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(共17张PPT)
恐龙时代
义务教育教科书
美术三年级（上册）
第6课
通过搜集资料，说一说你们对恐龙了解多少？。
头
颈
躯干
尾
四肢
考一考：你能说出这些恐龙的名字吗？
霸王龙
翼龙
三角龙
请你试着用基本形概括这只恐龙身体的各部分，在报告单上画一画。
剑龙
剑龙
基本形组合法：
1、仔细观察恐龙头、身体、四肢的外形特点，用基本形进行概括组合。
2、在基本形的基础上勾画出恐龙的大致外形轮廓。
找一找，恐龙身上有哪些我们认识的线条？
小组讨论：老师是如何装饰运用线条来装饰恐龙的？完成报告单作业3
长—短
粗—细
线条变化
疏—密
曲—直
线
面
点
与恐龙一起生活的年代
（油画）
20世纪
詹姆斯
格尼尔（美国）
线描
线
描
+
油
画
棒
剪贴
绘本
实践内容：以线描的形式绘制一幅恐龙生活的作品。（可以画一只恐龙，也可以画恐龙生活的一个场景。）
实践要求：构图饱满
恐龙形象生动
线条富有变化
恐龙作为史前动物已经灭绝，我们要爱护地球，保护环境，保护物种，做地球的守护者。
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