资源简介

(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
6.1走出中世纪的愚昧
一、单选题
1.文艺复兴的先驱是（
）???????????
A.?但丁????????????????????????????????B.?莎士比亚????????????????????????????????C.?达?芬奇????????????????????????????????D.?薄伽丘
2.文艺复兴的先驱的代表作是（
）???????????
A.?《天方夜谭》????????????????????????B.?《资本论》????????????????????????C.?《医典》????????????????????????D.?《神曲》
3.文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母像神态呆板无神,少有人间之情。而文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄美丽的母亲,她的神情散发着母爱的光芒。此现象说明（
）???????????
A.?圣母像深受人文主义影响
B.?宗教信仰失去了神圣地位
C.?艺术家多出身于平民阶层
D.?画家们缺乏艺术的想象力
4.19世纪中叶，莎士比亚的名字随着西方传教士来到中国。随后，中国思想家严复于1894年，梁启超于1902年，鲁迅于1907年都在译作中提到过他。在介绍莎士比亚时，中国思想家们同时也会提到的著作应该是(
)???????????
A.?《神曲》????????????????????B.?《物种起源》????????????????????C.?《哈姆雷特》????????????????????D.?《人间喜剧》
5.美国学者威尔?杜兰在《世界文明史》中认为：美第奇时代（1328年-1464年）意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上；为学术疯狂的人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦。这观点反映的是（
）???????????
A.?人文主义???????????????????????????B.?专制思想???????????????????????????C.?神权思想???????????????????????????D.?写实主义
6.文艺复兴时期，新创办的寄宿制学校全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康快乐的生活，做一个合格的市民。可见，这一时期人们（
）???????????
A.?崇尚尊君尚武精神?????????B.?渴望死后升入天堂?????????C.?追求享受现世生活?????????D.?推崇教廷苦行禁欲
7.获取和解读材料信息，是学习历史的基本能力。据下表信息判断，该人物是（
）
姓名
国籍
生卒年代
代表作
William
Shakespeare
英国
1564-1616年
《哈姆雷特》等
A.?但丁????????????????????????????????B.?莎士比亚????????????????????????????????C.?达·芬奇????????????????????????????????D.?薄伽丘
8.意大利托夸多?塔索（1544-1594)的名作《被解放的耶路撒冷》(
1575)，以歌颂的态度叙述第一次十字军将士经过种科，挫折和残酷的战斗，最后取得胜利，攻下圣城耶路撒冷的故事。这部作品体现了（
）???????????
A.?宗教迷信色彩??????????????????B.?人文主义色彩??????????????????C.?民主自由精神??????????????????D.?追求公平正义
9.下图是文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品《群神宴》。画面上，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异。此画众神形象特点反映了当时（
）
A.?人文主义思想潮流??????B.?天赋人权的政治主张??????C.?奢糜、享受主义泛滥??????D.?自由主义社会主流
10.14世纪中叶，文艺复兴运动在欧洲兴起，对“复兴”含义理解正确的是（
）???????????
A.?借古典文化恢复封建文化
B.?对古典文化的继承和创新
C.?借助神学来复兴宗教文化
D.?目标在于重返古罗马辉煌
11.“当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说：人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”此话的作者认为文艺复兴的意义主要在于(???
)
A.?彻底否定了神学的权威
B.?肯定了人的价值和尊严
C.?猛烈抨击了封建制度
D.?促进了资本主义的发展本方法之一。
12.归纳教材内容，把知识系统化，要点化，是学习历史的基本方法之一。下表中“开始标志”一栏应填上的内容是(???
)
科学革命
开始时间
16世纪
开始标志
主要人物
哥白尼、伽利略、牛顿
影响
诞生了近代科学
A.?日心说??????????????????B.?地心说??????????????????C.?自由落体定律的发现??????????????????D.?万有引力定律的提出
二、填空题
13.《物种起源》提出________和________，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。是生物科学的一次革命。
14.牛顿的三大成就天文学——________、________、________。
15.根据所学知识，将下列重要人物与其成就一一对应起来。
达·芬奇________???
??????①《神曲》
莎士比亚________???
??????②《最后的晚餐》
但丁________???
??????????③《大卫》
米开朗基罗________???
????④《奥赛罗》
???
???????????????????⑤《西斯廷教堂天顶壁画》
三、材料分析题
16.阅读下列材料，回答问题。?
材料一：《神曲》是人类历史上的精神财富，它充满着对教会和封建贵族的谴责，对自由、理性和求知精神的歌颂。恩格斯称但丁是“新时代的最初一位诗人”。
材料二：15世纪末，欧洲人对黄金和东方商品的追求，促成了地理大发现，世界开始连成一个整体。
（1）材料一中，为“新时代”到来奠定基础的思想文化运动是什么？这场运动起源哪个国家？???
（2）“新时代”文化巨人的作品体现的共同时代精神是什么？???
（3）列举材料一中思想文化运动的英国代表人物？???
（4）最早开辟新航路的是哪两个国家？???
（5）材料一、二涉及的历史事件起到的共同作用是什么？???
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
A
【解析】【分析】A.依据题干信息“文艺复兴的先驱”结合所学可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作品是《神曲》。《神曲》抨击了封建社会的精神支柱﹣﹣天主教会的各种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪。《神曲》被认为是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志，故选项A符合题意；
?B.莎士比亚，不符合题意；
?C.
达?芬奇
，不符合题意；
?D.薄伽丘，不符合题意；
?故答案为：A。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，准确记忆即可。
2.【答案】
D
【解析】【分析】A.《天方夜谭》，不符合题意；
?B.《资本论》，不符合题意；
?C.《医典》，不符合题意；
?D.依据所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》，表达了市民阶层的情感与理想，故选项D符合题意；
?故答案为：D。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的明显的知识点，只要准确记忆，就可以顺利回答。
3.【答案】
A
【解析】【分析】文艺复兴的核心思想是人文主义，把人从神学当中解放出来，那么文艺复兴时期的作品也反映了这一核心思想。
?故答案为：
A。
【点评】本题考查文艺复兴的核心人文主义，对人文主义理解的考查是中学阶段考试的高频考点，考生要全面理解和掌握。
4.【答案】
C
【解析】【分析】14世纪文艺复兴运动首先发生在意大利，一直持续到17世纪。文艺复兴运动的核心思想是人文主义，莎士比亚是英国文艺复兴时期的文学巨匠，其作品《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》等深刻批判了封建道德伦理观念，集中体现了人文主义精神。
?ABD三项说法错误，不符合题意；
?C项《哈姆雷特》应该是在介绍莎士比亚时，中国思想家们同时也会提到的著作，符合题意；
?故答案为C。
?【点评】本题难度较小，考查莎士比亚的名著及学生识记能力，识记与灵活掌握文艺复兴兴起的背景、核心思想、实质和历史影响。
5.【答案】
A
【解析】【分析】A.依据所学可知，14世纪前后，随着资本主义经济的发展，新兴资产阶级越来越发现人的价值和作用，他们提出人文主义思想，反对以神为中心，要求以人为中心，提倡发扬人的个性，掀起了文艺复兴运动，促进了资本主义产生。因此题干“美第奇时代（1328-1464）意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上；为学术疯狂的人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦。”这观点反映的是人文主义，故选项A符合题意；
?B.专制思想，不符合题意；
?C.神权思想，不符合题意；
?D.写实主义，不符合题意；
?故答案为：A。
?【点评】本题考查理解能力。解答时，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要扣着题干信息理解，不要向外延伸。
6.【答案】
C
【解析】【分析】
结合所学知识可知，
?A.本项所述不符合题干主旨，排除A。
B.本项所述题干无体现，排除B。
?C.题干强调的是重视人的价值，体现了文艺复兴时期人文主义思想，故C正确。
?D.依据题干信息不足以得出本项结论，排除D。
?故答案为：C。
【点评】本题考查文艺复兴运动的有关知识。理解和识记文艺复兴运动的背景、时间、核心内容、影响等基础知识是答题的关键。
7.【答案】
B
【解析】【分析】A.但丁，不符合题意；
?B.依据题干的信息“英国、《哈姆雷特》”结合所学知识可知，文艺复兴时期，英国的莎士比亚是杰出的代表。《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作，故选项B符合题意；
?C.
达·芬奇
，不符合题意；
?D.
薄伽丘
，不符合题意；
?故答案为：B。
?【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行识记回答，这是课本上的基础知识，难度不大。
8.【答案】
B
【解析】【分析】根据材料“以歌颂的态度叙述第一次十字军将士经过种种挫折和残酷的战斗，最后取得胜利，攻下圣城耶路撒冷的故事”，这是在肯定“人”的价值，体现了人文主义色彩，故B符合题意；
?宗教迷信色彩、民主自由精和追求公平正义，在材料中未涉及，故ACD不符合题意；
?故答案为：
B。
【点评】
本题主要考查了文艺复兴运动相关知识，重点掌握文艺复兴运动的核心思想是人文主义。
9.【答案】
A
【解析】【分析】A.依据题干信息“画面上，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异”结合所学可知，画家受文艺复兴时期影响，倡导人文主义，提倡张扬人的个性，关注人的现世生活，故选项A符合题意；
?B.
天赋人权的政治主张
，不符合题意；
?C.
奢糜、享受主义泛滥
，不符合史实；
?D.
自由主义社会主流
，不符合史实；
?故答案为：A。
?【点评】本题考查理解能力。解答时，紧贴题干信息进行理解，理解这种人物形象，再结合所学知识理解体现的时代特征回答。
10.【答案】
B
【解析】【分析】A.
借古典文化恢复封建文化
，不符合史实；
?B.依据所学知识可知，14-16世纪，文艺复兴在意大利兴起，这不是单纯的对古罗马文化的恢复，而是对古典文化的继承和创新，是资产阶级的思想解放运动，故选项B符合题意；
?C.
借助神学来复兴宗教文化
，不符合史实；
?D.
目标在于重返古罗马辉煌
，不符合史实；
?故答案为：B。
?【点评】本题考查理解能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确理解和识记回答，注意这是课本基础知识，需要学生理解回答。
11.【答案】
B
【解析】【分析】由题干中的“他们坚持要对自己个人的思想进行表达”可以得出文艺复兴的核心思想是人文主义，强调人的价值和作用。文艺复兴是欧洲历史上的思想解放运动，它“坚持要对自己个人的思想进行表达”，即反对教会的禁欲苦行，要求肯定人的价值和尊严，提倡追求自由、幸福和人性的解放。
ACD三项在题干信息中没有体现，不符合题意；
B项肯定了人的价值和尊严是题干这段话的作者认为的文艺复兴的意义，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴运动，要求运用所学分析解读题干信息。
12.【答案】
A
【解析】【分析】文艺复兴时期，哥白尼提出的“太阳中心说”，被誉为“科学革命的开端”。
A项日心说是题干表中“开始标志”一栏应填上的内容，符合题意；
BCD三项和题干表中“开始标志”不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查科学革命开始的标志及学生对历史知识的识记能力。注意基础知识的识记。
二、填空题
13.【答案】
“进化论”；适者生存思想
【解析】【分析】依据所学知识，达尔文编写的《物种起源》提出了“进化论”和适者生存思想，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，是生物科学的一次革命。故答案是“进化论”，适者生存思想。
故答案为：进化论，适者生存思想。
【点评】本题主要考查对《物种起源》知识的识记。答题时应注意，解题的关键是准确记忆。依据题干所给信息和所学知识可知，考查的意图是要学生掌握《物种起源》的史实，最终确定答案。
14.【答案】
发现万有引力定律；物理学——光学分析；数学——创建微积分
【解析】【分析】依据所学知识，牛顿是近代自然科学的奠基人之一，被“现代科学之父”。在天文学的成就是发现万有引力定律；在物理学成就是光学分析；数学方面成就是创建微积分。故答案是发现万有引力定律，物理学——光学分析，数学——创建微积分。
故答案为：发现万有引力定律；物理学——光学分析；数学——创建微积分
【点评】本题主要考查对牛顿成就的识记。答题时应注意，解题的关键是准确记忆。依据所学知识可知，考查的意图是要学生掌握牛顿的成就，最终确定答案。
15.【答案】②；④；①；③⑤
【解析】【分析】本题考查的是文艺复兴运动代表人物及其作品的识记。根据所学知识可知，达·芬奇的作品是《最后的晚餐》，莎士比亚的作品是《奥赛罗》，但丁的作品是《神曲》，米开朗基罗的作品是《大卫》、
《西斯廷教堂天顶壁画》。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对文艺复兴运动代表人物及其作品的识记。
三、材料分析题
16.【答案】
（1）文艺复兴；意大利。
（2）人文主义精神
（3）莎士比亚。
（4）西班牙、葡萄牙。
（5）都促进了资本主义的产生和发展。
【解析】【分析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，
为“新时代”到来奠定基础的思想文化运动是文艺复兴运动，这场运动起源于意大利；（2）依据材料信息，结合所学知识可知，文艺复兴运动时期文化巨人的作品体现的共同时代精神是文艺复兴运动的核心思想人文主义；（3）依据材料信息，结合所学知识可知，文艺复兴运动时期英国的代表人物是莎士比亚；（4）依据所学知识可知，最早开辟新航路的是葡萄牙、西班牙两国；（5）依据材料信息，结合所学知识可知，材料一显示的文艺复兴运动，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想基础；材料二显示的新航路开辟，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了经济基础，因此，它们都促进了资本主义的产生和发展；
?故答案为：（1）文艺复兴，意大利；（2）人文主义精神；（3）莎士比亚；（4）西班牙、葡萄牙；（5）都促进了资本主义的产生和发展。
【点评】本题的前四题，其中第一题的第一问需要依据材料信息回答，解答时，依据材料信息，把它和课本所学知识结合判断出这是文艺复兴运动；之后的问题就是考查学生的识记能力，这些都是课本基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答；
?最后一题是考查学生的综合运用能力，解答时，依据对文艺复兴运动和新航路开辟的共同作用的综合分析来回答。

展开更多......

收起↑