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(共23张PPT)
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第六课
“我”和“我们”
6.1
集体生活邀请我
学习目标
1.理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。
2.知道集体力量的来源，理解个人与集体之间的关系。
3.掌握集体的作用。
自学提纲
阅读课本53-57页，找出下列问题的答案。（限时5分钟）
1.什么是集体？
2.集体的重要性？/为什么要过集体生活？
3.集体力量的来源？
4.个人力量与集体的关系？
5.集体对个人的影响（作用）？
一、集体的温暖
观看视频思考：该部队是否是一个集体？你认为他们是一个什么样的集体？你还了解哪些集体？
1.什么是集体
含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。
我们身边的集体
中国人
企业员工
学生集体
中国女排
部队
那他们呢？
简单聚合在一起的人群不是集体
为了错误目标聚集在一起的团伙不是集体
中国共产党
中国共产党，创建于1921年7月23日。带领中国人民推翻三座大山，建立新中国，实现人民当家做主。以实现共同富裕为目标。是我国的唯一执政党。2021年带领中国人民实现全面脱贫。截至2019年12月31日中国共产党员一共9191.4万人。
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
（1）我们每个人都有过集体生活的情感需要。
2.集体的重要性（为什么要过集体生活？）
探究与分享（P53）
我生病了，在家休息。同学们打来电话问候，并为我辅导当天的功课。
国家免费为中国人民接种新冠疫苗
这样的集体给我们什么样的感受？
⑵在集体中，我们得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
探究与分享（P54）
请结合实际情况，谈谈你们班级获得过哪些荣誉？
面对这些荣誉，你有什么样的感受？
奖给在XX活动中取得一等奖的七年级XX班。
⑶集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
2.集体的重要性（为什么要过集体生活）
⑴我们每个人都有过集体生活的情感需要。
⑵在集体中，我们得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
⑶集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
二、集体的力量
一个和尚挑水吃
两个和尚抬水吃
三个和尚没水吃
人多一定力量大吗？
集体的力量来源于共同的目标和团结协作。
3.集体力量的来源
众人拾柴火焰高。
人心齐，泰山移。
独行快，众行远。
众人一条心，黄土变成金。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
4.个人力量与集体的关系
4.个人力量与集体的关系
（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
5.集体力量对个人的影响（作用）?
(1)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
(2)个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度或行为。
(3)有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
5.集体力量对个人的影响（作用）?
议一议：集体的力量是强大的，但是这些力量都是正面的吗？
不一定。比如，如果班级风气不好，同学之间攀比之风盛行，或者抄袭作业现象严重，就会起反面作用，会对一个人产生不良影响，甚至会使人抵制不了不良诱惑，走上违法犯罪的道路。
集体生活邀请我
集体的温暖
集体的力量
1.集体的含义
2.集体的重要性
1.集体力量的来源
2.个人力量与集体的关系
3.集体力量对个人的影响
课堂小结

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