资源简介 ●庆六一的节目美观吗?你参与了吗?你能模仿表演舞蹈动作吗?尽情的跳吧,看谁的表演最精彩? 学习目标: 技能技巧——观察模仿舞蹈动作,表现舞蹈动作, 创作表现舞蹈的画面。 情感态度——感受舞蹈的美感,体验创造的乐趣。 过程能力——学习表现人物动作的方法,表现舞 蹈画面,培养学生的创作能力,构图和表现能力。 头 颈 躯干 四肢 ●人物舞蹈的动态,是由人物躯干和 四肢的变化决定的 用简单的线条表现舞蹈动作 用简单的线条表现舞蹈动作 展开更多...... 收起↑ 资源预览