资源简介

分子动理论的初步知识

学习目标：
1.知道物质是由分子构成的；分子不停地做无规则运动；分子的体积和质量都非常小，在一般物体里含有的分子数非常多．
2. 能识别并会解释扩散现象,知道扩散现象表明了分子不停地做无规则运动．
3.知道分子间存在作用力，分子间作用力与分子间距离有关，知道一些分子间相互作用力的实例．
4.理论联系实际，培养学生用所学知识解决实际问题的能力．
学习重点：知道分子动理论的三个基本观点和相对应实验事例，并能用分子动理论的观点进行解释．
学习难点：对分子间作用力的理解，以及用微观理论定性解释宏观现象．
学习过程：
【初尝试】
课本108页图10-9和10-10实验现象说明 。
将光滑的铅片和金片紧压在一起过若干年后，相互渗透，说明固体分子
。
3.不同物质相互接触时，会发生彼此进入对方的现象，叫做 。
4.温度越高，分子的无规则运动 。因而，物理学中将大量分子的无规则运动，叫做
5.课本110页图10-13实验现象说明 。
6.课本110页图10-14、图10-15实验现象说明 。
7.课本110页图10-16实验现象说明 。
8.根据上述活动，小组讨论并归纳出分子动理论的初步知识。
物体是由 组成的，分子间是有 ，分子在 ，分子间存在 。
9、固、液、气三态比较
物体
分子间距离
分子作用力
有固定体积？
有固定形状？
固体
很大
有
液体
有流动性随容器的形状而变化
气体
很大
无
【尝试过关】
第一关：
1.通常把青菜腌成咸菜至少需要几天时间，而把青菜炒熟使它具有同样的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的主要原因是（ ）
A.炒菜时盐多一些，盐分子容易进入青菜中
B.炒菜时青菜分子间有空隙，盐分子容易进入青菜中
C.炒菜时温度高，分子热运动加剧，扩散加快
D.以上说法都不不对
2．下列说法中，不正确的是（ ）
A．固体有一定的形状和体积 B．液体有一定的形状和体积
C．液体有一定的体积，没有一定的形状 D．气体没有一定的形状和体积
3．用分子的观点对下列常见的现象的解释，错误的是（ ）
A．热胀冷缩 分子大小随温度的变化而改变
B．花香四溢 分子不停地运动
C．食物腐败 分子发生变化
D．酒精挥发 分子间间隔变大
第二关：
4．物质从液态变成气态的时候，体积变化的正确说法是（ ）
A．体积都变小 B．体积都变大
C．有的体积变大，有的体积变小 D．无法判断
5.下列事例中，不能用来说明分子在不停的运动的是（ ）
A.潮湿的地面会变干 B.炒菜时放点盐，菜就有咸味
C.扫地时，灰尘漫天 D.房间里放一筐苹果，满屋飘香

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