多饮,多尿,多食,消瘦)
胰腺即是内分泌腺又是外分泌腺
5肾上腺-肾上腺素-促使心跳加快、心肌收缩力增强
6胸腺-分泌促淋巴细胞生成作用的物质,在人体抵御疾病方面具有重要作用。
7性腺-包括睾丸和卵巢,具有产生精子或卵子、分泌性激素调节生殖系统和第二性征正常发育的作用。
8人体的生命活动主要受到神经调节,但也受激素条件的影响。

人类活动对生物圈的影响
1.我国实行计划生育政策,鼓励晚婚晚育、少生优生。
2.人类活动破坏生态环境
大肆砍伐森林,破坏植被
草原过度放牧,沙尘暴危害严重
大量捕杀野生动物
大量使用农药、化肥污染环境等
3.生物入侵:科学家把生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造成严重危害的现象叫做生物入侵。如:侵入我国的薇甘菊、大米草、凤眼莲(水葫芦)、紫茎泽兰、福寿螺等。
4酸雨:又被称为“空中死神”,人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤而形成的。
酸雨的危害:
使土壤酸化,从而不能被植物吸收利用;
使水质酸化,从而使水生生物生长发育受到影响,甚至死亡;
酸化的水源威胁人们的健康,影响饮用;
酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡。
控制酸雨的根本措施:通过净化装置,减少煤、石油等燃料中污染物的排放;减少煤、石油等燃料的使用,开发新型能源。
2.排入水中的有毒物质接触人体,可能会增加基因突变概率,诱发癌症。水中、土壤中很多重金属污染物,如汞、镉、砷,会通过食物链积累,最终危害人体健康。
3.温室效应形成:由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加形成的。危害:全球气候变暖,冰川加速融化、海平面逐渐上升,台风更加频繁,土地更加干旱,造成世界各
地农作物的减产和多种生物的生存危机。
1.保护生态环境要做好以下工作:
保护森林和植被
发展清洁能源
发展生态农业
控制酸雨,减少环境污染
提高全民的环境保护意识

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