资源简介

尊重他人
心理健康活动课
在一个著名的公司，一天一位女主管带着她的孩子进入了公司内部的高级花园散步。在一个地方她们玩起了扔纸看谁扔的远的游戏。那位女主管扔一团，她的孩子扔一团。远处的一个老人就捡一团， 扔 一团就捡一团。后来扔了许多，老人捡不过来了。这时女主管说：孩子，你要是不好好学习就会像他一样，捡垃圾，没出息。这时老人走了过来，对主管说：麻烦把你的手机借我用一下。这时女主管又说：孩子，你现在要是不好好读书，以后会像他一样，连手机都买不起，而且也不会用......这时老人打了一个电话后把手机还给了女主管。等过一会，公司经理过来了，过来之后对女主管说：你现在不用上班了，你被辞退了。那女的说：为什么？经理说：那位老人是公司总裁。
老人走时对孩子说：以后不论遇到谁都要学着尊重他。
请同学们在小组内认真
探讨一个问题：

我 们要尊重他人的什么呢
尊重他人的劳动，
尊重他人的人格 ，尊重他人的尊严
1.伤害了他人的自尊。
2.妨碍与他人的交往。
3.可能会得到别人的“报复”。
不尊重他人的后果
心理解码：为什么大家不喜欢他们？
妈妈为什么生气？
如何得到别人的尊重？
黄金法则
己所不欲，勿施于人。
测一测：
你是否较好地做到尊重他人呢？下面的小测试帮你了解自己是否尊重他人，
请你按自己的情况进行填写（用“是”或“否”表示）。
1.你有许多朋友吗？ （ ）
2.爸爸和客人谈话时，你能保持沉默吗？ （　）
3.你说过别人的坏话吗？ （ ）
4.在家里，你常抱怨父母给你买的东西不好吗？ （ ）
5.你对别人的东西特别小心爱护吗？ （ ）
6.你喜欢给别人起外号吗? （ ）
7.平时你能自觉捡起教室里的废纸吗？ （ ）
8.别人说话时，你喜欢随便插嘴，打断别人吗? （ ）
9.你喜欢其他的同学怕你吗？ （ ）
10.看到残疾人，你喜欢在一旁指指点点吗？ （
评分标准：
1、2、5、7题 答“是”各得一分
3、4、6、8、9、10题 答“否”各得一分
得分越高，说明你越能较好地尊重他人。
祝贺你，继续努力吧！
得分越低，说明你还不能较好地尊重他人。
不要泄气，努力改进吧！
生活中你有没有发生过不尊重他人或者是自己没有得到别人尊重的情况
说一说：
做一张“心语卡”，写下自己的心里话，送给伤害过的同学。

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