资源简介

(共44张PPT)
第三单元
在集体中成长
第六课
“我”和“我们”
第1课时
集体生活邀请我
部编版道德与法治七年级下册
1.了解集体、集体的联结度的内涵；了解安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感的内涵，知道个人与集体的关系。
2.理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力量。
3.感受集体带给自己的温暖力量，体会集体带给自己的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感。
学习目标
不要凭借自己100%的努力去换取成功，要想办法利用100个人，每人付出1%的努力去帮你实现梦想。
——比尔·盖茨
这句名言告诉我们什么道理？
我们要学会借助集体的力量，为自己的成功之路添砖加瓦。
导入新知
集体
一
集体的温暖
全班52名同学，高考时分数集体上了600分，平均分达645分，湖南师大附中1303班成为2016年高考中当之无愧的“学霸班”。班主任刘婧介绍，作为“学霸班”，没有外人想象中的充满竞争、一天到晚在学习。相反，大家都是相互帮助、相互鼓励，整个班级的氛围是和谐融洽的。课余生活也很丰富，课余时间会一起去打球、写诗、踢毽子等，自编自导自演的音乐剧还曾在校艺术节上获得一等奖。5月下旬，全班同学一起爬岳麓山、聚餐，在高考前放松一下。“学霸班”有3名同年同月同日生的女生，6月4日是她们生日，全班同学在紧张的高考备战中抽出时间为她们庆生。3名女生说：“当天生日，本以为大家都在备战高考，不会记得我们生日了。没想到大家竟然还记得，并且抽出时间给我们庆生。当时真的好感动，觉得这个班集体很温暖。”
“学霸班”给同学们带来了哪些温暖？
合作探究
1.集体的含义
含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。
2.集体带给我们的温暖
带来的温暖
在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
带来的温暖
当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
3.集体联结度的相关因素
成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
——
奥斯特洛夫斯基
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——
雷锋
二
集体的力量
湖南卫视大型少女团体综艺《夏日甜心》，由综艺+直播的最初节目形式发展为寓教于乐。该节目通过不断升级+创新的游戏环节在360度全方位挖掘出甜心综艺潜质的同时，也在潜移默化中彰显着综艺女团最应该具备的特质——团队协作的力量。尤其是在2016年9月3日晚10点播出的第六期节目中，无论是水下障碍骑行接力赛、还是健身房KTV嗨唱赛，亦或是泳池圆台抢先登陆赛，都无一不要求甜心们通过自己的反应能力，在兄长的带领下精诚合作，传递出集体的力量。
从这期节目中，你能感受到集体力量的来源以及集体力量与个人力量的关系吗？
1.集体力量的来源
来源：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
关于集体力量的谚语或俗语
1.众人种树树成林，大家栽花花才香。
2.众人一条心，黄土变成金。
3.集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。
4.众人拾柴火焰高。
5.智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，
力量从团结来。
6.只要人手多，石磨挪过河。
7.鱼不能离水，雁不能离群。
8.集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。
......
千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用
2.集体力量与个人力量的关系
集体力量与个人力量的关系：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
有个蚂蚁家族，世世代代都幸福地生活在一片土地上，可是，有一天，却发现蚁巢前燃起了熊熊烈火，蚂蚁村长立即召开群众大会，寻找逃生的办法，在火灾面前它们并没有惊慌失措，也没有你推我让，而是勇敢地抱成一团，朝大火滚去。奇迹发生了，它们用集体的力量滚过了大火，只是外面一层的蚂蚁有的牺牲了，有的受了伤，但是，大部分蚂蚁都幸存了下来。
这说明集体的力量有什么作用？
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
3.集体力量的作用
归纳新知
1.【2019?海南】海南琼中女足荣获2019年“中国青年五四奖章集体”，获此殊荣让女足姑娘们感到既高兴又自豪，这体现了她们强烈的(　　)
A．个人优越感
B．民族优越感
C．文化认同感
D．集体荣誉感
D
课堂练习
2．个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是(　　)
A．安全感
B．归属感
C．荣誉感
D．责任感
B
3．集体是人们联合起来的有组织的整体，其中班级是我们生活中的一个重要集体。下列选项中能够让我们在班集体中感受到温暖的是(　　)
A．生物课上，我了解了很多小动物
B．数学课上，我学到了很多解决问题的新方法
C．我在课堂上的回答很精彩，受到老师和同学的称赞
D．语文课上，我走进了古代文化的世界
C
4．“一滴水放在什么地方不会干涸？”最佳答案应该是(　　)
A．“放到瓶子里。”
B．“放到阴暗处。”
C．“放进大海里。”
D．“冷却变成冰。”
C
5．【2019?武汉】集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。下列语句的语意与此观点相一致的是(　　)
A．己所不欲，勿施于人
B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
C．人而无信，不知其可也
D．千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用
D
6．小佳和小华都是音乐爱好者，他们和另一名同学一起参加了学校最佳音乐小组的选拔赛。在排练中，老师给出了一些建议，如图。最终，他们这一组在比赛中脱颖而出，一举夺冠。这件事说明(　　)
A．个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优
势互补，产生强大的合力
B．我们每个人都有过集体生活的情感需要
C．小佳太傻了，放弃主唱的位置太不值得
D．集体有助于我们扩大视野，健康成长
【答案】A
1．一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。以下与集体的联结度相关的有(　　)
①集体成员间相互关联的程度
②集体对成员的重要性
③成员对共同目标的共识程度
④集体成员间相互交流的频率
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
D
课后练习
2．在学校的黑板报评比中，七年级(6)班每次都得第一名。经过深入了解，小亮发现了其中的奥秘：该班的黑板报创作小组，集中了班上的“创意能手”“小作家”“小画家”和“小书法家”。这表明(　　)
A．优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力
B．集体的力量取决于成员数量的多少，人多力量大
C．集体的力量是强大的，可以影响甚至改变一个人
D．集体有助于我们获得自信心，健康成长
A
3．集体生活中，当集体受到表彰时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。下列认识正确的是(　　)
①这种情感是集体荣誉感
②集体荣誉感带给我们温暖和力量，激励我们前进
③我们可以将羞愧、自责等负面情感转化为动力
④每个集体成员都应具有集体荣誉感
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
【答案】D
4．【2019?遂宁】“单则易折，众则难摧”——《北史》。这句话揭示的道理是(　　)
①集体的力量取决于人数的多少
②只要维护集体利益，个人利益就有保障
③团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥
④集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
【点拨】“单则易折，众则难摧”，说明了集体团结的重要性，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习离不开集体，团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得以发挥，所以③④正确；①错误，集体的力量不仅仅取决于人数的多少；只有维护集体利益，个人利益才有保障，②说法太绝对。故本题选D。
【答案】D
5．小政因为摔伤行动不便，班里组建的“爱心小分队”悉心照顾他，帮他背书包，搀扶他上下楼梯……他感受到集体的温暖。这种温暖源自(　　)
A．集体是人们联合起来的有组织的整体
B．他得到了集体的关爱，获得了归属感
C．集体的力量可以影响甚至改变一个人
D．集体是有共同目标、分工明确的整体
B　
6．升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。这说明(　　)
A．个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求
相一致的态度和行为
B．个人把自己融入集体，才能产生很大的力量
C．人多的集体力量大
D．团结的集体力量大
【点拨】本题考查集体对个人的影响。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。在升旗仪式中，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中，主要说明个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为，故选A。
【答案】A
7．下列不能体现我们对集体的归属感的是(　　)
A．怎么还没开学呀？真想和同学们一起踢球
B．真有点儿想念老师和同学了，还是早点开学好
C．开学了，又要面对繁重的作业，真是烦人
D．学校运动会上，同学们为本班运动员呐喊加油，
希望他们为班级争光
【点拨】本题考查我们对集体归属感的理解。个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。C体现了对班级生活的厌恶感，A、B、D体现的是归属感。
【答案】C
8．郑莹莹同学在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答是集体的温暖。她感受到的集体的温暖应该包括(　　)
①被认可和接纳
②得到尊重和理解
③体验到挫败感
④获得安全感和归属感
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
B
9．　“她们不是1个人在战斗，靠的是12个人的集体努力”“技术专业、实力过硬、拧成一股绳，这就是团队的力量”……在女排世界杯上，中国女排以不败的战绩成功卫冕，这是球队每个人团结奋斗的结果，更是集体主义精神的最好诠释。
(1)“技术专业、实力过硬”的女排队员们通过“拧成一股绳”而最终夺冠，这说明了什么？
说明了集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。排球比赛是一个集体项目，只有当女排中的每个成员都和集体融合在一起的时候，才最有力量。
(2)如何理解“她们不是1个人在战斗，靠的是12个人的集体努力”？
再见

展开更多......

收起↑