资源简介 (共57张PPT)第四章楞次定律一、产生感应电流的条件:2、回路中的磁通量发生变化。1、电路闭合。知识回顾知识回顾知识回顾二、在图1中画出螺线管内部的磁感线。I判断方法:安培定则:(右手螺旋定则)安培定则(3)(右手螺旋定则):用右手握住螺线管,让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致,大拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。NS图2知识回顾++实验:找出灵敏电流计中指针偏转方向和电流方向的关系!+-结论:左进左偏实验探究++-实验探究实验:找出灵敏电流计中指针偏转方向和电流方向的关系!结论:左进左偏右进右偏G-++N极插入N极抽出S极插入S极抽出实验探究--磁铁在线圈中运动是否产生感应电流SNSN实验操作实验现象(有无电流)结论分析N极插入线圈N极停在线圈中N极从线圈中抽出S极插入线圈S极停在线圈中S极从线圈中抽出SNG-++N极插入N极抽出S极插入S极抽出SNSN实验操作实验现象(有无电流)结论分析N极插入线圈N极停在线圈中N极从线圈中抽出S极插入线圈S极停在线圈中S极从线圈中抽出有电流SN无电流有电流有电流无电流有电流闭合回路中的磁场B变化时,回路中将产生感应电流实验探究--磁铁在线圈中运动是否产生感应电流感应电流的方向与哪些因素有关!1组2组3组4组SNGGNGSG实验探究N极插入N极拔出S极插入S极拔出示意图原磁场方向原磁场的磁通变化感应电流的方向(俯视)感应电流的磁场方向S向下增加NGGNGSGNSNGG+-实验探究N极插入N极拔出S极插入S极拔出示意图原磁场方向原磁场的磁通变化感应电流的方向(俯视)感应电流的磁场方向S向下增加逆时针NGGNGSG向上N极插入N极拔出S极插入S极拔出示意图原磁场方向原磁场的磁通变化感应电流的方向(俯视)感应电流的磁场方向S向下增加逆时针NGGNGSG向上向下减小NSG+-NG实验探究N极插入N极拔出S极插入S极拔出示意图原磁场方向原磁场的磁通变化感应电流的方向(俯视)感应电流的磁场方向S向下增加逆时针NGGNGSG向上向下减小顺时针向下N极插入N极拔出S极插入S极拔出示意图原磁场方向原磁场的磁通变化感应电流的方向(俯视)感应电流的磁场方向向下减小顺时针向下向上增加S向下增加逆时针向上NGGNGSGNSG+-SG实验探究N极插入N极拔出S极插入S极拔出示意图原磁场方向原磁场的磁通变化感应电流的方向(俯视)感应电流的磁场方向向下减小顺时针向下向上向上减小顺时针向下增加S向下增加逆时针向上NGGNGSGNSG+-GS实验探究N极插入N极拔出S极插入S极拔出示意图原磁场方向原磁场的磁通变化感应电流的方向(俯视)感应电流的磁场方向向下减小顺时针向下向上向上减小顺时针逆时针向下向上增加S向下增加逆时针向上NGGNGSG增反减同增反减同结论:感应电流的方向与哪些因素有关!①当引起感应电流的磁通量(原磁通量)增加时,感应电流的磁场就与原磁场方向相反;②当引起感应电流的磁通量(原磁通量)减少时,感应电流的磁场就与原磁场方向相同。B感Φ原增减与B原与B原阻碍变化反同实验探究感应电流具有这样的方向,即感应电流产生的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。闭合电路磁通量的变化原磁场感应电流产生阻碍激发引起感应电流磁场“增反减同”理解:①谁起阻碍作用—————②阻碍的是什么—————③怎样阻碍———————④阻碍的结果怎样————感应电流的磁场原磁场的磁通量变化“增反减同”减缓原磁场的磁通量的变化“阻碍”不是相反!“阻碍”不是阻止!一.楞次定律从相对运动看:GNGNGSGS拓展:感应电流的磁场总要阻碍相对运动.“来拒去留”从能量观点看:楞次定律可以看成是能量守恒定律在电磁感应现象中的反映。NsNsNsNs楞次定律如何判定I方向楞次定律相对运动增反减同来拒去留磁通量变化能量守恒楞次定律P11页例题1B0SMNIi原磁场方向闭开关原磁通变化感电流感磁场偏方向+-法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示。软铁环上饶有M、N两个线圈,当M线圈电路中的开关断开的瞬间,线圈N中的感应电流沿什么方向?楞次定律感应电流的方向明确研究的对象是哪一个闭合电路感应电流的磁场方向该电路磁通量如何变化该电路磁场的方向如何楞次定律描述的就是这三个量之间的关系楞次定律描述的就是这三个量之间的关系楞次定律描述的就是这三个量之间的关系楞次定律右手螺旋定则应用楞次定律判定感应电流方向的思路一原二感三螺旋。(七字经)楞次定律NSB原磁通量增大阻碍磁通量增大产生反方向的磁场感应电流的磁场从右侧看B原B感I感例2、试判断线圈中感应电流的方向。楞次定律2.适用范围:闭合电路一部分导体切割磁感线产生感应电流.1.内容:伸开右手,使拇指与其余四指垂直,并且都与手掌在同一平面内;让磁感线从掌心进入,拇指指向导体运动的方向,四指所指的方向就是感应电流的方向。二.右手定则右手定则右手定则右手定则课堂练习如图,当导体棒ab向右运动时,则a、b两点的电势哪一点高?Gab导体棒ab相当于电源,在电源内部电流从负极流向正极。即a端为电源的正极,b端为电源的负极。a点电势高于b点。由楞次定律判断出的感应电流方向就是感应电动势的方向。3、四指所指的方向就是感应电动势的方向。课后练习3在图中CDEF是金属框,当导体AB向右移动时,请用楞次定律判断ABCD和ABFE两个电路中感应电流的方向。我们能不能用这两个电路中的任一个来判定导体AB中感应电流的方向?ABCD中感应电流方向:A→B→C→D→AABFE中感应电流方向:A→B→F→E→AAB中感应电流方向:A→B1、楞次定律适用于由磁通量变化引起感应电流的一切情况;右手定则只适用于导体切割磁感线。2、右手定则与楞次定律本质一致,“右手定则”是“楞次定律”的特例。3、在判断导体切割磁感线产生的感应电流时右手定则与楞次定律是等效的,右手定则比楞次定律方便。四、右手定则与楞次定律的区别右手定则右手定则小结:力左电右课堂练习如图,当导体棒ab向右运动时,则a、b两点的电势哪一点高?Gab导体棒ab相当于电源,在电源内部电流从负极流向正极。即a端为电源的正极,b端为电源的负极。a点电势高于b点。由楞次定律判断出的感应电流方向就是感应电动势的方向。3、四指所指的方向就是感应电动势的方向。课后练习3在图中CDEF是金属框,当导体AB向右移动时,请用楞次定律判断ABCD和ABFE两个电路中感应电流的方向。我们能不能用这两个电路中的任一个来判定导体AB中感应电流的方向?ABCD中感应电流方向:A→B→C→D→AABFE中感应电流方向:A→B→F→E→AAB中感应电流方向:A→B1、楞次定律适用于由磁通量变化引起感应电流的一切情况;右手定则只适用于导体切割磁感线。2、右手定则与楞次定律本质一致,“右手定则”是“楞次定律”的特例。3、在判断导体切割磁感线产生的感应电流时右手定则与楞次定律是等效的,右手定则比楞次定律方便。四、右手定则与楞次定律的区别理解楞次定律的另一种表述:感应电流总是反抗产生感应电流的原因? 表现形式有四种:a.阻碍原磁通量的变化:增反减同【例】两圆环A、B置于同一水平面上,其中A为均匀带电绝缘环,B为导体环,当A以如图所示的方向绕中心转动的角速度发生变化时,B中产生如图所示方向的感应电流,则( ) A.A可能带正电且转速减小 B.A可能带正电且转速增大 C.A可能带负电且转速减小 D.A可能带负电且转速增大√√理解楞次定律的另一种表述:感应电流总是反抗产生感应电流的原因?表现形式有四种:a.阻碍原磁通量的变化:增反减同b.阻碍物体间的相对运动:来拒去留理解楞次定律的另一种表述:感应电流总是反抗产生感应电流的原因?表现形式有四种:a.阻碍原磁通量的变化:增反减同b.阻碍物体间的相对运动:来拒去留【例】如图蹄形磁铁的两极间,放置一个线圈abcd,磁铁和线圈都可以绕OO′轴转动,磁铁如图示方向转动时,线圈的运动情况是( ).A.俯视,线圈顺时针转动,转速与磁铁相同B.俯视,线圈逆时针转动,转速与磁铁相同C.线圈与磁铁转动方向相同,但转速小于磁铁转速D.线圈静止不动√理解楞次定律的另一种表述:感应电流总是反抗产生感应电流的原因?表现形式有四种:a.阻碍原磁通量的变化:增反减同b.阻碍物体间的相对运动:来拒去留【例】如图通过水平绝缘传送带输送完全相同的铜线圈,线圈均与传送带以相同的速度匀速运动.为了检测出个别未闭合的不合格线圈,让传送带通过一固定匀强磁场区域,磁场方向垂直于传送带,线圈进入磁场前等距离排列,穿过磁场后根据线圈间的距离,就能够检测出不合格线圈,通过观察图形,判断下列说法正确的是( )A.若线圈闭合,进入磁场时,线圈相对传送带向前滑动B.若线圈不闭合,进入磁场时,线圈相对传送带向后滑动C.从图中可以看出,第2个线圈是不合格线圈D.从图中可以看出,第3个线圈是不合格线圈√理解楞次定律的另一种表述:感应电流总是反抗产生感应电流的原因?表现形式有四种:a.阻碍原磁通量的变化:增反减同b.阻碍物体间的相对运动:来拒去留【例】通有稳恒电流的长直螺线管竖直放置,铜环R沿螺线管的轴线加速下落.在下落过程中,环面始终保持水平.铜环先后经过轴线上1、2、3位置时的加速度分别为a1、a2、a3.位置2处于螺线管的中心,位置1、3与位置2等距离.设重力加速度为g,则( )A.a1<gB.a2<gC.a3<gD.a2=g√√√理解楞次定律的另一种表述:感应电流总是反抗产生感应电流的原因?表现形式有四种:a.阻碍原磁通量的变化:增反减同b.阻碍物体间的相对运动:来拒去留【例】如图所示,A、B为大小、形状均相同且内壁光滑,但用不同材料制成的圆管,竖直固定在相同高度.两个相同的磁性小球,同时从A、B管上端的管口无初速度释放,穿过A管的小球比穿过B管的小球先落到地面.下面对于两管的描述中可能正确的是( )A.A管是用塑料制成的,B管是用铜制成的B.A管是用铝制成的,B管是用胶木制成的C.A管是用胶木制成的,B管是用塑料制成的D.A管是用胶木制成的,B管是用铝制成的√√理解楞次定律的另一种表述:感应电流总是反抗产生感应电流的原因?表现形式有四种:a.阻碍原磁通量的变化:增反减同b.阻碍物体间的相对运动:来拒去留【例】如图所示,粗糙水平桌面上有一质量为m的铜质矩形圈.当一竖直放置的条形磁铁从线圈中线AB正上方等高快速经过时,若线圈始终不动,则关于线圈受到的支持力FN及在水平方向运动趋势的正确判断是( )A.FN先小于mg后大于mg,运动趋势向左B.FN先大于mg后小于mg,运动趋势向左C.FN先小于mg后大于mg,运动趋势向右D.FN先大于mg后小于mg,运动趋势向右√理解楞次定律的另一种表述:感应电流总是反抗产生感应电流的原因表现形式有四种:a.阻碍原磁通量的变化:增反减同b.阻碍物体间的相对运动:来拒去留c.增缩减扩:磁通量增大,面积有收缩的趋势;磁通量减小,面积有扩大的趋势。分析磁场增强或减弱时导体环中感应电流的方向及导体环的受力情况例题:如图,在水平光滑的两根金属导轨上放置两根导体棒AB、CD,当条形磁铁插入与拔出时导体棒如何运动?(不考虑导体棒间的磁场力)ABCD插入时:相向运动拔出时:相互远离“增缩减扩”若穿过闭合电路的磁感线皆朝同一方向,则磁通量增大时,面积有收缩趋势,磁通量减少时,面积有增大趋势理解楞次定律的另一种表述:感应电流总是反抗产生感应电流的原因表现形式有四种:a.阻碍原磁通量的变化:增反减同b.阻碍物体间的相对运动:来拒去留c.增缩减扩:磁通量增大,面积有收缩的趋势;磁通量减小,面积有扩大的趋势。【例】如图光滑固定的金属导轨M、N水平放置,两根导体棒P、Q平行放置在导轨上,形成一个闭合回路,一条形磁铁从高处下落接近回路时( )A.P、Q将相互靠拢B.P、Q将相互远离C.磁铁的加速度仍为gD.磁铁的加速度小于g√√理解楞次定律的另一种表述:感应电流总是反抗产生感应电流的原因表现形式有四种:a.阻碍原磁通量的变化:增反减同b.阻碍物体间的相对运动:来拒去留c.增缩减扩:磁通量增大,面积有收缩的趋势;磁通量减小,面积有扩大的趋势。【例】如图两个闭合圆形线圈A、B的圆心重合,放在同一水平面内,线圈B中通以图中所示的交变电流,设t=0时电流沿逆时针方向(图中箭头所示)。对于线圈A,在t1~t2时间内,下列说法中正确的是( )A.有顺时针方向的电流,且有扩张的趋势?B.有顺时针方向的电流,且有收缩的趋势?C.有逆时针方向的电流,且有扩张的趋势?D.有逆时针方向的电流,且有收缩的趋势√理解楞次定律的另一种表述:感应电流总是反抗产生感应电流的原因表现形式有四种:a.阻碍原磁通量的变化:增反减同b.阻碍物体间的相对运动:来拒去留c.增缩减扩:磁通量增大,面积有收缩的趋势;磁通量减小,面积有扩大的趋势。【例】如图所示,圆环形导体线圈a平放在水平桌面上,在a的正上方固定一竖直螺线管b,二者轴线重合,螺线管与电源和滑动变阻器连接成如图所示的电路.若将滑动变阻器的滑片P向上滑动,下面说法中正确的是( )A.穿过线圈a的磁通量变大B.线圈a有收缩的趋势C.线圈a中将产生俯视顺时针方向的感应电流D.线圈a对水平桌面的压力FN将增大√理解楞次定律的另一种表述:感应电流总是反抗产生感应电流的原因表现形式有四种:a.阻碍原磁通量的变化:增反减同b.阻碍物体间的相对运动:来拒去留c.增缩减扩:磁通量增大,面积有收缩的趋势;磁通量减小,面积有扩大的趋势。【例】如图通电螺线管置于闭合金属环a的轴线上,当螺线管中电流I减小时()A.环有缩小的趋势以阻碍原磁通量的减小B.环有扩大的趋势以阻碍原磁通量的减小C.环有缩小的趋势以阻碍原磁通量的增大D.环有扩大的趋势以阻碍原磁通量的增大√理解楞次定律的另一种表述:感应电流总是反抗产生感应电流的原因表现形式有四种:a.阻碍原磁通量的变化:增反减同b.阻碍物体间的相对运动:来拒去留c.增缩减扩:磁通量增大,面积有收缩的趋势;磁通量减小,面积有扩大的趋势。d.阻碍原电流的变化(自感现象)?例、如图,导线AB和CD互相平行,试确定在闭合和断开开关S时导线CD中感应电流的方向。(教科书:P13---2)闭合时:D—C断开时:C—D三、右手定则与左手定则的比较:小结:力左电右 展开更多...... 收起↑ 资源列表 4.3 楞次定律.ppt 右手定则.swf 右手定则演示1.swf 楞次定律模拟演示1.swf