资源简介

2.6 摩擦的利和弊(1)
点击要点
1．互相接触的两物体，当它们要发生 时，就会在接触面上产生阻碍
的力，这种力叫做摩擦力。摩擦力的方向与相对运动方向 。
2．影响滑动摩擦力大小的因素有 和 。
3．固体、液体、气体都会产生摩擦力。相同条件下，液体的摩擦力比气体的摩擦力要 。
4．摩擦的形式：静摩擦、 摩擦、 摩擦。
摩擦：两个紧密接触而又相对静止的物体有相对运动趋势，但未产生相对运动时的摩擦。
摩擦：当一物体在另一物体表面上滑动或有滑动趋势时，产生的阻碍它们之间相对滑动的摩擦。
摩擦：一物体在另一物体表面做无滑动的滚动或有滚动的趋势时，产生的对滚动的阻碍作用。
5．在研究滑动摩擦的实验中，必须使木块在水平面上做 运动，若水平拉力为5牛，则摩擦力为 牛。
课堂讲练
例1 关于摩擦力，下列说法正确的是( )
A．相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的
B．一个物体只有在另一个物体表面滑动或有相对滑动趋势时，才有可能受到摩擦力
C．静止的物体一定受到静摩擦力的作用
D．具有相对运动的两个物体，一定存在摩擦力
巩固训练1 下列现象不能说明物体受到摩擦阻力作用的是( )
A．足球被脚踢出后在地面上滚动越来越慢，最后停下来
B．高速飞行的陨石在进人大气层后猛烈燃烧，发出亮光，形成流星
C．水中发射的鱼雷运行一定距离后，杀伤力越来越弱
D．抛出去的铅球最终要落回地面
例2 为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验，以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图1），读出弹簧测力计的示数，并记人下表中；
实验次数
木块对木板的压力（牛）
弹簧测力计的示数（牛）
滑动摩擦力（牛）
1
4.0
2
4.0
3
8.0
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图2），记下相应的示数；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图3），记下相应的示数。
(1)若已知每个木块的质量为2千克，请你帮助小明填全表格内的数据；
(2)比较两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；
(3)比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是： 。
巩固训练2 为探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，小刚和小明分别设计了如图甲和图乙所示的实验。按图甲实验时，小刚用手通过弹簧测力计匀速拉动木块A，读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的滑动摩擦力；小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块B，木块B下面是长木板。实验时小明拖动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块B和木板之间的摩擦力。
(1)请你在图中画出木块A所受滑动摩擦力的示意图。
(2)你认为谁的实验设计更好，为什么？
跟踪演练
一、选择题
1．关于摩擦力，下列说法错误的是( )
A．如果路面光滑，汽车将行驶得更快
B．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C．互相接触的物体间才能产生摩擦力
D．轮胎上凹凸不平的花纹，是为了防止摩擦
2．几个同学在操场上进行爬竿比赛，使他们能够上升的力是( )
A．重力 B．摩擦力
C．弹力 D．竿的拉力
3．假如没有摩擦力，下列情形不会出现的是( )
A．绳子打不成结实的结
B．人无法在路上行走
C．人将漂浮起来
D．手无法握笔写字
4．水平公路行驶的汽车关闭发动机后，慢慢停下来，这是因为( )
A．汽车惯性消失了
B．汽车没有受到力的作用
C．汽车受到重力作用
D．汽车受到地面摩擦力的作用
5．一木箱置于水平地面上，现用水平推力去推它，若没有推动，则( )
A．推力小于摩擦力 B．推力等于摩擦力
C．推力大于摩擦力 D．推力小于物体的重力
6．水平的传输带将工件匀速地从一端传输到另一端的过程中（不计空气阻力）( )
A．工件受到与运动方向相同的静摩擦力作用
B．工件受到与运动方向相同的滑动摩擦力作用
C．工件受到与运动方向相反的滑动摩擦力作用
D．工件不受摩擦力作用
7．自行车刹车时，手捏车刹越紧，车轮受到的摩擦力越大，这是因为( )
A．它增大了接触面的粗糙程度
B．变滚动摩擦为滑动摩擦
C．增大了车轮与刹车皮间的接触面积
D．增大了压力
8．雪橇在雪地上滑动时，它受到的摩擦力的方向是( )
A．垂直于雪地向下
B．垂直于雪地向上
C．与雪橇的运动方向相反
D．与雪橇的运动方向相同
9．如图所示，两个相同的立方体A和B，叠放在水平桌面上，今以水平力F拉B，而两立方体均保持静止，则下列结论不正确的是( )
A．A和B之间不存在摩擦力作用
B．A和B之间存在静摩擦力作用
C．B与桌面间存在静摩擦力作用
D．若撤去外力F，则A和B之间，B与水平面之间都不存在摩擦力
10．如图所示，用力F把铁块紧压在竖直墙上不动，那么，当F增大时(设铁块对墙的压力为N，铁块受墙的摩擦力为力，下列说法正确的是( )
A．N增大，f不变
B．N增大，f增大
C．N变小，f不变
D．关于N和f的变化，以上说法都不正确
二、填空题
11．如图1，当两个物体发生相对运动时会产生 。
如图2，当两个物体保持相对静止时 填（“会”或“不会”）产生摩擦力。
12．冬天马路表面上结了一层冰，为了防止行车时打滑，驾驶员在车轮上装了防滑链，这是采用的方法，从而 了摩擦。普通自行车上，通过增大压力来增大摩擦的装置是 ；在前后轮中减小摩擦的措施是在轮子的轴上安装了 。
13．当你用铅笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是 摩擦；当你用圆珠笔写字时，笔头里的小钢珠与纸面之间的摩擦是 摩擦；擦黑板时黑板擦与黑板面之间的摩擦是 摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是 摩擦。
14．回答在下列物体之间产生的摩擦是哪种摩擦。
(1)用拖把拖地： 摩擦；
(2)穿旱冰鞋在地面上跑动： 摩擦；
(3)穿冰鞋在冰面上滑动： 摩擦；
(4)用转笔刀削铅笔： 摩擦；
(5)用手拿起瓶子： 摩擦。
三、实验、探究题
15．学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现实验室里有如右图所示的铁块和木块。他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
(1)因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面
上做实验时，应保持 不变。
(2)先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计 拉动它们。
弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为 牛。
(3)然后， （填两物块
的放置情况），重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.4牛。通过上述实验现象可知：
的表面粗糙程度大一些。
2.6 摩擦的利和弊{1）
【点击要点】、
1．相对运动 相对运动 相反
2．压力大小 接触面的粗糙程度
3．大
4．滑动滚动静滑动滚动
5．匀速直线 5
【课堂讲练】
例1 B解析：摩擦力的产生是两个物体相互接触而且又挤压并且有相对运动或已经发生了相对运动时，其作用是阻碍两个物体已经发生或将要发生的相对运动，A虽两物挤压且接触面粗糙，但没有发生相对运动或相对运动的趋势，是不存在摩擦力的。C是只有静止而且有相对运动趋势才受到静摩擦力，没有相对运动趋势是不可以的。D虽有相对运动，但物体不一定接触和挤压，因而也不一定存在摩擦力，只有B是正确的。
巩固训练l D
例2(1)表中填： 20 4.0 20 4.0 40 8.0(2)1、 2(3)压力越大，摩擦力越大（或摩擦力跟压力成正比）
巩固训练2(1)图略(2)小明同学的设计更好。因为按甲图实验时，很难控制木块匀速运动。而乙图中的木板不需要做匀速运动。
【跟踪演练】
1.D 2.B 3.C 4.D 5.B 6.D 7.D 8.C 9．B 10．A
11．摩擦力 会
12．增加接触面的粗糙程度 增大刹车装置 滚动轴承
13．滑动 滚动 滑动 滑动
l4．(1)滑动 (2)滚动 (3)滑动 (4)滑动 (5)静
l5．(1)压力 (2)匀速 3.7 (3)将铁块叠放在木块上 铁块

2.6摩擦的利和弊(2)
点击要点
1．把物体的滑动变为滚动时，摩擦力会变 。
2．增大有利摩擦方法：① ，② ， ③ 。
3．减小有害摩擦方法：① ，② ，③ ，
④ 。
课堂讲练
例1 下列摩擦中属于有害摩擦的是( )
A．自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦
B．单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦
C．汽车行驶时与空气之间的摩擦
D．人走路时，鞋子与地面之间的摩擦
巩固训练1 下列各种摩擦中，不属于有益摩擦的是( )
A．手握酒瓶，手与瓶之间的摩擦
B．机器运转时，各部件之间的摩擦
C．自行车车轮与地面间的摩擦
D．吃饭时，筷子和食物之间的摩擦
例2 下列措施中，为了减小摩擦的是( )
A．北方下雪时，常在道路上撒些灰渣
B．汽车在冰雪路面行驶时装上防滑链
C．汽车紧急刹车时司机使劲地用脚踩刹车踏板
D．衣服拉链不好拉，我们可在拉链上涂些蜡
巩固训练2 下列措施中，能够增大有益摩擦的是 ( )
A．给机器的传动部件加润滑油
B．滑冰前用油石磨冰刀
C．冰雪天在公路上行驶的汽车，在车轮上绕铁链
D．在皮带传动中将皮带松弛一些
跟踪演练
一、选择题
1．（2010衢州）2013年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了( )
A．增大摩擦 B．减小摩擦
C．增大压力 D．减小压力
2．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是( )
A．打球时用力握紧球拍 B．乒乓球拍上贴有橡胶皮
C．旱冰鞋下装有滚轮 D．运动鞋底做成凹凸不平的花纹
3．要使一粗糙的木块在水平木桌表面滑动受到的滑动摩擦力尽可能小，下列措施中有效的是( )
A．将木块和木桌的接触面刨光滑些
B．在木桌表面上垫一张平整的铁皮
C．使木块的滑动速度增大
D．取木块表面积最小的那个面向下放在桌面上，减小与桌面的接触面积
4．下列情况中产生的摩擦不是有益的是( )
A．缝纫机皮带与皮带轮之间的摩擦
B．火车头的车轮与钢轨间的摩擦
C．滑雪时滑雪板与雪地间的摩擦
D．我们走路时，鞋底和地面间的摩擦
5．下列事例中，为了减小有害摩擦的是( )
A．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹
B．在自行车的轴承中加润滑油
C．刚竣工的水泥路面留着一道道的细槽
D．拔河比赛时，用力蹬着地面
6．(2010成宁)如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是( )
A．给车轴加润滑油 B．自行车脚踏板上有花纹
C．给木箱装上轮子 D．磁悬浮列车悬浮行驶
7．下列做法中属于增大摩擦的是( )
A．锁生锈不好开时，可将少量食油注入锁孔就易打开
B．拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡，就好拉了
C．搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木就容易搬动
D．冬天马路上结冰，可在冰面上撒些细沙，就更安全
8．体操运动员在上单杠前，总是要在手上抹上一些镁粉；而在回环动作时，手握杠又不能太紧。他这样做的目的是( )
A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦
B．两者都是增大摩擦
C．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦
D．两者都是减小摩擦
9．安装自行车轮胎上气门芯的小橡皮管时，如果把气门芯在水中浸一下，再安装小橡皮管就非常容易，这是因为这样做( )
A．消除了气门芯与橡皮管之间的摩擦
B．减小了气门芯与橡皮管之间的摩擦
C．减小了气门芯与橡皮管之间的压力
D．增大了气门芯与橡皮管之间的压力
10．如右图所示，用水平力50牛将1千克的物体压在竖直墙面上静止，则墙面给物体的摩擦力是( )
A．50牛，竖直向上
B．1千克，竖直向上
C．9.8牛，竖直向上
D．59.8牛，竖直向上
二、填空题
11．我们要拿很重的东西，就要用劲捏紧它，这是通过 来增大手和重物之间的摩擦力；车轮表面都有凹凸的花纹，这是通过 来增加摩擦力。
12．滑冰时，冰面在冰刀的压力作用下稍有熔化，这层水跟润滑油一样，可以 摩擦。气垫船的船底跟水面之间有空气垫，从而减小船航行时受到的 。
13．如图，水平传送带正将一袋大米从车间运送到粮仓。当皮带在轮子上打滑时，工人师傅常在皮带上涂些防滑蜡或将皮带张紧些，就可以使皮带不打滑。在皮带上涂些防滑蜡是用
方法增大摩擦，将皮带张紧些是用
方法增大摩擦。
14．机器转动时，由于摩擦会使零件磨损，因此人们常在接触面上 从而
了摩擦；在移动笨重的物体时，可在下面垫几根木棍，这是用的方法来 摩擦。
15．塑料瓶盖的边缘常有一些竖直纹路，这样做是为了 ；沙发椅底部装有滚轮，这是为了 。
16.．室内球赛（如羽毛球比赛）中，工作人员常用干拖把在场地上拖，你知道这是为什么吗？
提高班习题精选
1．关于摩擦力，下列说法中正确的是( )
A．两个物体相互接触时，它们之间一定有摩擦力
B．滚动摩擦力比滑动摩擦力小
C．物体质量越大，受到的摩擦力越大
D．摩擦力都是有害的
2．要是没有摩擦，下列情况中会发生的是( )
A．人走路可以毫不费力
B．汽车在平直的路上无法行驶
C．所有物体都会飞到天空中去
D．一切物体都将变得没有惯性
3．下列做法中，目的是为了减小摩擦的是( )
A．短跑运动员穿上钉鞋
B．足球守门员戴上手套
C．篮球表面上印有花纹
D．旱冰鞋安装上滚轮
4．下列做法属于减小摩擦的是( )
A．冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走
B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落
5．体育课有爬杆和爬绳两个项目。某同学先后以相同的姿势顺着杆和绳以不同的速度匀速向上爬，则下面说法中正确的是( )
A．爬绳时受到的摩擦力大，因绳子粗糙
B．爬杆时受到的摩擦力大，因握杆的力大
C．爬杆和爬绳速度不同，所以无法比较哪个摩擦力大
D．爬杆和爬绳受到的摩擦力一样大
6．如图所示，重为20牛的物块，在25牛压力作用下，紧贴墙匀速下滑，则物块受到墙壁的摩擦力为( )
A．竖直向下，大小为20牛
B．竖直向上，大小为20牛
C．竖直向上，大小为25牛
D．水平向左，大小为25牛
7．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小。在木板运动的过程中，以下说法正确的是( )
A．木块A受到的是静摩擦力
B．木块A相对于地面是运动的
C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大
D．木块所受摩擦力的方向向左
8．某同学做了如下实验，每次都用弹簧秤拉同一木块做水平匀速直线运动。其中能证明“摩擦力的大小与受力面积的大小无关”的实验是( )

A．甲与乙 B．乙与丙 C．乙和丁 D．甲和丁
9．如图所示，一个传送带，B轮转动带动物体C向右上方匀速运动，物体C没有在皮带上发生滑动，皮带轮之间不打滑，则有关物体C与皮带之间的摩擦、皮带与轮B之间的摩擦说法正确的是( )
A．没有摩擦，滚动摩擦
B．静摩擦，滚动摩擦
C．静摩擦，静摩擦
D．滑动摩擦，滚动摩擦
10．下列几种情况中，属于滚动摩擦力的是( )
A．用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦
B．用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦
C．小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦
D．用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦
11．在平直的路上，运动员骑自行车加速前进，则车轮受到地面摩擦力的方向是( )
A．前后轮受到的摩擦力都向前
B．前后轮受到的摩擦力都向后
C．前轮受到的摩擦力向前，后轮受到的摩擦力向后
D．前轮受到的摩擦力向后，后轮受到的摩擦力向前
12．自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是( )
A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．在转动的部分加润．滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
13．如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，在两个水平力F1、F2的共同作用下以相同速度v匀速向右运动，已知F1=5牛，F2=3牛，那么物体B受到物体A和桌面的摩擦力大小应分别为( )
A．5牛、31牛 B．5牛、8牛
C．3牛、8牛 D．8牛、8牛
14．如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4千克的木块相连。当小盘内放有重力为0.5牛的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为 牛；当小盘内放有重为0.6牛的砝码时，木块正好做匀速运动，当小盘内放上重为0.7牛的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为
牛。
15．小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图。
(1)实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做 运动。
(2)甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时， ，滑动摩擦力越大。
(3)甲、丙两图所示的实验说明：压力一定时， ，滑动摩擦力越大。
(4)由实验可得出的结论是：
。
16．（2011绵阳）通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面积的大小 无关。如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1的作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是 N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加乙大小为 N的水平向左的推力。
2.6摩擦的利和弊(2)
【点击要点】
1．小2．①增大压力②增大接触面粗糙程度③变滚动为滑动
3．①减小压力②减小接触面粗糙程度③变滑动为滚动④加润滑剂
【课堂讲练】
例l C解析：自行车科车皮是为了刹车使用的，单杠运动员在上杠时手与单杠间的摩擦可防止脱杠；汽车运动时与空气的摩擦会阻碍事的运动；人走路时与地面间的摩擦可防止打滑。
巩固训练1 B
例2 D解析：A和B均是由于冰雪路面摩擦力太小，车轮容易打滑，为了增大摩擦力采取的措施，而C是增加刹车片与车轮之间的摩擦力，使率迅速停下来而采取的措施，D是由于蜡烛有润滑的作用，使得拉链更容易拉上去。
巩固训练2 C
【跟踪演练】
1.A 2.C 3.D 4.C 5.B 6.B 7.D 8.A 9．B 10.C
11．增大压力 增大接触面 粗糙程度
12．减小 摩擦力
13．增大接触面 粗糙程度 增大压力
14．加润滑油 减小 滚动摩擦代替滑动摩擦 减小
15．增大接触表面的粗糙程度，增大摩擦 改滑动摩擦为滚动摩擦；减小摩擦
16．去除汗液等水分，以防止运动员因摩擦过小而摔倒。
【提高班习嚣精选】
1.C 2.B 3.D 4.B 5.D 6.B 7.D 8.A 9．C
10．D解析：A选项中用卷笔刀削铅笔，铅笔在卷笔刀孔中转动，笔杆表面与卷笔刀孔一直保持接触并有相对滑动，所以是滑动摩擦力；问样，在B、C选项中，刀与砂轮、小孩与滑梯表面间都有一直保持接触并有相对滑动，因此它们都属于滑动摩擦力；D项中用两珠笔写字时，圆珠笔的笔尖端上有一个圆珠，圆珠表面上任一点与纸面并不一直保持接触，而是先不接触一瞬间接触一不接触……如此周而复始；D选项中用圆珠笔写字时，圆珠与纸之闻的摩擦力属于滚动摩亲力，故应选D。
11.D 12．C 13．B 14. 0.5 0.6
15．(1)匀速（或匀速直线）(2)压力越大(3)接触面越粗糙(4)滑动摩擦力的大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关
16． 16 32

2.6 摩擦的利和弊(1)
点击要点
1．互相接触的两物体，当它们要发生 时，就会在接触面上产生阻碍
的力，这种力叫做摩擦力。摩擦力的方向与相对运动方向 。
2．影响滑动摩擦力大小的因素有 和 。
3．固体、液体、气体都会产生摩擦力。相同条件下，液体的摩擦力比气体的摩擦力要 。
4．摩擦的形式：静摩擦、 摩擦、 摩擦。
摩擦：两个紧密接触而又相对静止的物体有相对运动趋势，但未产生相对运动时的摩擦。
摩擦：当一物体在另一物体表面上滑动或有滑动趋势时，产生的阻碍它们之间相对滑动的摩擦。
摩擦：一物体在另一物体表面做无滑动的滚动或有滚动的趋势时，产生的对滚动的阻碍作用。
5．在研究滑动摩擦的实验中，必须使木块在水平面上做 运动，若水平拉力为5牛，则摩擦力为 牛。
课堂讲练
例1 关于摩擦力，下列说法正确的是( )
A．相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的
B．一个物体只有在另一个物体表面滑动或有相对滑动趋势时，才有可能受到摩擦力
C．静止的物体一定受到静摩擦力的作用
D．具有相对运动的两个物体，一定存在摩擦力
巩固训练1 下列现象不能说明物体受到摩擦阻力作用的是( )
A．足球被脚踢出后在地面上滚动越来越慢，最后停下来
B．高速飞行的陨石在进人大气层后猛烈燃烧，发出亮光，形成流星
C．水中发射的鱼雷运行一定距离后，杀伤力越来越弱
D．抛出去的铅球最终要落回地面
例2 为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验，以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图1），读出弹簧测力计的示数，并记人下表中；
实验次数
木块对木板的压力（牛）
弹簧测力计的示数（牛）
滑动摩擦力（牛）
1
4.0
2
4.0
3
8.0
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图2），记下相应的示数；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图3），记下相应的示数。
(1)若已知每个木块的质量为2千克，请你帮助小明填全表格内的数据；
(2)比较两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；
(3)比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是： 。
巩固训练2 为探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，小刚和小明分别设计了如图甲和图乙所示的实验。按图甲实验时，小刚用手通过弹簧测力计匀速拉动木块A，读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的滑动摩擦力；小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块B，木块B下面是长木板。实验时小明拖动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块B和木板之间的摩擦力。
(1)请你在图中画出木块A所受滑动摩擦力的示意图。
(2)你认为谁的实验设计更好，为什么？
跟踪演练
一、选择题
1．关于摩擦力，下列说法错误的是( )
A．如果路面光滑，汽车将行驶得更快
B．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C．互相接触的物体间才能产生摩擦力
D．轮胎上凹凸不平的花纹，是为了防止摩擦
2．几个同学在操场上进行爬竿比赛，使他们能够上升的力是( )
A．重力 B．摩擦力
C．弹力 D．竿的拉力
3．假如没有摩擦力，下列情形不会出现的是( )
A．绳子打不成结实的结
B．人无法在路上行走
C．人将漂浮起来
D．手无法握笔写字
4．水平公路行驶的汽车关闭发动机后，慢慢停下来，这是因为( )
A．汽车惯性消失了
B．汽车没有受到力的作用
C．汽车受到重力作用
D．汽车受到地面摩擦力的作用
5．一木箱置于水平地面上，现用水平推力去推它，若没有推动，则( )
A．推力小于摩擦力 B．推力等于摩擦力
C．推力大于摩擦力 D．推力小于物体的重力
6．水平的传输带将工件匀速地从一端传输到另一端的过程中（不计空气阻力）( )
A．工件受到与运动方向相同的静摩擦力作用
B．工件受到与运动方向相同的滑动摩擦力作用
C．工件受到与运动方向相反的滑动摩擦力作用
D．工件不受摩擦力作用
7．自行车刹车时，手捏车刹越紧，车轮受到的摩擦力越大，这是因为( )
A．它增大了接触面的粗糙程度
B．变滚动摩擦为滑动摩擦
C．增大了车轮与刹车皮间的接触面积
D．增大了压力
8．雪橇在雪地上滑动时，它受到的摩擦力的方向是( )
A．垂直于雪地向下
B．垂直于雪地向上
C．与雪橇的运动方向相反
D．与雪橇的运动方向相同
9．如图所示，两个相同的立方体A和B，叠放在水平桌面上，今以水平力F拉B，而两立方体均保持静止，则下列结论不正确的是( )
A．A和B之间不存在摩擦力作用
B．A和B之间存在静摩擦力作用
C．B与桌面间存在静摩擦力作用
D．若撤去外力F，则A和B之间，B与水平面之间都不存在摩擦力
10．如图所示，用力F把铁块紧压在竖直墙上不动，那么，当F增大时(设铁块对墙的压力为N，铁块受墙的摩擦力为力，下列说法正确的是( )
A．N增大，f不变
B．N增大，f增大
C．N变小，f不变
D．关于N和f的变化，以上说法都不正确
二、填空题
11．如图1，当两个物体发生相对运动时会产生 。
如图2，当两个物体保持相对静止时 填（“会”或“不会”）产生摩擦力。
12．冬天马路表面上结了一层冰，为了防止行车时打滑，驾驶员在车轮上装了防滑链，这是采用的方法，从而 了摩擦。普通自行车上，通过增大压力来增大摩擦的装置是 ；在前后轮中减小摩擦的措施是在轮子的轴上安装了 。
13．当你用铅笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是 摩擦；当你用圆珠笔写字时，笔头里的小钢珠与纸面之间的摩擦是 摩擦；擦黑板时黑板擦与黑板面之间的摩擦是 摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是 摩擦。
14．回答在下列物体之间产生的摩擦是哪种摩擦。
(1)用拖把拖地： 摩擦；
(2)穿旱冰鞋在地面上跑动： 摩擦；
(3)穿冰鞋在冰面上滑动： 摩擦；
(4)用转笔刀削铅笔： 摩擦；
(5)用手拿起瓶子： 摩擦。
三、实验、探究题
15．学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现实验室里有如右图所示的铁块和木块。他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
(1)因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面
上做实验时，应保持 不变。
(2)先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计 拉动它们。
弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为 牛。
(3)然后， （填两物块
的放置情况），重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.4牛。通过上述实验现象可知：
的表面粗糙程度大一些。
2.6 摩擦的利和弊{1）
【点击要点】、
1．相对运动 相对运动 相反
2．压力大小 接触面的粗糙程度
3．大
4．滑动滚动静滑动滚动
5．匀速直线 5
【课堂讲练】
例1 B解析：摩擦力的产生是两个物体相互接触而且又挤压并且有相对运动或已经发生了相对运动时，其作用是阻碍两个物体已经发生或将要发生的相对运动，A虽两物挤压且接触面粗糙，但没有发生相对运动或相对运动的趋势，是不存在摩擦力的。C是只有静止而且有相对运动趋势才受到静摩擦力，没有相对运动趋势是不可以的。D虽有相对运动，但物体不一定接触和挤压，因而也不一定存在摩擦力，只有B是正确的。
巩固训练l D
例2(1)表中填： 20 4.0 20 4.0 40 8.0(2)1、 2(3)压力越大，摩擦力越大（或摩擦力跟压力成正比）
巩固训练2(1)图略(2)小明同学的设计更好。因为按甲图实验时，很难控制木块匀速运动。而乙图中的木板不需要做匀速运动。
【跟踪演练】
1.D 2.B 3.C 4.D 5.B 6.D 7.D 8.C 9．B 10．A
11．摩擦力 会
12．增加接触面的粗糙程度 增大刹车装置 滚动轴承
13．滑动 滚动 滑动 滑动
l4．(1)滑动 (2)滚动 (3)滑动 (4)滑动 (5)静
l5．(1)压力 (2)匀速 3.7 (3)将铁块叠放在木块上 铁块

2.6摩擦的利和弊(2)
点击要点
1．把物体的滑动变为滚动时，摩擦力会变 。
2．增大有利摩擦方法：① ，② ， ③ 。
3．减小有害摩擦方法：① ，② ，③ ，
④ 。
课堂讲练
例1 下列摩擦中属于有害摩擦的是( )
A．自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦
B．单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦
C．汽车行驶时与空气之间的摩擦
D．人走路时，鞋子与地面之间的摩擦
巩固训练1 下列各种摩擦中，不属于有益摩擦的是( )
A．手握酒瓶，手与瓶之间的摩擦
B．机器运转时，各部件之间的摩擦
C．自行车车轮与地面间的摩擦
D．吃饭时，筷子和食物之间的摩擦
例2 下列措施中，为了减小摩擦的是( )
A．北方下雪时，常在道路上撒些灰渣
B．汽车在冰雪路面行驶时装上防滑链
C．汽车紧急刹车时司机使劲地用脚踩刹车踏板
D．衣服拉链不好拉，我们可在拉链上涂些蜡
巩固训练2 下列措施中，能够增大有益摩擦的是 ( )
A．给机器的传动部件加润滑油
B．滑冰前用油石磨冰刀
C．冰雪天在公路上行驶的汽车，在车轮上绕铁链
D．在皮带传动中将皮带松弛一些
跟踪演练
一、选择题
1．（2010衢州）2013年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了( )
A．增大摩擦 B．减小摩擦
C．增大压力 D．减小压力
2．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是( )
A．打球时用力握紧球拍 B．乒乓球拍上贴有橡胶皮
C．旱冰鞋下装有滚轮 D．运动鞋底做成凹凸不平的花纹
3．要使一粗糙的木块在水平木桌表面滑动受到的滑动摩擦力尽可能小，下列措施中有效的是( )
A．将木块和木桌的接触面刨光滑些
B．在木桌表面上垫一张平整的铁皮
C．使木块的滑动速度增大
D．取木块表面积最小的那个面向下放在桌面上，减小与桌面的接触面积
4．下列情况中产生的摩擦不是有益的是( )
A．缝纫机皮带与皮带轮之间的摩擦
B．火车头的车轮与钢轨间的摩擦
C．滑雪时滑雪板与雪地间的摩擦
D．我们走路时，鞋底和地面间的摩擦
5．下列事例中，为了减小有害摩擦的是( )
A．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹
B．在自行车的轴承中加润滑油
C．刚竣工的水泥路面留着一道道的细槽
D．拔河比赛时，用力蹬着地面
6．(2010成宁)如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是( )
A．给车轴加润滑油 B．自行车脚踏板上有花纹
C．给木箱装上轮子 D．磁悬浮列车悬浮行驶
7．下列做法中属于增大摩擦的是( )
A．锁生锈不好开时，可将少量食油注入锁孔就易打开
B．拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡，就好拉了
C．搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木就容易搬动
D．冬天马路上结冰，可在冰面上撒些细沙，就更安全
8．体操运动员在上单杠前，总是要在手上抹上一些镁粉；而在回环动作时，手握杠又不能太紧。他这样做的目的是( )
A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦
B．两者都是增大摩擦
C．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦
D．两者都是减小摩擦
9．安装自行车轮胎上气门芯的小橡皮管时，如果把气门芯在水中浸一下，再安装小橡皮管就非常容易，这是因为这样做( )
A．消除了气门芯与橡皮管之间的摩擦
B．减小了气门芯与橡皮管之间的摩擦
C．减小了气门芯与橡皮管之间的压力
D．增大了气门芯与橡皮管之间的压力
10．如右图所示，用水平力50牛将1千克的物体压在竖直墙面上静止，则墙面给物体的摩擦力是( )
A．50牛，竖直向上
B．1千克，竖直向上
C．9.8牛，竖直向上
D．59.8牛，竖直向上
二、填空题
11．我们要拿很重的东西，就要用劲捏紧它，这是通过 来增大手和重物之间的摩擦力；车轮表面都有凹凸的花纹，这是通过 来增加摩擦力。
12．滑冰时，冰面在冰刀的压力作用下稍有熔化，这层水跟润滑油一样，可以 摩擦。气垫船的船底跟水面之间有空气垫，从而减小船航行时受到的 。
13．如图，水平传送带正将一袋大米从车间运送到粮仓。当皮带在轮子上打滑时，工人师傅常在皮带上涂些防滑蜡或将皮带张紧些，就可以使皮带不打滑。在皮带上涂些防滑蜡是用
方法增大摩擦，将皮带张紧些是用
方法增大摩擦。
14．机器转动时，由于摩擦会使零件磨损，因此人们常在接触面上 从而
了摩擦；在移动笨重的物体时，可在下面垫几根木棍，这是用的方法来 摩擦。
15．塑料瓶盖的边缘常有一些竖直纹路，这样做是为了 ；沙发椅底部装有滚轮，这是为了 。
16.．室内球赛（如羽毛球比赛）中，工作人员常用干拖把在场地上拖，你知道这是为什么吗？
提高班习题精选
1．关于摩擦力，下列说法中正确的是( )
A．两个物体相互接触时，它们之间一定有摩擦力
B．滚动摩擦力比滑动摩擦力小
C．物体质量越大，受到的摩擦力越大
D．摩擦力都是有害的
2．要是没有摩擦，下列情况中会发生的是( )
A．人走路可以毫不费力
B．汽车在平直的路上无法行驶
C．所有物体都会飞到天空中去
D．一切物体都将变得没有惯性
3．下列做法中，目的是为了减小摩擦的是( )
A．短跑运动员穿上钉鞋
B．足球守门员戴上手套
C．篮球表面上印有花纹
D．旱冰鞋安装上滚轮
4．下列做法属于减小摩擦的是( )
A．冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走
B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落
5．体育课有爬杆和爬绳两个项目。某同学先后以相同的姿势顺着杆和绳以不同的速度匀速向上爬，则下面说法中正确的是( )
A．爬绳时受到的摩擦力大，因绳子粗糙
B．爬杆时受到的摩擦力大，因握杆的力大
C．爬杆和爬绳速度不同，所以无法比较哪个摩擦力大
D．爬杆和爬绳受到的摩擦力一样大
6．如图所示，重为20牛的物块，在25牛压力作用下，紧贴墙匀速下滑，则物块受到墙壁的摩擦力为( )
A．竖直向下，大小为20牛
B．竖直向上，大小为20牛
C．竖直向上，大小为25牛
D．水平向左，大小为25牛
7．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小。在木板运动的过程中，以下说法正确的是( )
A．木块A受到的是静摩擦力
B．木块A相对于地面是运动的
C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大
D．木块所受摩擦力的方向向左
8．某同学做了如下实验，每次都用弹簧秤拉同一木块做水平匀速直线运动。其中能证明“摩擦力的大小与受力面积的大小无关”的实验是( )

A．甲与乙 B．乙与丙 C．乙和丁 D．甲和丁
9．如图所示，一个传送带，B轮转动带动物体C向右上方匀速运动，物体C没有在皮带上发生滑动，皮带轮之间不打滑，则有关物体C与皮带之间的摩擦、皮带与轮B之间的摩擦说法正确的是( )
A．没有摩擦，滚动摩擦
B．静摩擦，滚动摩擦
C．静摩擦，静摩擦
D．滑动摩擦，滚动摩擦
10．下列几种情况中，属于滚动摩擦力的是( )
A．用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦
B．用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦
C．小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦
D．用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦
11．在平直的路上，运动员骑自行车加速前进，则车轮受到地面摩擦力的方向是( )
A．前后轮受到的摩擦力都向前
B．前后轮受到的摩擦力都向后
C．前轮受到的摩擦力向前，后轮受到的摩擦力向后
D．前轮受到的摩擦力向后，后轮受到的摩擦力向前
12．自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是( )
A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．在转动的部分加润．滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
13．如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，在两个水平力F1、F2的共同作用下以相同速度v匀速向右运动，已知F1=5牛，F2=3牛，那么物体B受到物体A和桌面的摩擦力大小应分别为( )
A．5牛、31牛 B．5牛、8牛
C．3牛、8牛 D．8牛、8牛
14．如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4千克的木块相连。当小盘内放有重力为0.5牛的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为 牛；当小盘内放有重为0.6牛的砝码时，木块正好做匀速运动，当小盘内放上重为0.7牛的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为
牛。
15．小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图。
(1)实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做 运动。
(2)甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时， ，滑动摩擦力越大。
(3)甲、丙两图所示的实验说明：压力一定时， ，滑动摩擦力越大。
(4)由实验可得出的结论是：
。
16．（2011绵阳）通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面积的大小 无关。如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1的作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是 N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加乙大小为 N的水平向左的推力。
2.6摩擦的利和弊(2)
【点击要点】
1．小2．①增大压力②增大接触面粗糙程度③变滚动为滑动
3．①减小压力②减小接触面粗糙程度③变滑动为滚动④加润滑剂
【课堂讲练】
例l C解析：自行车科车皮是为了刹车使用的，单杠运动员在上杠时手与单杠间的摩擦可防止脱杠；汽车运动时与空气的摩擦会阻碍事的运动；人走路时与地面间的摩擦可防止打滑。
巩固训练1 B
例2 D解析：A和B均是由于冰雪路面摩擦力太小，车轮容易打滑，为了增大摩擦力采取的措施，而C是增加刹车片与车轮之间的摩擦力，使率迅速停下来而采取的措施，D是由于蜡烛有润滑的作用，使得拉链更容易拉上去。
巩固训练2 C
【跟踪演练】
1.A 2.C 3.D 4.C 5.B 6.B 7.D 8.A 9．B 10.C
11．增大压力 增大接触面 粗糙程度
12．减小 摩擦力
13．增大接触面 粗糙程度 增大压力
14．加润滑油 减小 滚动摩擦代替滑动摩擦 减小
15．增大接触表面的粗糙程度，增大摩擦 改滑动摩擦为滚动摩擦；减小摩擦
16．去除汗液等水分，以防止运动员因摩擦过小而摔倒。
【提高班习嚣精选】
1.C 2.B 3.D 4.B 5.D 6.B 7.D 8.A 9．C
10．D解析：A选项中用卷笔刀削铅笔，铅笔在卷笔刀孔中转动，笔杆表面与卷笔刀孔一直保持接触并有相对滑动，所以是滑动摩擦力；问样，在B、C选项中，刀与砂轮、小孩与滑梯表面间都有一直保持接触并有相对滑动，因此它们都属于滑动摩擦力；D项中用两珠笔写字时，圆珠笔的笔尖端上有一个圆珠，圆珠表面上任一点与纸面并不一直保持接触，而是先不接触一瞬间接触一不接触……如此周而复始；D选项中用圆珠笔写字时，圆珠与纸之闻的摩擦力属于滚动摩亲力，故应选D。
11.D 12．C 13．B 14. 0.5 0.6
15．(1)匀速（或匀速直线）(2)压力越大(3)接触面越粗糙(4)滑动摩擦力的大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关
16． 16 32

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