2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册第五单元第二课 当代资本主义的新变化 同步练习(含答案)

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2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册第五单元第二课 当代资本主义的新变化 同步练习(含答案)

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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第二课:当代资本主义的新变化
一、单选题(共10题;共20分)
1.“决心通过完成内部市场,增强内聚力和保护自然环境来促进人民的经济和社会进步,并实施旨在保证经济一体化和其他领域同步发展的政策”“决心对各成员国的国民实行共同的国民身份制度”“重申为人员自由流动提供方便的目标……”据材料并结合所学知识判断,这些条款出自(???
)???????????
A.?《慕尼黑协定》??????????B.?《联合国家宣言》??????????C.?《北大西洋公约》??????????D.?《欧洲联盟条约》
2.欧洲共同体的总部设在下列哪座城市(????
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A.?巴黎??????????????????????????????????B.?布鲁塞尔??????????????????????????????????C.?伦敦??????????????????????????????????D.?罗马
3.Jim在中国收到了在欧洲的朋友发来的彩信,
彩信中有这样的一幅图片(见下图)。你知道它是
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)????????????????????????????????????????????????????????????
A.?欧盟的旗帜???????????????????????B.?北约的旗帜???????????????????????C.?美国的旗帜???????????????????????D.?英国的旗帜
4.下列有关欧盟问题的表述,既准确又全面的是(???

①成立于1993年;
②欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通,不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住;
③欧盟还力求在外交和国家安全等方面步调一致;
④欧盟的成立,终于使西欧各国的工业生产已经达到甚至超过了二战前水平???????????
A.?①②③???????????????????????????????B.?②③④???????????????????????????????C.?①③④???????????????????????????????D.?①②③④
5.请你根据下表提供的数据,判断这是哪一个国家的经济发展情况(

A.?美国?????????????????????????????????????B.?中国?????????????????????????????????????C.?英国?????????????????????????????????????D.?苏联
6.有学者说:“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低战争的可能性。”这表明建立“欧共体”的目的是(???

A.?对付苏联,防止威胁
B.?摆脱美国,防止战争
C.?发展经济,避免战争
D.?提高地位,发展经济
7.下图图文材料表明了欧洲国家走上联合的主要原因是(???

A.?面临美苏争霸的威胁???????????????????????????????????????????B.?战后初期欧洲国家经济萧条
C.?提高欧洲国家的国际地位????????????????????????????????????D.?促进欧洲国家经济的发展
8.下列关于
20
世纪
70
年代美国经济受严重打击原因的表述,正确的是(

A.?世界性经济危机的影响???????????????????????????????????????B.?通货膨胀的困扰
C.?信息产业单一发展的弊端????????????????????????????????????D.?债务负担加重的制约
9.将两极格局瓦解视为自己跻身政治大国良机的国家是(???

A.?德国?????????????????????????????????????B.?日本?????????????????????????????????????C.?印度?????????????????????????????????????D.?法国
10.近代以来欧洲有三次统一的尝试和努力:第一次是法国主导,结果失败;第二次是德国主导,也以失败告终;第三次是法德和解促成统一。“法德和解促成统一”是指(???

A.?拿破仑帝国的建立??????????????????????????????????????????????B.?第一次世界大战后凡尔赛体系的建立
C.?第二次世界大战中德国的侵略?????????????????????????????D.?第二次世界大战后欧洲的联合
二、材料分析题(共5题;共102分)
11.经济发展离不开改革创新。阅读材料回答问题:
材料一:乃秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯。
材料二:(20世纪50年代初)土地改革后,农村经济基本上还是一家一户的小农经济,劳动生产率低下,假如任其自由发展,可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路,不仅不能改善农民的生活,而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。???????
——《历史纵横》
材料三:包字万岁!早包早富,迟包迟富,不包永远不能富。
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-----20世纪70年代末某村宣传标语
材料四:在计划经济体制下,政企职责不分,企业的经营权集中在政府手里,企业没有自主权;企业吃国家的大锅饭,职工吃企业的大锅饭,各方面积极性不高,企业没有活力……
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——人教版《中国历史》八年级下册
材料五:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。”
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——亚历山大二世在俄国国务会议上的讲话
材料六:政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。
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——选自人教版历史教材九年级上册
材料七:我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里,按共产主义原则调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。
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——列宁
材料八:该法规定了各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数。
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——《世界历史》(九年级下册?北京师范大学出版社)???
(1)根据材料及所学知识,写出商鞅变法的历史意义。???
(2)要“引导农民走组织起来的路”,这条“路”基本完成是在哪一年年底????
(3)据此,你认为我国农村开始推行什么制度????
(4)根据材料及所学知识,我国国有企业改革的基本方向是什么????
(5)材料反映的是俄国历史上哪一重大事件????
(6)材料六是日本明治维新的主要内容,哪一政策为日本以后的创新和可持续发展奠定了基础????
(7)为了纠正这个错误,列宁实施了新的政策,请写出此政策的特点。???
(8)材料八出自罗斯福新政颁布的什么法令????
12.经济全球化和区域一体化是不可逆转的时代潮流。阅读材料,回答下列问题。
材料一:1951年,欧洲煤钢联营建立,欧洲经济一体化开始……美国率先表示支持。1967年,欧洲共同体正式成立;1993年,欧盟正式成立。从1994年4月到1996年,东欧一些国家相继向欧盟递交了入盟申请。
材料二:1975年,欧共体首脑会议正式定名为“欧洲理事会”;1979年,欧共体各国成立欧洲议会,加强各国的政治联系,协调彼此的对外政策。
材料三:经济一体化指的是“将各个分立的国民经济结合成为更大范围的经济区”,密切了各国之间的联系,欧盟是目前世界经济中最为成功的区域性经济一体化组织,是国际经济格局中重要的一极,推动了世界格局发展。
材料四:2017年3月16日,英国女王伊丽莎白二世批准“脱欧”法案,授权英国首相特雷莎·梅正式启动脱欧程序。英国“脱欧”将导致欧洲经济一体化进程出现大幅度倒退,甚至可能引发示范效应,并改变现有全球政治经济格局。尽管欧盟成员国矛盾突出且已出现“一分为二”的态势(即未遭受欧债危机打击的德国等“北方成员国”和遭受欧债危机打击的希腊等“南方成员国”),但过去欧盟经济一体化进程并未出现严重倒退。
(1)根据材料一并结合所学知识。简述西欧国家成立欧洲共同体的主要目标,并说明美国为什么率先支持欧洲煤钢联营成立。
(2)材料二表明欧共体出现了什么新的发展趋势?
(3)根据材料三并结合所学知识,概述欧洲一体化的影响。
(4)根据材料四和所学知识,谈谈你对欧洲一体化进程和前景的看法。
13.根据材料,回答问题。
(1)【读图激趣?
历史回顾】
上面两图分别属于________战争期间的形势图。1916年法德两国展开了一场后来被称为“绞肉机”的激战,此战役发生于左图中________处。
(2)【史海拾贝?
历史探究】当法国外交部长罗贝尔·舒曼1950年5月9日呼吁就欧洲煤钢联营的建议进行讨论时,(德意志)联邦政府是不踯躅地和完全同意准备与之合作对于法德两国来说,其最深远的意义在于:建立煤钢的共同生产后,德法之间进行任何战争不仅是不可想象的,而且物质上也不可能。——摘自《阿登纳回忆录》
根据上述文字材料,你认为法国与联邦德国在当时有何共同愿望?20世纪60年代以后,两国关系的进一步发展对欧洲格局产生了什么影响?
(3)【以史为鉴?
历史感悟】从法德关系的变化中,你得到的启示有哪些?
14.阅读材料,回答问题。
材料一:战后初期,美国经济持续发展,一片繁荣。尽管如此,但是在20世纪50年代的资本主义世界中,美国在工业生产、出口贸易等方面所占的比重都有显著下降,而西欧六国(法、西德、意、荷、比、卢)所占的比重大大上升。……50年代中期以后,作为德国公认最杰出的总阿登纳说:“如果欧洲人不想再起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸……”
──何春超主编的《国际关系史》
材料二:
材料三:进入20世纪70年代,西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化,表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样,在西欧阵营里颐指气使,发号施令。
──何春超主编的《国际关系史》
(1)根据材料一和所学知识回答,西欧各国为什么要走向联合?
(2)在材料二图一中找出美国经济发展的高峰期主要分布在哪些时段?根据材料和所学知识说明,进入70年代后,为什么美国再也不能像战后初期和50年代那样对西欧发号施令。
(3)材料二中人物在20世纪90年代成为世界首富与当时美国政府采取的什么措施有关?
15.阅读材料,回答问题。
材料一:欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里,被誉为“世界工厂”和“日不落帝国”的英国,在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。
材料二:20世纪50年代中期,联邦德国总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
(1)依据材料一,结合所学知识,分析两次分裂给欧洲造成怎样的影响。
(2)依据材料一和材料二,结合所学知识,分析欧洲走向联合的目的是什么。为此,20世纪60年代欧洲国家联合成立了什么组织?这一组织发挥了什么作用?
(3)综合上述内容,你得到了什么认识?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
D
2.【答案】
B
3.【答案】
A
4.【答案】
A
5.【答案】
A
6.【答案】
C
7.【答案】
D
8.【答案】
A
9.【答案】
B
10.【答案】
D
二、材料分析题
11.【答案】
(1)经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。
(2)1956年底。
(3)家庭联产承包责任制。
(4)现代企业制度
(5)1861年亚历山大废除农奴制改革。
(6)实行强制性义务教育。
(7)把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。
(8)《国家工业复兴法》。???????????????????
12.【答案】
(1)目标:致力于经济一体化,促进西欧经济发展。
主要原因:对抗苏联,稳定欧洲资本主义秩序。
(2)发展趋势:从经济一体化向政治一体化发展。
(3)加强了欧洲各国间的合作与交流,促进了欧洲各国的发展;提高了欧洲在世界经济政治中的地位;加强了世界多极化趋势,促进了世界的和平与发展。
(4)欧洲一体化进程是不可逆转的潮流;欧洲一体化加强了欧洲各国之间的经济联系,有利于维护世界和平。但欧洲一体化进程不可能是一帆风顺的,道路是曲折的。各国应当加强合作,共渡时坚,应对挑战,逃避一体化进程于事无补。
13.【答案】
(1)左图:第一次世界大战;右图:第二次世界大战;B
(2)建立欧洲煤钢联营(或寻求两国关系的和解;防止两国再次发生战争;开展经济合作)。加速了欧洲一体化进程(或促进了欧共体的成立;促进了欧盟的成立)
(3)合作共赢;和平与发展是时代的主流;反对战争,珍爱和平。
14.【答案】
(1)为了保障自己的安全和国际地位,避免成为超级大国的附庸;加强交流合作,促进经济的发展。
(2)时段:20世纪50年代中期到70年代初;20世纪90年代(或1990年后)原因:美国70年代发生了经济危机,综合国力迅速下降;而西欧各国经济却迅速发展,综合国力和国际竞争力显著增强。
(3)大力发展教育科技,政府鼎力支持科学研究,加大对科技的投入。(或信息产业为代表的高新技术迅速发展;完成传统产业的技术改造。)
15.【答案】
(1)影响:引发了战争,使生灵遭到涂炭,经济受到打击,国际地位被削弱。
(2)目的:恢复和发展经济;摆脱美国的控制(或欧洲各国不想沦为超级大国的附庸);维护欧洲国家自身安全;提高国际地位。组织:欧洲共同体。作用:对成员国经济发展和国际地位的提高发挥了重要作用。
(3)认识:战争、对抗必然两败俱伤;和平、合作才能共同发展;加强各国的交流与合作。

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