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2021年中考生物二轮复习重难知识提分方案（三）生物圈中的绿色植物
一、方法技巧点拨
1.海带属于大型的藻类植物，生活在海洋里，常分化为叶状体、根状体两部分，常被误认为有根、茎、叶。
2.列表比较裸子植物和被子植物的区别
比较项目
被子植物
裸子植物
有无真正的花
有
无
种子、果皮
种子外有果皮包被
种子裸露，无果皮包被
胚珠、子房壁
胚珠外有子房壁包被
胚珠裸露
举例
大豆、玉米、水稻等
油松、银杏、侧柏等
（1）被子植物比裸子植物更加适应陆地环境的特点：①种子外有果皮包被；②果实有助于种子的传播。
（2）裸子植物不完全具有六大器官：裸子植物的种子无果皮包被，无果实，只有被子植物有六大器官。
（3）白果≠果实：“白果”是裸子植物银杏的种子，“白果”裸露，无果皮包被。
3.比较农业生产上所说的“种子”和种子的概念
（1）种子是种子植物所特有的生殖器官，是由胚珠发育而成的。
（2）农业生产上所说的“种子”是播种材料的总称，既包括种子，又包括一些果实（如小麦、玉米、水稻等），有时候甚至还包括一些块根（如甘薯）和块茎（如马铃薯）。
（3）玉米粒≠种子：平常我们所说的玉米粒属于果实，因为玉米的果皮与种皮紧密地结合在一起，不易分开。
4.种子萌发的过程的规律总结
（1）首先发育的是胚根。
（2）胚芽发育成茎和叶。
（3）从种子萌发到长出幼苗之前，干重是减少的。
5.根尖的结构特点常考总结
（1）细胞分裂最旺盛的部位：分生区。
（2）根伸长最快的部位：伸长区。
（3）吸收水分和无机盐最主要的部位：成熟区。
6.幼根生长原因的分析方法
（1）根的生长一方面靠分生区细胞分裂增加细胞数量，另一方面靠伸长区细胞体积的增大，两者缺一不可。
（2）只有分生区细胞具有分裂能力，根冠伸长区和成熟区的细胞都是由分生区细胞分裂产生的，都失去了分裂能力。
（3）根尖四区中生长最快的是伸长区。
7.不要混淆芽轴与胚轴的方法
（1）叶芽的中间部分叫芽轴，将来发育成茎；
（2）胚轴是种子胚中的一部分，将来发育成连接根和茎的部分。
8.果实和种子的各部分与花的结构对应关系的记忆方法
注意：
（1）“受精”不要错写成“授精”
（2）开花≠果实和种子的形成，果实和种子的形成，必须经历传粉和受精两个过程。传粉成功，受精不一定成功，不经过传粉和受精，果实和种子无法形成。
9.叶片的结构易错总结
（1）栅栏组织和海绵组织都属于营养组织，并不是单独的组织。
（2）在叶肉细胞、表皮细胞和保卫细胞中，只有表皮细胞不含叶绿体，因此表皮细胞不能进行光合作用。
（3）陆生植物的叶片下表皮气孔多。
10.蒸腾作用、呼吸作用、光合作用的应用总结：
蒸腾作用的应用：
（1）大树底下好乘凉。
（2）移栽植物时要去掉一部分枝和叶选择阴天或傍晚、移栽以后要遮阴等，都是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于植物成活。
光合作用在农业生产中的应用：
途径
措施
延长光照时间
补充光照
增加光照面积
间作、合理密植
提高光合作用效率
控制适宜温度、增加CO2浓度（如通风）、合理施肥
呼吸作用在农业生产中的应用：
（1）深耕松土：增加土壤中氧气的含量，促进根的呼吸；
（2）增大昼夜温差：降低夜间温度，可减少植物呼吸消耗；
（3）延长果实贮藏时间：通过低温、干燥、充加二氧化碳等措施来降低呼吸作用，延长保存时间。
11.验证植物光合作用、呼吸作用的常用实验方法
（1）滴加碘液，验证光合作用的产物是淀粉。
（2）选一叶片，部分遮光，验证光合作用的条件是光。
（3）用氢氧化钠溶液除去CO2，或用碳酸氢钠溶液增加CO2，验证光合作用的原料是CO2。
（4）选一叶片，切断主叶脉，验证光合作用的原料是水。
（5）用银边天竺葵，验证光合作用的场所是叶绿体。
（6）用带火星的小木条或卫生香，验证光合作用的产物是O2。
（7）用澄清的石灰水，验证呼吸作用的产物是CO2。
（8）用燃烧的蜡烛，验证呼吸作用的原料是O2。
二、提分训练
1.人们食用海带，主要食用海带的( )
A.根状物 B.叶状体 C.整个植物体 D.叶
2.裸子植物区别于被子植物的主要特征是( )
A.有种子 B.种子外有果皮包被
C.种子外无果皮包被 D.有根、茎、叶、花、果实和种子
3.苹果树和银杏树曾同时参加过烟台市的市树竞选，关于苹果树和银杏树的叙述不正确的是（ ）
A.苹果树属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官
B.银杏树属于裸子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官
C.苹果和银杏的主要区别是种子外面是否有果皮包被
D.从生物进化角度分析，苹果树比银杏树更高等
4.小麦是常见粮食作物,如图是麦粒的结构模式图,下列有关叙述不正确的是( )
A.—颗麦粒是一个果实,里面包着一粒小麦种子
B.供人类食用的部分主要是小麦粒中的胚乳
C.相比较于菜豆种子的结构,小麦粒与玉米粒的结构相似度更高
D.种子萌发时,胚根发育成根,胚芽发育成叶,胚轴发育成茎
5.如图为菜豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是( )
A.⑤中的营养物质通过①转运给②和③
B.只要外界条件适宜种了就能萌发
C.大豆根尖的成熟区是吸收有机物的主要部位
D.⑥⑦组成的结构是由子房发育来的
6.如图是根尖的结构示意图，关于下图的叙述正确的是( )
A.图中甲伸长区部分表皮细胞向外生长形成根毛
B.图中乙成熟区细胞出现液泡，能迅速伸长
C.图中丙区的细胞较小，细胞核较大
D.图中丁区位于根尖的尖端，具有旺盛的分裂能力
7.如图是根尖结构示意图，下列有关说法正确的是( )

A.①处是根吸收水分和无机盐的唯一部位
B.幼根的生长与②和③有关
C.③处细胞分裂时，细胞膜和细胞质先一分为二，最后细胞被分裂
D.②处的细胞能够从周围的环境中吸收营养物质而无限制地长大
8.云南西双版纳的望天树是我国最高的树，现最高纪录是84米。它的茎是由什么发育来的( )
A.胚芽和芽轴 B.叶原基和胚芽 C.芽轴和胚轴 D.芽原基和子叶
9.下列有关桃树开花与结果的叙述，错误的是( )
A.在桃花的结构中，雄蕊不参与果实的形成，所以没有雌蕊重要
B.连绵阴雨可致桃树减产，主要是因为开花时节传粉不足
C.黄桃果肉甜美，它是由雌蕊的子房壁发育而来的
D.桃核里只有一粒种子，是因为桃花雌蕊中只有一个胚珠
10.如图是杨树的叶片横切面结构图，下列叙述正确的是（ ）
A.①、④分别是上、下表皮，细胞中含有叶绿体
B.②是叶肉，属于营养组织，可进行光合作用
C.③是叶片与外界进行气体交换的门户
D.⑤具有运输水、无机盐和有机物的功能
11.下列农业措施与所依据的生物学原理的对应关系错误的是( )
A.瓜类与豆类轮作——甲烷细菌将氮气转化为氮肥，提高土壤肥力
B.移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用
C.及时排涝——促进根的呼吸作用
D.合理密植——提高光合作用的效率
12.为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并进行以下实验，以下有关说法错误的是( )
A.利用甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光
B.探究“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，需要将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热
C.乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳
D.丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发进行呼吸作用释放二氧化碳
13.我国的育种专家培育出了紧凑型杂交玉米，大大提高了玉米产量。下列相关叙述错误的是( )
A.玉米种子萌发时胚乳中的营养通过子叶逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
B.通常所说的玉米种子是由子房发育而来
C.开花传粉时期，图中1所示结构的呼吸作用强度小于图中2所示结构的呼吸作用强度
D.紧凑型玉米的叶片与茎的夹角小，克服了平展型玉米植株间互相遮光的缺点，因而提高了玉米光合作用的效率
14.如图表示大豆的一生，请据图回答下列问题。
（1）图中①→②表示的是种子的萌发过程，所需的外界条件有：一定的________、充足的空气和适宜的________。
（2）种子萌发的必要条件是具有________________________。
（3）胚是新植物体的幼体，在种子的萌发过程中最先突破种皮的是［_______］_______，大豆种子萌发时所需的营养物质贮藏在种子的［____］_______中。
（4）图中的③表示的是植株的生长，其中③结构中的a是由①结构中的［_______］_______发育来的，b是由①结构中的［_______］_______发育来的。
（5）④的主要结构是_______和_______，它们与果实和种子的形成有直接关系。
（6）从④→⑤必须经过_______和_______两个重要的生理过程。
15.某校生物兴趣小组利用小麦的种子和幼苗开展了一系列探究活动。回答下列问题。
（1）图一表示用小麦种子探究呼吸作用的实验装置。如果实验达到预期效果，则乙瓶和丁瓶内的现象分别是______________、______________。
（2）图二中的①②③表示小麦幼苗的某些生理过程。先将小麦幼苗放在黑暗处一昼夜，通过_______（填数字）耗尽叶片中原有的淀粉。再用黑纸片将叶片Ⅰ的b部分进行遮光处理，然后把幼苗移到阳光下照射几小时。摘下叶片Ⅰ，放入盛有酒精的小烧杯中脱色、漂洗、滴加碘液，叶片Ⅰ的b处的现象是______________，能得出的结论是______________、______________。
（3）兴趣小组在密闭温室种植小麦幼苗并绘制了如图三、图四所示的光合作用和呼吸作用的相关曲线。
①图三表示温室一昼夜内的二氧化碳浓度变化情况。18—24时内，通过曲线可知光合速率______________呼吸速率。0—24时内，有机物积累最多、氧气浓度最低的时间分别是_______时左右。
②图四表示在白天条件不变的情况下，不同的夜间温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。实验表明，在同一时间范围内，_____________________。可见，增加小麦产量可以采取的措施是____________________________。
答案以及解析
1.答案：B
解析：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，海带是藻类植物，无根、茎、叶的分化，起固着作用的叫根状物，最上面的叫叶状体，连接根状物和叶状体的部分叫柄。故选：B。
2.答案：C
解析：裸子植物区别于被子植物的主要特征是种子外无果皮包被。
3.答案：B
解析：苹果树属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被;银杏树属于裸子植物，种子外面没有果皮包被，它有根、茎、叶、种子四 大器官，所以苹果树比银杏树更高等，B错误。
4.答案：D
解析：小麦粒的外层是种皮和果皮，因此一颗麦粒是一个果实，里面包着一粒小麦种子。小麦种子的营养物质主要贮存在胚乳中，供人类食用的部分主要是小麦粒中的胚乳。菜豆种子有两片子叶，无胚乳，营养物质贮存在子叶中;小麦粒与玉米粒的外层都是种皮和果皮。种子有一片子叶，营养物质贮存在胚乳中，因此，相比较于菜豆种子的结构，小麦粒与玉米粒的结构相似度更高。种子萌发时，胚根发育成根，肝芽发育成茎和叶，胚轴发育成茎和根连接的部位。
5.答案：D
解析：菜豆属于双子叶植物，营养物质主要储存在子叶中，所以④子叶中的营养物质通过①胚轴转运给②胚芽和③胚根，A错误；必须同时具备自身条件和外界条件，种子才能萌发，B错误；菜豆根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，C错误；⑥为果皮、⑦为种子，合称果实，是由子房发育而来的，D正确。
6.答案：C
解析：图中甲是成熟区，其表皮细胞向外凸起形成根毛；图中乙是伸长区，细胞出现液泡，能迅速伸长；图中丙是分生区，细胞较小，细胞核较大，具有旺盛的分裂能力；图中丁是根冠，位于根尖的尖端，具有保护作用。
7.答案：B
解析：
8.答案：A
解析：种子中的胚芽发育成茎和叶，枝芽中的芽轴发育成茎。
9.答案：A
解析：A、花蕊是花的主要结构，花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊提供花粉完成传粉受精后子房形成果实和种子，A错误；
B、异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。果树多是异花传粉，果树开花季节，如遇到阴雨连绵的天气，昆虫活动受限制，传粉受影响，从而会导致果树减产。为了弥补自然下状态传粉不足，所以辅以人工辅助授粉。B正确；
C、据分析可见：黄桃果肉甜美，它是由雌蕊的子房壁发育而来的，C正确；
D、据分析可见：胚珠发育成种子，桃核里只有一粒种子，是因为桃花雌蕊中只有一个胚珠，D正确。故选：A。
10.答案：B
解析：A、①上表皮、④下表皮,表皮细胞扁平,排列紧密,起保护作用,不含叶绿体。A错误;B、②叶肉,叶肉细胞中含有大量的叶绿体,是进行光合作用的主要部位。B正确;C、③叶脉,内含导管和筛管,是运输水分、无机盐和有机物的通道。C错误;D、⑤气孔,是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。D错误。故选:B。
11.答案：A
解析：本题考查的是植物的呼吸作用、蒸腾作用、光合作用及微生物与人类生产生活的关系。根瘤菌能将氮气转化成氮肥，提高土壤肥力；叶是进行蒸腾作用的主要器官，移栽时去掉部分枝叶，可以降低蒸腾作用；及时排涝使土壤中的空气增多，有利于根的呼吸；合理密植，充分利用光照，促进光合作用。
12.答案：D
解析：A.甲装置a中的氢氧化钠吸收二氧化碳，瓶内的绿色部分与瓶外的绿色部分形成以二氧化碳为变量的对照实验；瓶外的见光与遮光部分形成以光照为变量的对照实验。可见甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光，A正确。B.光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，B正确。C.萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确。D.萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，D错误。故选D。
13.答案：C
解析：A.玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳里。所以，玉米种子萌发时胚乳中的营养通过子叶逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，A正确。B.通常所说的玉米种子实际是果实，是由子房发育而来，B正确。C.开花传粉时期，图中1雄蕊的花药里的花粉需要散落出来，呼吸作用强度大于图中2叶片的呼吸作用强度，C错误。D.紧凑型玉米的叶片与茎的夹角小，克服了平展型玉米植株间互相遮光的缺点，因而提高了玉米光合作用的效率，D正确。故选C。
14.答案：（1）水分；温度
（2）完整的、有生命力的胚
（3）3；胚根；4；子叶
（4）2；胚芽；3；胚根
（5）雄蕊；雌蕊
（6）传粉；受精
解析：（1）种子萌发需要的外界条件是充足的空气、适宜的温度和定的水分。
（2）种子萌发不仅需要满足外界条件，还需要具备一定的自身条件。具有完整的、有生命力的胚，是种子萌发的必要条件。
（3）在种子的萌发过程中，3胚根最先突破种皮发育成根。大豆种子的营养物质贮藏在种子的4子叶里。
（4）图③中的a是茎和叶，由种子结构中的2胚芽发育而来；b是根，由3胚根发育而来。
（5）雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分。
（6）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个重要的生理过程。
15.答案：（1）乙中澄清石灰水不变浑浊；丁中澄清石灰水变浑浊
（2）①；不变蓝；淀粉是光合作用的产物；光是光合作用必要的条件
（3）①小于；18、6；②温度越高，二氧化碳浓度越大，呼吸作用越强；夜间适当降低温室内温度，抑制呼吸作用，减少有机物的消耗
解析：本题考查蒸腾作用、光合作用、呼吸作用。
（1）空气在进入乙瓶之前需要将空气中的二氧化碳除净，故应在乙瓶之前加甲装置，甲瓶装置的作用是除去空气中的二氧化碳，因此乙瓶澄清石灰水不变浑浊，因为没有二氧化碳；丁瓶中澄清石灰水变浑浊，因为萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳。
（2）为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，通常采取的方法是将该实验装置放到黑暗处一昼夜，这样可以将叶片内原有的淀粉通过①呼吸作用运走耗尽；Ⅰ的b部分是遮光部分，a是见光部分，以光为变量形成了一组对照实验，实验现象是叶片Ⅰ的a部分滴加碘液后变蓝色，说明进行了光合作用。叶片I的b部分滴加碘液后不变蓝色，说明没有进行光合作用。此实验说明了淀粉是光合作用的产物，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
（3）①根据图三可知：在0—6时，夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断释放二氧化碳，所以二氧化碳的浓度逐渐升高；而6—18时为白天，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的浓度逐渐降低；从18—24时为黑夜时间，与0—6时的情况一样，二氧化碳浓度逐渐升高。因此由图三看出，0—6时和18—24时，温室内二氧化碳含量都在升高，对这一变化解释正确的是这两个时间段的植物基本上在进行呼吸作用；6时到18时，植物进行了一天的光合作用，消耗了大量的二氧化碳，放出氧气，所以18时有机物积累最多。氧气浓度最低的时间为6时。②据图四可知：当温度为30℃时，二氧化碳浓度高；当温度为20℃时，二氧化碳浓度低。说明在一定范围内，温度越高，小麦的呼吸作用越强；所以要增加小麦产量可以采取的措施是夜晚适当降温。

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