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八年级生物上册教学案
第五单元第二章《动物的运动和行为》
设计教师：任芸
一、学习目标：
◆说明动物的运动依赖于一定的结构。◆说出动物运动对动物生存的意义。
◆区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。
◆举例说出动物的社会行为。◆阐明动物群体中信息交流的意义。
二、基础知识梳理：
【动物的运动】
运动系统的组成：_______和肌肉。关节的结构：________、________、________、关节腔、关节软骨。肌肉的组成：________、_________。
2、骨、关节和肌肉的协调配合
（1）当骨骼肌受________传来的刺激收缩时，就会牵动______绕_______活动，产生运动。如屈肘时，__________收缩，牵动骨绕肘关节活动，产生屈肘动作。伸肘时，___________收缩，牵动骨绕肘关节活动，产生伸肘动作。
（2）运动需要__ ___的控制和调节。需要_______的供应和________等系统的配合。
【动物的行为】
概念：动物所进行的一系列有利于_________和________的活动。
分类：先天性行为和学习行为
[1]先天性行为：动物_______就有的，由动物体内的__________所决定的行为。举例如：____________________________________________________________________
[2]学习行为：在_________的基础上，通过环境因素的作用，由__________和________而获得的行为。举例如：______________________________________________
3、社会行为
特征：形成一定的________，成员之间有明确的______，有的群体中还形成_______。举例如：___________________________________________
信息交流：________、声音和________等都可以传递信息。举例如：___________
三、请你探究：
1、请你分别用一句话概述骨、关节、肌肉在运动中的作用。
2、阅读课本第40——42页的“资料分析”，完成“讨论”中的题目。
3、动物越高等，学习行为越多吗？学习行为越多，对动物的生存就越有意义吗？你能多举一些例子吗？
4、通讯在社会行为中有什么意义？你能通过实例说明吗？
四、请你设计：[本章的知识框架]
五、目标回扣：（1、2分钟学生自我消化的过程，为检测做准备。）
【随堂练习】
1.人的屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是：A骨 B关节 C骨骼肌 D骨骼
2.下面对骨骼肌的叙述中，不正确的是：A两端的肌腱分别固着在不同的骨上 B有肌腱和肌腹构成C肌肉受到刺激后能收缩 D两端的肌腱分别固着在同一快骨上
3、“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为结果相同？（ ）
A鲫鱼产卵 B蝙蝠捕捉蚊子 C海豚戏水 D母鸡孵卵
4变色龙随环境的变化而变换身体的体色，这种行为对变色龙来说（ ）
A不易被敌害发现 B有保护作用 C属于防御行为 D以上三项都对
5、下列各种现象中，不是通过动物的语言发挥作用的是（ ）
A警犬通过嗅觉找到罪犯 B小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食
C蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 D蜜蜂通过飞行动作告知蜜源方向
6、据4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生就失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家。对猫的行为解释正确的是（ ）
是先天性行为 是学习行为 ③ 是由遗传物质决定的是由环境因素决定的
A B C D
7、（2009福州）蚯蚓的运动方式是（ ）
A．奔跑B．蠕动C．行走 D．飞行
（三）、教学后记：

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