资源简介

(共23张PPT)
第七课
共奏和谐乐章
第一课时
单音与和声
畅所欲言：
说说你们的班规？对于你班的班规，你感觉如何
2020年，疫情悄然来袭。你还记得居家隔离那段日子，你做到了吗？为什么大家愿意居家隔离，说明什么？
当集体规则与我们的个人意愿一致时，并且能保障个人利益时，我们更乐于遵守和维护。
喜欢玩手机吗？
想时刻带着吗？
可是学校允许吗？
此时集体规则与你的个人意愿是怎样的？
集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
笔记：
个人意愿与集体规则的关系：
1.当集体规则与我们的个人意愿一致时，并且能保障个人利益时，我们更乐于遵守和维护。
2.集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
学校根据教育部通知严厉杜绝带手机入校，你的同学还是想带手机，由此引发了一些不愉快。
思考：这个不愉快产生的原因是什么
？
一方不正当或不合理要求以及各自的需要不一样
作为同学，你会怎样劝说你的同学呢？
考虑带手机进校园的合理性
思考学校为何要求禁带手机
想想你要带手机进校园能否实现
反
思
理
解
平衡点
笔记二：
当个人意愿与集体规则发生冲突时怎么办？
1.面度冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求;
2.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
02
让和声更美
师徒四人在这个集体中各自的个性有什么变化？
把集体利益放在个人利益至上，在承认个人利益的合理性下反对只顾个人个人的极端主义。
疫情的突然来袭，84岁的钟南山院士临危受命带领团队奔赴防疫前线，他说：“病人的生命重于一切。医院就是战场，医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去？”他的行为从集体利益和个人利益发生冲突时，他是怎么做的？说明什么？
笔记三：
如何处理集体利益和个人利益的关系？
1.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义;
2.坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性前提下，反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义。
小组讨论：
在班级的接力跑比赛中，你和队员发生不愉快，接下来怎么办？
慎重考虑，恰当处理，顾大局，识大体
笔记四：
在集体生活中，应怎样正确处理与他人的关系?
①当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。
②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
你喜欢怎样的校园？
干净整洁的校园依靠谁才能呈现这样的景象？
尽力做好自己，遵守规则，保持和声的和谐之美。
畅所欲言：说说你所在的小组或班级或学校，有哪些规则不合理？如果没有，当你遇到了，该怎么办？
通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极改进意见。
结合前面所讲，我们怎样让集体的和声更美
笔记五：
怎样让集体的和声更美?
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
③正确处理集体利益与个人利益之间的关系。
④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
单音与和声
2.
..
个人意愿与集体规则
让和声更美
个人意愿与集体规则的关系：
如何处理集体利益和个人利益的关系？
当个人意愿与集体规则发生冲突时怎么办？
在集体生活中，应怎样正确处理与他人的关系?
怎样让集体的和声更美?
谢谢！
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