四年级下册心理健康课件-第七课 身体“会说话” 辽大版 (13张PPT)

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四年级下册心理健康课件-第七课 身体“会说话” 辽大版 (13张PPT)

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课前操《感恩的心》





小游戏《你来比画我来猜》
老师请一名同学到讲台前用身体语言表达一些表示情绪变化的词语,请大家在下列给定范围中找出他所表达的内容。
1.惊恐
2.烦躁
3.喜悦
4.悲伤
5.求助
6.胜利
7.愤怒
8.思考
9.着急
10.指责
11.欢迎
12.无耐
身体语言类型简图
眼神
面部表情
手势
身体动作
总结
【概念】




是指人在言行、交际中会不自觉的加入自己的眼神、面部表情、手势、身体动作以强调或表达自己的主观意愿,谓之身体语言。
眼神
眼睛是人心灵的窗户。
一个人对事物的态度和心情通过眼神完全可以流露出来。
忧郁、若有所思
眯着眼——不同意,厌恶
是指通过眼部肌肉、颜面肌肉和口部肌肉的变化来表现各种情绪状态。
面部
表情

苦、悲伤
愤怒
是指人在运用手臂时,所出现的具体动作与体位。
手势
V
来表达胜利
来自英文Victory
鼓掌——赞成或高兴
身体
动作
用手托腮——说明在仔细斟酌你说的话


是指个体运用身体或肢体作用表达某种情感及态度的身体语言。
在我国和世界上大多数国家,
点头
表示肯定、同意、
打招呼等。与点头相反,摇头
则表示否定、不同意、不理解等。
身体语言与文化差异之一
——
点头与摇头

印度、斯里兰卡、保加利亚、尼泊尔、巴基斯坦等国家或其中的一些地区,则是
摇头
表示同意,点头
表示不同意。比如,在印度表示同意就是把头向左摇动。
身体语言与文化差异之二
——
OK手势
1.美国,表示“同意”、“很好”的意思.
2.法国,表示“零”,或表示某件事情不值一提.
3.日本,表示“钱”.
4.泰国,表示“没问题”.
专家总结
在交流过程中,一条信息所产生的全部影响力中7%来自于词句,38%来自于语调声音,剩下的55%则全部来自于无声的肢体语言。
55%
身体语言
38%
语调声音
7%
词句
实践活动
请同学们以小组形式,根据今天所学内容,利用身体语言来表演老师给大家所出的题目,表演出色的一组将得到老师的奖励。

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