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第二课 生命的滋味
第3框 关键在态度导学案
一、教学目标：
1、知识：面对挫折要有“生命之钙”；挫折是人生的学校。面对挫折不同的态度会带来不同的结果；走出挫折方法途径。
2、能力：做生活的强者，自我激励，增强抵御挫折的信心、勇气和力量。
培养战胜挫折的积极心态。
3、情感、态度、价值观：保持积极进取的精神状态，迎接生活的挑战。能够以积极的心态面对面挫折。
二、教学重点：面对挫折要有“生命之钙”。面对挫折要有积极的心态。
三、教学难点：对“生命之钙”的理解。面对挫折如何保持积极心态。
四、自主学习（10分钟）
1、对于挫折为什么会有完全不同的结果呢？
2、我们该以什么样的态度对待挫折？
3、怎样才能积极走出挫折，走向成功？
五、课堂练习
1、归纳与整理:面对挫折，不同的人会有不同的（　），不同的心态会带来不同的（　）。（　）的心态会使你的眼睛醒来，看到（　）、（　）、（　）的一面，你的生命会重新（　）；而（　）的心态则会使你的眼睛（　），只看到（　）、（　）和（　）的一面，你的生命也会随之（　）。
2、学生小王说：“这次科技竞赛太难了，我就不参加了”。学生小刘说：“我想试试自己的实力，困难我可以克服。”结果，小刘获得了这次科技比赛的二等奖。从这一事例我们可以看出（ ）
A、小王同学就是没有实力 B、小刘同学的运气比较好 C、对待挫折，不同的心态会有不同的结果
3、你所经历的困境、磨难、失败都是获得成功的必经之路，勇敢吧，去挑战他们，相信自己，你会成功！这段话说明（ ）
A、在挫折面前要善于自我疏导 B、没有经历过挫折就不会获得成功 C、越是遇到挫折越要提高自己的奋斗目标
4、中国有句俗话：“困难像弹簧，看你强不强。”这里的“强”主要是指（ ）
A、人的力量的强大 B、坚强的意志 C、雄厚的物质基础
5、案例分析：小华是一名八年级学生，平时学习很努力，成绩出不错。但是在学校组织的其中考试中，他发挥失常，考试成绩很不理想。此后，他一想起这事，就觉得灰心丧气，学习时也心不在焉，总是不能摆脱上次失败的阴影。
（1）小华现在是一种什么样的心态？
（2）请你为小华摆脱阴影提四条合理化建议？
六、小组讨论：反思你以往对待挫折的态度和处理方式？如何改进？
七、自我反思：
通过本课的学习：
我明白了
八、课后作业：《基础训练》

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