资源简介

小鸟，小鸟
歌曲《小鸟小鸟》
春天有碧绿的小草、盛开的小花、和煦的春风，
多像一幅美丽的画卷。
在这幅画卷上还有一样重要的东西，它为画卷增添了许多生气。
大家来猜猜是什么呢？
小鸟小鸟
让我们看看这些可爱的小鸟吧！
春天小鸟的叫声
同学们你们听过小鸟的叫声吗？
小鸟的叫声是什么样的？
让我们一起听听鸟叫吧？
小鸟小鸟
听了小鸟的鸣叫，再让我们来听听这首《小鸟小鸟》，大家也跟着小鸟一起欢迎春天吧！
学生讨论
a、歌曲通过起伏流畅的旋律、活泼轻快的节奏描写了什么？
b、在这首歌曲中你感受到什么？
c、学习歌曲后你想到了什么？
听音乐，思考：
1、歌曲描写了什么？
2、歌曲的情绪如何？
3、歌曲表达了作者怎样的理想？
蓝天里，有阳光
树林里，有花香
小鸟小鸟，你自由的飞翔
在田野
在草地
在湖边
在山冈
小鸟小鸟，
迎着春天歌唱。
让我们跟随音乐儿歌《小鸟小鸟》.
和鸟儿一起欢唱吧！
?A、展示小鸟欢快跳跃的节奏（提示休止符的停顿）
X x?|?x 0?xx???x 0?xx?|?x 0?x x??x 0?|
爱春?天 ?爱阳?光 爱湖?水 ?爱花 香
B、展示小鸟自由飞翔的节奏（提示附点的时值）
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小?鸟?小?鸟?迎着 春?天歌唱
C、按节奏朗读歌词
啦---------
啦啦啦啦啦啦
啦啦啦0
啦啦啦0
休止符
用以记录不同长短的音的间断的符号叫做休止符。
休止符的运用
1、找出歌谱上有多少个休止符？
歌曲中的休止符刻画小鸟怎样的形象？
音乐中的停顿，富有跳跃性，刻画了小鸟活泼可爱、轻巧的音乐形象。
学唱简谱
欣赏《百鸟朝凤》
请同学们欣赏唢呐独奏《百鸟朝凤》。通过不同的音乐表现形式表现“小鸟”的形象，开阔音乐视野，提高音乐审美能力
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