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(共27张PPT)
鸦片也称阿片，俗称大烟。鸦片取自罂粟花落之后结出的果。
“是使数十年后，中原将无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”
---- 林则徐
“请君莫畏大炮子，彻夜才闻几人死？请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里，我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千，杀人不计亿万千！君知炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆熬煎，君知火箭破产业，不知买烟费尽囊中钱。 ” ----“炮子谣”
1839年，林则徐在广州虎门海滩主持销毁了外商运到中国的鸦片二百多万斤。
英国以虎门销烟为借口向中国开战，我们称之为“鸦片战争”；而英国一直称其为“通商战争”。
当时，若有华人到英
国走私鸦片，按法律
要处以绞刑。
《南京条约》
1.割香港岛给英国；
2.赔款2100万银元；
3.开放广州、上海、厦门、福州、宁波为通商口岸；
4.英国进出口货物应交纳的关税税率，必须和英国协商。
讨 论：
1.中国丧失了哪些方面的主权？
2.哪些条款反映了英国发动鸦片战争的根本目的？
3.你认为哪一条对中国社会的影响最大？
中国开始沦为半殖民地半封建社会
中英签订《南京条约》
南京条约内容：
1.中国把香港岛割让给英国
2.赔款2100万银元
3.开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸
4.英国进出口货物应缴纳的关税税率必须和英国协商
5.……
损害了中国领土的完整
加重清政府财政负担，同时转嫁到劳动人民身上,使他们生活更加艰苦
成为西方资本主义对中国进行殖民掠夺和不等价交换的中心
破坏了中国的关税主权
中国丧失了哪些方面的主权
《马关条约》
1、割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本；
2、赔偿日本白银两亿两；
3、增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；
4、允许日本在通商口岸开设工厂等。
大大加深了中国半殖民地化的程度
俄国
德国
英国
日本
法国
北京
国别 “势力范围” 割占或租借地
德 山东 强租胶州湾
俄 长城以北和新疆 强租旅顺、大连
法 广东、广西和云南 强租广州湾
英 长江流域 强租“新界”、威海卫
日 福建 割占台湾和澎湖列岛
熊代表俄国
虎代表英国
肠代表德国
蛤蟆代表法国
日代表日本
鹰代表美国
《辛丑条约》
1.赔款白银4.5亿两,分39年付清,
本息共计9.82亿两；
2.拆毁大沽炮台；
3.保证严禁人民参加反对列强的活动；
4.允许列强派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；
5.在北京划定使馆界，允许各国驻兵保护，不许中国人居住。
完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
“内无相，外无将，不得已玉帛相将。”
“天难度，地难量，这才是帝王度量。”

伊滕博文
李鸿章
一个人口几乎占人类三分之一的幅员广大的帝国，不顾时势、荏苒安于现状，由于被强力排斥与世界联系的体系之外而孤立无依，因此竭力以天朝尽善尽美的幻想来欺骗自己，这样一个帝国终于要在一场殊死的搏斗中死去。
——马克思恩格斯选集第2卷26页
1840年2月，英国下议院以9票之差通过了对华开战议案。内务大臣罗素如此表明开战目的：“为商务监督及女王陛下的臣民所忍受的暴行与虐待要求赔偿，为英国商人们在恐吓与暴力之下所受到的损失要求赔偿，为英国商人们的人身和财产获得保证，使今后免受暴虐与残忍的待遇，并能够在正常的情况之下经商”。
资 料
英、法联军火烧圆明园，发生第二次鸦片战争。
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧。从他们的行为来看，胜利者也可能是强盗。一场对圆明园的空前洗劫开始了，两个征服者平分赃物。真是丰功伟绩，天赐的横财!两个胜利者一个装满了他的口袋，另一个看见了，就塞满了他的箱子。然后，他们手挽着手，哈哈大笑着回到了欧洲。这就是这两个强盗的历史。在历史面前，这两个强盗一个叫法兰西，另一个叫英吉利。
――雨果
观察漫画，回答下列问题：
漫画中挨打的和打人的分别代表哪些人？
面对挨打的局面，中国军民是否坐以待毙，任人欺压？请举例说明。
抗战英雄
致远号上的邓世昌与士兵
抗战英雄
定远舰及管带刘步蟾
威海卫战役中，提督丁汝昌宁死不降，最后，自杀殉国。
抗战英雄
徐骧：大丈夫为国捐躯，死而无憾！
漫画和图片对我们有什么启发？
台湾自古就是中国的神圣领土，我们要坚决维护祖国的和平统一。
○“太平天国农民运动爆发的原因是什么？”
清朝政府的腐败统治、阶级矛盾的激化、外国资本主义的侵略带来新的灾难、严重的自然灾害等。
太平天国
太平天国军队在南京向英舰开火
缴获的军服
广东义勇抗击入侵者
地方士绅编练的广东义勇军
太平军用缴获的英军舰和清军交战
○“太平天国农民运动为什么会失败？”
1.中外反动势力联合镇压
2.农民阶级的局限性
○“太平天国农民运动承担的历史使命是什么？有何意义？”
在反封建的同时，又担负起反侵略任务；打破了西方侵略者把中国迅速殖民化的企图；它是中国农民战争的最高峰。
假如我们身处那个年代，面对民族危机和社会危机，我们希望我们扮演怎样的角色？朝廷重臣、清军头目、普通百姓、绿林好汉、留学生······
课堂拓展

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