资源简介 (共24张PPT)123情绪与情感的区别和联系温故知新情感的分类情感的作用在品味情感中成长自学课本P46—50，找出本课关键词并思考下列问题，在课本做好标记1体味美好情感的作用23怎样获得美好的情感4体验负面情感对我们有什么影响怎样学会关心5怎样传递情感正能量01PARTONE体味美好情感探究一：读古诗品情感天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。01慈母手中线，游子身上衣03桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。04飞流直下三千尺，疑似银河落九天。朋友母子师生自然03人生自古谁无死？留取丹心照汗青。国家知识小结一体味美好情感的作用生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们的生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。探究二：如何获得美好情感东东喜欢看侦探小说，他觉得根据侦探小说缜密的逻辑“破案”，很有成就感。为纪念长征精神，东东参加了学校的社会实践活动，这激发了对革命先烈的敬佩之情。东东在班级里有很多的好朋友，和朋友一起的时间他总是感觉很快乐。阅读参加活动与人交往都是主动获取的①美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫；②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。探究二：创造正面情感体验的方法完成一项自己喜欢的活动帮助他人走进博物馆或大自然欣赏艺术作品知识小结二怎样获得美好的情感①情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫；②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。③创造正面的情感体验：完成一项自己喜欢的活动；帮助他人；走进博物馆或大自然；欣赏艺术作品。探究三：正确认识负面情感情感总是正面的吗？——结合上节课所学知识，还有混杂两方面的情感如：敬畏感。羞耻感焦虑感恐惧感负面情感体验探究三：正确认识负面情感2012年伦敦奥运会，中国女排输给日本。郎平采访落泪，表示“输了不该输的球”结合视频思考一：女排输给日本队后，队员表现出怎样的情感？思考二：这些负面的情感对女排的发展有何意义？输球后女排队员承受挫败感、焦虑感、羞耻感等负面感受。探究三：正确认识负面情感思考三：女排精神启示我们在生活中如何面对负面情感？2016年里约奥运会，中国女排获得冠军；2019年女排世界杯，中国女排实现10连胜，提前锁定冠军，成为历史上第一个女排世界杯五冠王。这些负面的情感并没有打败中国女排，对她们的成长有意义，女排运动员们将负面情感转变为成长的助力，最终取得冠军。知识小结三体验负面情感对我们有什么影响①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义；（正确认识）②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；（正视影响）③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。（学会转化）02PARTONE传递情感正能量“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国的正能量是指所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事。探究四：传递情感正能量感动中国2020年度人物——张桂梅（17-64岁）思考一：张桂梅身上有哪些优秀品质？探究四：传递情感正能量思考二：这启示我们应该如何传递情感正能量？①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。方法与技能怎么学会关心他人？①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。②适时运用可能被接纳的方式表示关心。③关注对方的态度和反应。④确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能接受的方式来表达。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。知识小结五怎样传递情感正能量①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。03PARTONE小结与巩固课堂小结体味美好情感在品味情感中成长传递情感正能量（1）作用表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。（2）怎样获得①情由心生，在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式③创造正面的情感体验（3）负面情感①对于我们的成长也有意义②使我们的生命变得更加饱满丰盈③善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。①用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。随堂练习（单选题）1.下列行为能带来美好情感体验的是()①.我自豪地向外国友人介绍中国书法②.同学遇到困难，我主动伸出援助之手③.在运动场上，我为班集体赢得了荣誉④.我冥思苦想终于解出了数学难题，我很有成就感A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④D随堂练习（单选题）2.“我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”这曲《我和我的祖国》唱遍大江南北，传递了()①.渴望与人交往的态度②.热爱祖国的美好情感③.对祖国的祝福与期望④.积极向上的正能量A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④C 展开更多...... 收起↑ 资源列表 5.2在品味情感中成长.pptx 中国女排.mp4 情感需要回应.mp4 感动中国2020年度人物颁奖盛典张桂梅事迹.mp4
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