人教部编版七年级道德与法治下册7.2《节奏与旋律》课件+视频

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人教部编版七年级道德与法治下册7.2《节奏与旋律》课件+视频

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(共27张PPT)
荣耀时刻:王霜带领中国女足逆转韩国杀进奥运会
节奏
旋律

第七课
共奏和谐乐章
生活中:你做事情的习惯就是你的节奏
集体对于每个人的要求就是旋律
1.个人节奏与集体旋律的关系是怎样的?
2.怎样让自己更好地融入集体(怎样排解角色冲突)?
3.集体中的小群体形成的原因、影响?
4.如何正确处理小团体主义和集体主义的冲突?
一、我在多个集体中
你生活在哪些集体,在这些集体中都是什么角色?
孝亲敬长

帮助
理解
学习

家庭
班集体
国家与社会
爱护环境
遵纪守法
遵守规则
晒晒你自己:晒晒你自己:
启示录
我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。
家庭
子女、孙子女、哥姐弟妹……
学校
班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、值日生、团员、……
社会
兴趣班成员、志愿者、读者、乘客、顾客、……
晒晒你自己
晒一晒你在不同集体中的角色。(家庭、学校、社会……)
集体角色冲突的原因:
①我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。
②在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。
来自班主任
同龄人小丽收到了三条消息,令她非常烦恼……
来自校学生会主席
来自跆拳道教练
思考:1.小丽的担任的角色有哪些?承担的责任是什么?
2.集体会为小丽的烦恼而调整时间吗?我们该怎么办?
状况
结果(要求)
①个人节奏与集体旋律相_______时
我们可以顺利地__________集体
②个人节奏与集体旋律存在______时
我们需要__________自己的节奏
③不同集体中的角色无法________

角色之间的______可能给我们带______
和谐
融入
差异
调整
统一节奏
冲突
烦恼
01
如何认识个人节奏与集体旋律的关系?
P67
小丽该怎么选择?说一说你的理由。
我选择参加:

我的理由是:

选择参加跆拳道兴趣班
理由:这是兴趣、爱好。
选择班级节目排练
选择参加学生会会议
理由:心中班级最重要,任务紧迫,缺我不可。
理由:学生会的工作是影响全校学生管理的大事,最重要。
1.选择参加学生会会议
2.选择班级节目排练
3.选择参加跆拳道兴趣班
小丽考虑后,做出了以下选择:
思考五:你赞同小丽的选择吗?小丽的选择启示我们如何解决角色冲突。
当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。
学生
子女
社会
成员
国家
公民
……
我的
多种角色
角色冲突
如何选择?
如何解决角色之间的冲突?P68
1.考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
2.当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。
02
二、集体中的小群体
小乐的班级生活
镜头一:下课时间,几个平时比较内向的同学经常在一起聊天、讨论题目。
镜头二:班里有几位男生是铁杆球迷,体育课上他们经常一起踢足球。
镜头三:小乐的爸爸妈妈和几个同学的爸爸妈妈常年在外打工,他们想爸爸妈妈了,就聚在一起交流,关系越来越好。
4.
“小群体”
是如何形成的?
在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。
①你是否生活在小群体中?
你所在的小群体是怎样形成的?
②与小群体中的同伴交往后,你有怎样的变化?
③你认为小群体对我们的成长有什么影响?
交流分享
5.
小群体的积极影响?
①在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体会到归属感和安全感。
②我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。
①当小群体不能很好地融入集体生活时,我们就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
6.
小群体的消极影响?
②小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。
6.
小群体的消极影响?
②小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。
6.
小群体的消极影响?
视频分享
你如何评价这个中学生所在的“小群体”?
如果是你遇上这样的事情,你会怎么做?
5.小团体主义的产生原因、正确面对小团体主义的方法?
P70
课堂笔记
原因:小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。
方法:面对这样的冲突和矛盾,我们需要“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。
节奏
与旋律
我在多个集体中
集体中的小群体
个人节奏和集体旋律的关系
怎样排解角色冲突带来的烦恼?
3.小群体形成的原因和对个人的影响?
4.小群体对集体的影响?
5.小团体主义的产生原因、正确面对小团体主义的方法?
课堂小结
1.中学生小美在日记中写到:“这段时间我真累呀。家中妈妈生病了,我回家要照顾她;在班上是文娱委员又是班舞蹈队中的领舞,每周要组织训练一次;学习上我的学习小组每天要检查作业……”由此可以看出
A.一个人只有当了学生干部后才需要承担责任
B.关心妈妈是孩子对家庭的唯一责任
C.小美扮演了多种角色,承担了多种责任
D.在社会生活中,不同的社会身份负有相同的责任
C
2.当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时
①只关注自己喜欢的集体
②主动调整自己的节奏
③从整体利益出发,自觉服从集体利益
④顺其自然
A.②④
B
.①③
C?.②③
D.①④
C
3.在集体生活中,一些志趣相投、生活背景相似的同学,容易形成小群体。对此,下列说法正确的是
①小群体利益与集体利益本质上是相冲突的
②小群体的节奏应当融入大集体生活的旋律
③在小群体中同伴之间更容易相互理解沟通
④小群体百害而无一利,反对小群体主义
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
C

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