资源简介

第六章
人体生命活动的调节学案
学习目标
1、描述眼球、耳的结构,说出视觉、听觉的形成过程
2、描述人体神经系统的组成和功能,神经元的结构和功能
3、概述人体神经调节的基本方式，区分非条件反射与条件反射
4、提高识图分析能力和运用知识分析生活实例的能力
5、关注眼、耳、神经系统等卫生保健知识，学会保护自己
自主学习一
（一）眼球的基本结构和功能（课本2页图Ⅳ-57）
（二）视觉的形成过程（课本2页）
（三）近视形成的原因、矫正方法、预防措施（课本4页）
知识补充：
感受器：主要指感觉神经末梢。
功能：接受刺激并产生神经冲动。
效应器：是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体。
功能：接受神经冲动，对内、外界刺激做出有规律的反应。
自主学习二（自主背诵，已经熟练的小组长提问）
（一）耳的基本结构和功能（6页图Ⅳ-63）
（二）听觉的形成过程（6页）
（三）耳的卫生保健（7页）
自主学习三：（自主背诵，已经熟练的小组长提问）
（一）神经系统的组成（11页第一段、最后一段）
（二）神经元的组成和功能（12页）
（三）大脑、小脑、脑干、脊髓的功能（11页图Ⅳ-65）
（四）区别神经纤维、神经、神经末梢（12页）
自主学习四
（一）反射的概念；反射的结构基础（14页）
（二）反射弧的组成（15页图Ⅳ-67）
（三）非条件反射、条件反射的区别，并举例（15页）
达标测试：（满分20分，选择题每个2分，填空题每空1分）
得分
1、在人的神经系统中，脑与躯干、内脏之间的联系通道是(
)
A.脊神经
B.脑神经
C.脊髓
D.神经纤维
2、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激时将表现为(
)
A.失去感觉，但能运动?
B.失去感觉，同时肌肉无收缩反应
C.有感觉且能运动?
D.有感觉，但肌肉无收缩反应
3、“红灯”的光线进入司机眼球成像的先后顺序是(
)
①角膜
②晶状体
③视网膜
④瞳孔
A.①④②③
B.④①②③
C.①②④③
D.②①④③
4、如右图为人耳的结构示意图，听觉感受器位于(
)
A．①
B．②
C．③
D．④
5如图为人脑和脊髓的模式图，
有关说法正确的是（
）
A．①和②是调节人体生理活动的最高级中枢
B．③具有协调运动、维持身体平衡的作用
C．④既参与反射，又具有传导功能
D．①和④构成中枢神经系统
6、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”说的是不同语言刺激给人带来不同的反应，从条件反射的角度分析，下列选项与此最相符的是(
)
A．闻到花香，顿觉心旷神怡
B．看了一部电影，心潮澎湃
C．看见青梅，津液顿生
D．惊弓之鸟
7、男孩路经某处时，听见犬吠快速逃离。
请据图回答：
(1)男孩听见犬吠快速奔跑，完成该反应的神经结构是__________。在这个过程中，感受刺激产生神经冲动的结构是耳的[
]________；发出指令使男孩做出奔跑动作的神经中枢位于____________。
(2)图中背景有“提防恶犬”的告示，但该男孩却因近视没有看清，近视眼的成像位置是视网膜的
方（填前或后），矫正方法是佩戴
透镜，造成近视的原因是眼球的前后径过长或眼球中的[
]__________调节功能异常。视力正常的人看见
“提防恶犬”的告示绕道避开恶犬，该反射的类型是_____________，因为与____________有关，是人类特有的反射。

展开更多......

收起↑