资源简介

(共14张PPT)
朋友你好，初次”见面”给你准备了一份礼物。赶快点击www.89302.com，去看看吧！
哈哈哈，你的计算机已被我占领
所有资料将在五分钟后被删除。
一、明辨优劣、取其精华去其糟粕，遇到陷阱要警惕,面对诱惑须克制；
二、适度上网。科学安排好作息时间，以学习为重，上网以查资料为主，拓宽知识面。
在社会舞台上，每个人都在不同的场景中扮演着自己的角色。
你还能帮助李超列举其他角色吗？
与生俱来的角色：_____________
社会规定的角色：_____________
自己期望的角色：_____________
满族
科学家
顾客
歌唱家
乘客
学生
中国公民
儿子
与生俱来的：汉族、中国公民、儿子；
社会规定的：学生、顾客、乘客；
科学家、歌唱家是自己期望扮演的。
导学稿课堂练习8\5
不同角色的相互理解
1、为什么不同角色之间要相互尊重，相互理解？
2、不同角色之间怎样相互理解？（完成课堂练习10及“运斤成风”）
3、为了构建和谐社区，社区里的不同社会角色应该怎么做？
一个优秀的演员是天生的吗？
结合课本说说青少年将来要成为社会舞台中的合格“演员”，应该怎么做？
1、个人的角色选择与父母的期望矛盾，应该如何处理？（完成导学稿巩固练习8）
2、个人的角色选择与社会规定的角色怎样才能相适应？
优先考虑扮演好社会规定的角色，个人角色应该服务于社会规定的角色。
我是中华人民共和国公民，在十八岁成年之际，面对国旗、庄严宣誓：
　　我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。遵守宪法和法律，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。正确行使公民权利，积极履行公民义务，自觉遵守社会公德。服务他人，奉献社会；崇尚科学，追求真知；完善人格，强健体魄，为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业，奋斗终生！
返回

展开更多......

收起↑