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6.2
民族区域自治制度
第六课
我国的基本政治制度
——我国是统一的多民族国家
议题一：
多元一体的中华民族
第二节
民族区域自治制度
问题：结合视频，谈谈你对中华民族和各民族关系的理解(从我国的民族格局的特点、表现、历史渊源)。
我国是统一的多民族国家，中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体。
一、我国是统一的多民族国家
1.我国民族格局的特点：多元一体
一方面，各民族有自己的历史和文化；
另一方面，
各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。
第二节
民族区域自治制度
我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的,
我们悠久的历史是各民族共同书写的；
我们灿烂的文化是各民族共同创造的；
我们伟大的精神是各民族共同培育的。
一、我国是统一的多民族国家
2.历史渊源：“四个共同”
第二节
民族区域自治制度
第二节
民族区域自治制度
一、我国是统一的多民族国家
　“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家”。
第四条：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
第三十条　中华人民共和国的行政区域划分如下：
（一）全国分为省、自治区、直辖市；
（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；
（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。
自治区、自治州、自治县都是民族自治地方。
第三十一条　国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。
结合宪法规定，概括我国行政区域的特色。
3.行政区域特色：
既民主又集中
民主
集中
我国行政区域类型：一般行政地方、民族自治地方和特别行政区。
民族自治地方依照宪法和法律规定的权限行使自治权
中国的主权统一和领土完整不可分割；
中国只有一部宪法、一个中央政府；
一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。
第二节
民族区域自治制度
一、我国是统一的多民族国家
专家点评：主权
地方性的自治权不同于国家主权。法律意义上的主权，是指一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力。对外的独立性和对内的最高性是国家主权的两个基本特征。在国际交往中，我国的主权由中央政府统一行使。
第二节
民族区域自治制度
——符合国情的民族区域自治
议题二：
史无前例的创举
第二节
民族区域自治制度
内蒙古自治政府成立：党领导建立区域性民族自治范例
探究：
1.内蒙古自治政府成立的根本原因是什么？
2.在中国共产党的领导下，形成了什么样的民族关系？在此基础上，我国坚持了什么样的民族方针和民族政策？
二、符合国情的民族区域自治
原因：中国共产党把马克思主义民族理论与中国的具体实际相结合，创造性地进行了中国特色民族理论和实践探索。
02
01
新中国成立后，全国各族人民成为国家和社会的主人，真正掌握了自己的命运，实现了各族人民在根本利益上的一致，为建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系奠定了坚实基础。
新民主主义革命时期，中国共产党高举民族平等的旗帜，致力于铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源，赢得了各族人民的信赖。
1.民族关系：平等团结互助和谐
第二节
民族区域自治制度
蒙古族群众渴望当家作主（资料图片）
二、符合国情的民族区域自治
第二节
民族区域自治制度
含义：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。
重要性：是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。
各民族共同繁荣
含义：在民族平等基础上，我国形成了各族人民谁也离不开谁的大团结局面。
重要性：民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础
民族团结
含义：各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。
原因：宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。”我国各族人民都是国家的主人。
民族平等
3
2
1
三者关系：民族平等是基础；民族平等、民族团结是前提；各民族共同繁荣是物质保证。
2.民族方针
内蒙古，骏马奔腾七十载，所取成就既离不开平等团结互助和谐的新型民族关系；
也离不开我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的民族方针；
同样，
更离不开制度保障——
民族区域自治制度
二、符合国情的民族区域自治
第二节
民族区域自治制度
①含义
民族区域自治制度是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方设立自治机关，依法行使自治权的制度。
3.民族区域自治制度
民族区域自治的核心，是真正确保各民族共同当家作主。
②内容
我国的民族自治地方分为自治区、自治
州、自治县三级。
自治地方的人民代表大会和人民政府。
前提和基础
≠居住
≠各民族
≠高度自治权
不包括民族乡
监察机关(监察委)和司法机关(法院和检察院)不属于自治机关
双重身份：既是一般的地方国家机关，行使一般地方国家机关的职权，又是自治地方的自治机关，依法行使自治权
（1）是什么？
1
70年来，内蒙古以国家宪法、民族区域自治法等法律为依据，先后制定和批准了565件地方法规，形成了包括众多单行条例和三个少数民族自治旗自治条例在内的法制体系
2
1987年12月，自治区四届五次全委会提出全区经济发展“三项奋斗目标”，对自治区20世纪后10年经济社会发展，作出了总体规划和部署。
3
2012年，内蒙古对自治区内所有旅行社一律免征行政事业性收费；对旅游专业村和农牧民以“农家乐”“牧户游”为主题开发的旅游项目，免征企业所得税地方分享部分。
从内蒙古的制度实践学习民族区域自治的自治权
4
党的十八大以来，内蒙古民族地区生产生活条件得到巨大改善，覆盖城乡、趋于均等的公共服务体系更加健全，少数民族地区教育、医疗卫生、社保体系、民族传统文化等得到较快发展。
依法制定自治条例和单行条例
依法自主安排和管理地方性的经济建设事业
依法自主管理本地方教、科、文、卫事业
依法管理地方财政的自治权
③民族自治地方的自治机关主要有以下权力
第二节
民族区域自治制度
④特点：以国家统一为前提和基础，是国家的集中统一领导和民族区域自治的有机结合。
知识拓展：民族自治区与特别行政区的异同
第二节
民族区域自治制度
?
?
民族自治区
特别行政区
?
?
?
区别
目的
制度
自治程度
拥有除外交、国防外的高度自治权
范围
联系
为解决民族问题，实现民族平等、团结、共同繁荣
为解决历史遗留问题，实现祖国和平统一
社会主义制度
资本主义制度
一定自治权
各少数民族聚居地方
港、澳、台
（1）都是中华人民共和国的地方行政区域
；
（2）是中央和地方的关系，都必须接受中央政府统辖。
解决民族问题，中国采取的不是民族共和国联邦的制度，而是民族区域自治的制度。我们认为这个制度比较好，适合中国的情况。我们有很多优越的东西，这是我们社会制度的优势，不能放弃。
——邓小平
第二节
民族区域自治制度
二、符合国情的民族区域自治
思考：我国为什么实行民族区域自治制度？民族区域自治制度有何优越性？
中国是多民族的国家，我们主张民族自治，但一定要防止帝国主义利用民族问题来挑拨离间中国的统一，今天帝国主义又想分裂我们的新疆、台湾甚至新疆，在这种情况下……我们国家的名称，叫中华人民共和国，而不叫联邦。我们虽然不是联邦，但却主张民族区域自治，行使民族自治的权力。
——周恩来1949年7月作政协报告时指出
二、符合国情的民族区域自治
第二节
民族区域自治制度
（2）为什么？
国情
统一的多民族国家的历史传统；
“大杂居、小聚居、相互交错”的民族分布特点,
各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系。
是中国共产党团结带领各族人民建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的重要保证。
增强了中华民族的凝聚力,使各族人民特别是少数民族人民把热爱本民族与热爱祖国的深厚感情结合起来,
各族人民更加自觉地担负起捍卫祖国统一、保卫边疆的光荣职责。
优越性
新时期，在依然存在民族分裂势力背景下，
我们应该如何坚持和完善民族区域制度？
？
二、符合国情的民族区域自治
第二节
民族区域自治制度
二、符合国情的民族区域自治
第二节
民族区域自治制度
（3）怎么做？
充分保证民族自治地方依法行使自治权，切实尊重和保障少数民族的合法权益，因地制宜推动民族自治地方的经济社会文化发展。
坚定不移地维护国家尊严，依法处理影响民族关系的各种矛盾和问题，依法打击民族分裂势力，依法反对和回击境内外敌对势力的渗透、破坏活动；
必须深化民族团结进步教育，加强各民族交往交流交融，不断增进各族群众认同感，铸牢中华民族共同体意识。
坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路
——我国的宗教政策与法律
议题三：
续写社会主义与宗教新篇
思考：从视频看出我国实行什么宗教政策？我国为何如此重视宗教工作?
2.宗教政策
宗教信仰自由政策
依法管理宗教事务
坚持独立自主自办的原则
积极引导宗教与社会主义社会相适应
。
(1)
(2)
三、我国的宗教政策和法律
第二节
民族区域自治制度
1.意义：维护国家的统一和稳定
(3)
(4)
（1）宗教信仰自由政策
②种类
有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由
④时间
有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。
①信与不信
公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；
③派别
在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；
三、我国的宗教政策和法律
我们不鼓励不支持公民信教，更不允许党员、共青团员信教。
第二节
民族区域自治制度
实行宗教信仰自由的根本出发点和落脚点，就是要努力加强信教群众和不信教群众之间以及信仰不同宗教和不同教派的群众之间的团结，将他们的力量凝聚到建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴这个共同目标上来。
①权责统一：宗教信仰自由不等于宗教活动可以不受任何约束。宗教界人士和信教群众首先是中华人民共和国的公民在享有宗教信仰自由的同时，必须履行法律规定的义务。
②遵守法律：宗教活动必须在宪法和法律允许的范围内进行。
③依法管理：任何宗教都没有超越宪法和法律的特权，都不能干预国家行政和司法。我国坚持教育与宗教相分离，任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
三、我国的宗教政策和法律
第二节
民族区域自治制度
（2）
依法管理宗教事务
打击犯罪
抵御渗透
遏制极端
制止非法
保护合法
宗教
邪教
含义
是人们对现实生活虚幻的的反映，是一种唯心主义世界观，是一支不可忽视的社会力量。
冒用宗教旗号宣传迷信邪说蒙骗群众，非法聚敛财物，进行违法犯罪活动的邪恶势力。
本质
使人们对现实生活的虚幻反映，本质是唯心主义世界观。
以非法敛财精神控制危害社会为目的，本质是反人类，反社会和反科学的。
影响
在历史上，消极作用是主要的，在一定历史条件下和一定范围内起过一定的积极作用。
妖言惑众，破坏社会稳定，聚敛钱财，残害生命。
对策
实行宗教信仰自由政策，保护正常的宗教活动，依法管理宗教事务。
坚决取缔邪教组织，严惩邪教犯罪。
第二节
民族区域自治制度
邪教不是宗教
（3）坚持独立自主自办的原则
支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往
严格禁止境外宗教的渗透和发展
坚决打击宗教极端思想的传播
严密防范宗教极端行为的发生。
我国宪法规定:“宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。”
三、我国的宗教政策和法律
第二节
民族区域自治制度
任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。
三、我国的宗教政策和法律
第二节
民族区域自治制度
思考：如何引导宗教与社会主义社会相适应？
2019年6月24日上午，广东省宗教界参与2019年广东省扶贫济困日活动暨捐款仪式在广州举行。省民族宗教委党组副书记、巡视员李秀英出席会议并作动员讲话，省民族宗教委党组成员、副主任黄忠幸主持会议，省民族宗教委副巡视员叶民文出席会议。省佛教协会、省道教协会、省伊斯兰教协会、省天主教两会、省基督教两会等五大全省性宗教团体负责人及信众骨干代表约90人参加了座谈会。仪式现场，广东省宗教团体、宗教活动场所、宗教界人士、信众骨干代表踊跃为2019年“广东扶贫济困日”活动捐款604.3万元。
总要求：支持我国宗教坚持中国化方向。
用社会主义核心价值观引领宗教，用中华优秀文化浸润宗教。
（4）积极引导宗教与社会主义社会相适应
三、我国的宗教政策和法律
具体要求
要求他们热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律、法规和方针政策；
要求他们从事宗教活动要服从和服务于国家的最高利益与中华民族的整体利益
支持他们努力对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释；
支持他们与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动，为民族团结、经济发展、社会和谐和祖国统一多作贡献。
第二节
民族区域自治制度
知识小结
第二节
民族区域自治制度
知识巩固
D
1.2020年是《中华人民共和国民族区域自治法》颁布36周年。为扎实有效地做好民族团结工作，最大限度地引导人民法院工作者维护各民族大团结，5月28日上午，内蒙古某自治旗人民法院组织开展民族区域自治法专题学习会。由此可见
(　　)
①民族自治地方保证国家法律在本地方的遵守与执行　
②我国推进民族区域自治法治化,落实民族区域自治的核心　
③民族区域自治地方人民法院依法行使自治权
④民族区域自治法为民族团结提供法律保障
A.②③
B.①③
C.②④
D.①④
第二节
民族区域自治制度
知识巩固
2.近年来，我国少数民族“非遗”保护取得可喜成绩，一大批宝贵少数民族“非遗”入选世界级和国家级保护名录，但依旧有众多优秀的少数民族“非遗”濒临灭绝。为此，全国政协委员、民进浙江省委副主委赵光育在今年递交“两会”的提案中建议，国家应出台相关政策，促进少数民族“非遗”传承与教育相融合。这一提案(
)
①目的在于实现各民族文化共同繁荣
②体现出民主党派发展文化事业的职能
③致力于维护各民族人民的文化权益
④彰显了社会主义协商民主的巨大优势
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
③④
D
第二节
民族区域自治制度
知识巩固
3.国家宗教局等12部门联合下发的《关于进一步治理佛教道教商业化问题的若干意见》指出,明确佛教道教活动场所的非营利性质,严禁商业资本介入佛教道教,任何组织或个人不得投资或承包经营佛教道教场所。这一规定旨在
(　　)
A.依法管理宗教事务,保护佛教道教界合法权益
B.实行宗教与经济相分离,维护正常宗教活动秩序
C.规范宗教交流活动,打击宗教违法犯罪
D.引导宗教与社会主义社会相适应
A
第二节
民族区域自治制度
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人教版思想政治必修3政治与法治
第六课第二节
民族区域自治制度教学设计
课题
民族区域自治制度
单元
二
学科
政治
年级
高一
学习目标
说明我国是统一的多民族国家，阐释民族区域自治制度的地位和意义；理解我国处理民族关系的方针，阐释民族区域自治制度的内容阐释我国的宗教政策和法律的有关规定，以及妥善处理宗教问题的意义。
重点
处理民族关系的方针、民族区域自治制度
难点
自治权、积极引导宗教与社会主义社会相适应
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习导入：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的三项基本政治制度，上节课我们学习了政党制度，主要学习了政党制度的内容、特色、为什么是新型政党和人民政协。今天我们一起来学习另一基本政治制度《民族区域自治制度》。
积极互动
通过知识复习，导入新课。
讲授新课
一、多元一体的中华民族活动1：视频：三千孤儿入内蒙！《国家孩子》揭开这段尘封历史问题：结合视频，谈谈你对中华民族和各民族关系的理解(从我国的民族格局的特点、表现、历史渊源)。1.我国民族格局的特点：多元一体一方面，各民族有自己的历史和文化；另一方面，
各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。2.历史渊源：“四个共同”我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的,我们悠久的历史是各民族共同书写的；我们灿烂的文化是各民族共同创造的；我们伟大的精神是各民族共同培育的。活动2：宪法内容：
第四条：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
第三十条　中华人民共和国的行政区域划分如下：（一）全国分为省、自治区、直辖市；（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。自治区、自治州、自治县都是民族自治地方。第三十一条　国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。结合宪法规定，概括我国行政区域的特色。3.行政区域特色：既民主又集中民主：
我国行政区域类型：一般行政地方、民族自治地方和特别行政区。民族自治地方依照宪法和法律规定的权限行使自治权集中：中国的主权统一和领土完整不可分割；中国只有一部宪法、一个中央政府；一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。专家点评：主权（视频）地方性的自治权不同于国家主权。法律意义上的主权，是指一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力。对外的独立性和对内的最高性是国家主权的两个基本特征。在国际交往中，我国的主权由中央政府统一行使。议题二：史无前例的创举活动1：视频：内蒙古自治政府成立：党领导建立区域性民族自治范例探究：1.内蒙古自治政府成立的根本原因是什么？2.在中国共产党的领导下，形成了什么样的民族关系？在此基础上，我国坚持了什么样的民族方针和民族政策？1.民族关系：平等团结互助和谐原因：中国共产党把马克思主义民族理论与中国的具体实际相结合，创造性地进行了中国特色民族理论和实践探索。①新民主主义革命时期，中国共产党高举民族平等的旗帜，致力于铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源，赢得了各族人民的信赖。②新中国成立后，全国各族人民成为国家和社会的主人，真正掌握了自己的命运，实现了各族人民在根本利益上的一致，为建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系奠定了坚实基础。2.民族方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣（1）民族平等：含义：各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。原因：宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。”我国各族人民都是国家的主人。民族团结含义：在民族平等基础上，我国形成了各族人民谁也离不开谁的大团结局面。重要性：民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础各民族共同繁荣含义：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。重要性：是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。三者关系：民族平等是基础；民族平等、民族团结是前提；各民族共同繁荣是物质保证。活动2：视频：内蒙古_骏马奔腾七十载-过渡：内蒙古，骏马奔腾七十载，所取成就既离不开平等团结互助和谐的新型民族关系；也离不开我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的民族方针；同样，更离不开制度保障——民族区域自治制度3.民族区域自治制度（1）是什么：①含义：民族区域自治制度是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方设立自治机关，依法行使自治权的制度。②内容：我国的民族自治地方分为自治区、自治
州、自治县三级。自治地方的人民代表大会和人民政府。③民族自治地方的自治机关主要有以下权力：依法制定自治条例和单行条例、依法管理地方财政、自主安排和管理地方性的经济建设事业、依法自主管理本地方教、科、文、卫事业；依法管理地方财政的自治权。④特点：以国家统一为前提和基础，是国家的集中统一领导和民族区域自治的有机结合。活动3：材料：中国是多民族的国家，我们主张民族自治，但一定要防止帝国主义利用民族问题来挑拨离间中国的统一，今天帝国主义又想分裂我们的新疆、台湾甚至新疆，在这种情况下……我们国家的名称，叫中华人民共和国，而不叫联邦。我们虽然不是联邦，但却主张民族区域自治，行使民族自治的权力。——周恩来1949年7月作政协报告时指出解决民族问题，中国采取的不是民族共和国联邦的制度，而是民族区域自治的制度。我们认为这个制度比较好，适合中国的情况。我们有很多优越的东西，这是我们社会制度的优势，不能放弃。——邓小平思考：我国为什么实行民族区域自治制度？民族区域自治制度有何优越性？（2）为什么国情：统一的多民族国家的历史传统；“大杂居、小聚居、相互交错”的民族分布特点,各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系。优越性：是中国共产党团结带领各族人民建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的重要保证。增强了中华民族的凝聚力,使各族人民特别是少数民族人民把热爱本民族与热爱祖国的深厚感情结合起来,各族人民更加自觉地担负起捍卫祖国统一、保卫边疆的光荣职责。过渡：新时期，在依然存在民族分裂势力背景下，我们应该如何坚持和完善民族区域制度？怎么做坚持和完善民族区域自治制度，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路。充分保证民族自治地方依法行使自治权，切实尊重和保障少数民族的合法权益，因地制宜推动民族自治地方的经济社会文化发展。坚定不移地维护国家尊严，依法处理影响民族关系的各种矛盾和问题，依法打击民族分裂势力，依法反对和回击境内外敌对势力的渗透、破坏活动；必须深化民族团结进步教育，加强各民族交往交流交融，不断增进各族群众认同感，铸牢中华民族共同体意识。议题三：续写社会主义与宗教新篇视频：新闻观察：中国发表宗教政策和实践白皮书思考：从视频看出我国实行什么宗教政策？我国为何如此重视宗教工作?1.意义：维护国家的统一和稳定2.方针：宗教信仰自由政策、依法管理宗教事务、坚持独立自主自办的原则、积极引导宗教与社会主义社会相适应。（1）宗教信仰自由政策①信与不信:公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；②种类：有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；③派别：在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；④时间：有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。（2）依法管理宗教事务①权责统一：宗教信仰自由不等于宗教活动可以不受任何约束。宗教界人士和信教群众首先是中华人民共和国的公民在享有宗教信仰自由的同时，必须履行法律规定的义务。②遵守法律：宗教活动必须在宪法和法律允许的范围内进行。③依法管理：任何宗教都没有超越宪法和法律的特权，都不能干预国家行政和司法。我国坚持教育与宗教相分离，任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。我国的宗教事务管理坚持“保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”的原则。专家点评：邪教不是宗教坚持独立自主自办的原则①宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。②任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。③我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往，严格禁止境外宗教的渗透和发展，坚决打击宗教极端思想的传播，严密防范宗教极端行为的发生。材料：2019年6月24日上午，广东省宗教界参与2019年广东省扶贫济困日活动暨捐款仪式在广州举行。省民族宗教委党组副书记、巡视员李秀英出席会议并作动员讲话，省民族宗教委党组成员、副主任黄忠幸主持会议，省民族宗教委副巡视员叶民文出席会议。省佛教协会、省道教协会、省伊斯兰教协会、省天主教两会、省基督教两会等五大全省性宗教团体负责人及信众骨干代表约90人参加了座谈会。仪式现场，广东省宗教团体、宗教活动场所、宗教界人士、信众骨干代表踊跃为2019年“广东扶贫济困日”活动捐款604.3万元。思考：如何引导宗教与社会主义社会相适应？（4）积极引导宗教与社会主义社会相适应①用社会主义核心价值观引领宗教，用中华优秀文化浸润宗教，不断推进我国宗教的中国化。②积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，而是要求他们热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律、法规和方针政策；③要求他们从事宗教活动要服从和服务于国家的最高利益与中华民族的整体利益；支持他们努力对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释；④支持他们与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动，为民族团结、经济发展、社会和谐和祖国统一多作贡献。
观看视频，认真思考问题做好笔记阅读宪法条文，思考问题。做好笔记观看视频观看视频，分组讨论。认真听讲，做好笔记观看视频做好笔记阅读材料，思考问题重点理解，记好笔记观看视频，思考问题知识点理解，记好笔记阅读材料，思考问题
引导学生加深对我们中华民族各民族的关系的认识引导学生提升阅读、思考能力。引导学生理解自治权不同于主权通过视频，引导学生分析我国新型民族关系形成的原因，以及民族方针。重点讲解知识点通过视频，让学生理解民族地区的制度保障。通过讲解，引导学生理解消化相关知识。通过领导人讲话，引导学生思考我国为什么实行民族区域自治制度。通过视频，激发学生的学习热情，更好地理解知识点。知识点精讲重点讲解
课堂小结
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精品试卷·第
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