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2021中考物理二轮考点过关：测量平均速度实验
考点梳理
1．变速运动与平均速度
（1）变速运动的快慢就是速度变化的快慢（速度不断变化的运动，包括大小和方向），速度的变化用加速度来描述！匀变速运动呢就是速度在单位时间的增加（减少）是固定的！加速度有正负，正代表速度是增加的，负代表速度是降低的！非匀变速运动呢就是速度在单位时间内的变化不固定！
（2）平均速度是指在某段时间内，物体运动的位移，与所用时间的比值，反映的是某段路程中物体运动的平均快慢．用表示平均速度，用s表示路程，用t表示时间，则平均速度的公式是＝．
强化练习
1．某物理兴趣小组利用如图所示的装置测量小车的平均速度。
（1）本实验是根据公式　 　进行测量的，实验时应保持斜面的倾角　 　（填“较大”或“较小”），这是为了减小测量　 　（填“路程”或“时间”）时造成的误差。
（2）实验中如果得AB长度为30cm，AC长度为60cm，小车通过AB段所用时间为3s，通过AC段所用时间为5s，则小车通过上半路程的平均速度是　 　cm/s，小车通过下半路程的平均速度是　 　m/s，所以小车在斜面上做　 　运动（填“匀速”或“加速”）。
2．生命在于运动，现在越来越多的人开始注重自己的锻炼，走路和跑步一般是选择最多的锻炼方式。小明想在不借助手机软件的情况下，利用生活中的物品测量自己从家走路到小红家的平均速度。请你帮助他设计实验方案。
（1）实验物品：　 　。
（2）实验步骤：　 　。
（3）实验结论：　 　。
3．如图所示，是小璟同学做“测量小车的平均速度”的实验，实验报告（摘要）如下。请你将其报告中的问题补充完整。
【实验目的】测量小车的平均速度
【实验原理】　 　
【实验器材】小车、　 　、停表、斜面、金属挡板、长方体木块
【实验数据】如表所示
测量的物理量 AB段 BC段 AC段
路程s/cm 45 56 101
　 　 3.0 2.8 5.8
平均速度v/（cm?s﹣1） 　 　 　 　 17.4
【实验分析】
（1）小车全程是做　 　（填“匀速”或“变速”）运动。
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应　 　（填“增大”或“减小”）斜面的坡度。
4．小强想探究锥角不等对纸锥下落快慢的影响，他采用两个等大同材质的圆纸片，各裁去一个扇形如图甲所示，做成A，B两个锥角不等的纸锥。他将两个锥角不同的纸锥由同一高度同时释放，以此来探究纸锥下落的最大速度与锥角的关系。
（1）小强的探究方案是否科学：　 　（是/否），理由是：　 　。
（2）小强选用纸锥B测量其下落速度，他用每隔0.2s曝光一次的频闪相机拍下纸锥B下落过程的照片。将照片打印出来后，再用尺测量该照片上各位置之间的距离，如图乙所示。测得照片上E，F两点间的距离是　 　cm，纸锥从E点下落到F点的实际时间是　 　s。若照片相对于实景的缩放比例为1：40，则纸锥在EF段的平均速度是　 　m/s。
5．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。
（1）实验中，斜面应选择　 　（选填“较缓”或“较陡”）的坡度，这样设计是为了便于测量　 　。
（2）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏　 　（选填“大”或“小”）；若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度vAB＝　 　m/s。
6．如图所示，测量小球沿斜面下滑的平均速度的实验。一个小球从斜面滚下，由A到 B、由B到 C、由C到D所用时间均为0.1s。
（1）该实验所需的测量工具有：　 　和　 　；
（2）实验时观察到小球沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是　 　（选填“匀速”或“变速”）直线运动；
（3）小球从A点运动到D点的平均速度为　 　m/s。
7．小明同学利用斜面、小车、刻度尺和停表测量小车沿斜面下滑时的平均速度。（图中停表显示时间的格式：“时：分：秒”）
（1）实验时为方便测量时间，斜面的坡度不宜过　 　（选填“大”或“小”）。
（2）实验中小车从A位置运动到C位置的过程如图所示，则小车在这段时间内的平均速度为　 　m/s；如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏　 　（选填“大”或“小”）
（3）小车在整个运动过程中做　 　（选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）。
8．小海进行“测量平均速度”实验。
（1）该实验原理是：　 　。
（2）用如图所示装置实验时，测得AB间距离SAB＝40.0cm，AC间距离SAC＝80.0cm，小车从A到B所用时间tAB＝2s，A到C所用时间tAC＝3s，则AB间平均速度vAB＝　 　m/s，AC间平均速度vAC　 　vAB（选填“＞”、“＝”或“＜”），小车做　 　（选填“匀速”或“变速”）直线运动。
（3）如果小车过了A点才开始计时，会使所测AC间平均速度　 　（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
9．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示数字分别表示“小时：分：秒”。
（1）该实验是根据公式　 　进行速度计算的。
（2）实验中为了便于操作，应使斜面的坡度较　 　（选填“大”或“小”），以减小测量　 　的误差。
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏　 　（选填“大”或“小”）。
（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度是　 　m/s；小车通过上半程的速度vAB与小车在下半程的速度vBC相比，vAB　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）vBC，小车全程的平均速度是　 　m/s。
10．小明在“测小车平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。
（1）小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，实验中用到的测量仪器是　 　和　 　；
（2）该实验的原理是　 　，为了方便计时，应使斜面坡度较　 　（填“大”或“小”）；
（3）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过AB的路程是　 　m；全程的平均速度是vAC＝　 　m/s。
11．如图是“测量小车平均速度”实验，且不计小车长度。
（1）实验原理是　 　（填公式）。
（2）为了便于测量小车向下运动时间，斜面应保持　 　坡度（选填“较小”或“较大”）。
（3）图中秒表的1格表示1s，甲、乙、丙分别对应小车在起点、中点、终点的时刻。其中s1＝90cm、s2＝45cm，则小车在下半段路程的平均速度v＝　 　m/s。
（4）小车通过上半程的平均速度比下半程的平均速度　 　（选填“小”“大”或“等于”），表明小车向下运动做　 　（选填“匀速”或“变速”）运动。
12．在测量小车平均速度的实验中，
（1）为方便时间测量，应使斜面坡度较　 　（选填“大”或“小”）；
（2）图中AB段的路程SAB＝　 　cm，如果测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝　 　m/s；
（3）测量小车从A点出发到达B点的时间，如果过了A点才计时，所测AB段的平均速度vAB偏　 　（选填“大”或“小”）；
（4）由实验知小车从A点运动到C点做加速运动，则平均速度vAB　 　vBC（选填“＜”“＞”或“＝”）。
13．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。
（1）实验依据的原理是　 　；
（2）该探究实验需用的测量工具有　 　和停表；
（3）若图中停表的每大格为1s，那么实验中小车通过前30cm路程的平均速度为　 　m/s，小车通过后30cm路程的平均速度为　 　m/s。
14．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。
（1）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较　 　（选填“大”或“小”）。
（2）在测量前半段的平均速度v1时，若小车过了中点才停止计时，则测得的v1会偏　 　（选填“大”或“小”）。
（3）图中停表的1格表示1秒，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、中点和终点位置的时间。其中s1＝120cm，则小车通过后半段路程的平均速度v3＝　 　m/s。
（4）由计算得出，小车在下滑过程中做　 　（选填“匀速”或“变速”）运动。
15．小明同学用如图所示的实验装置“测量小车的平均速度”，小车沿斜面从A处由静止开始下滑，在A、B、C三处均有电子表显示时间（数字分别表示“时：分：秒”），用刻度尺可测出小车在不同路段的路程。请你解答下列问题：
（1）该实验的原理是　 　。
（2）实验中应使斜面的坡度较　 　（选填“大”或“小”），目的是为了便于测量　 　。
（3）在这个过程中，必须熟练使用计时工具，如果小车过了A点才开始计时，测得的平均速度比真实值偏　 　（选填“大”或“小”）。
2021中考物理二轮考点过关：测量平均速度实验
参考答案
1．某物理兴趣小组利用如图所示的装置测量小车的平均速度。
（1）本实验是根据公式　v＝　进行测量的，实验时应保持斜面的倾角　较小　（填“较大”或“较小”），这是为了减小测量　时间　（填“路程”或“时间”）时造成的误差。
（2）实验中如果得AB长度为30cm，AC长度为60cm，小车通过AB段所用时间为3s，通过AC段所用时间为5s，则小车通过上半路程的平均速度是　10　cm/s，小车通过下半路程的平均速度是　0.15　m/s，所以小车在斜面上做　加速　运动（填“匀速”或“加速”）。
【解答】解：（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为v＝；
斜面坡度越大时，小车沿斜面向下加速运动的越快，时间会越短，计时会越困难，
所以为使计时方便，减小测量时间时造成的误差，应保持斜面的倾角较小；
（2）由题意可知，sAB＝30cm＝0.3m，sAC＝60cm＝0.6m，则sBC＝sAC﹣sAB＝0.6m﹣0.3m＝0.3m，
tAB＝3s，tAC＝5s，则tBC＝tAC﹣tAB＝5s﹣3s＝2s，
小车通过上半路程的平均速度vAB＝＝＝0.1m/s＝10cm/s，
小车通过下半路程的平均速度vBC＝＝＝0.15m/s＝15cm/s，
由vBC＞vAB可知，小车在斜面上做加速运动。
故答案为：（1）v＝；较小；时间；（2）10；0.15；加速。
2．生命在于运动，现在越来越多的人开始注重自己的锻炼，走路和跑步一般是选择最多的锻炼方式。小明想在不借助手机软件的情况下，利用生活中的物品测量自己从家走路到小红家的平均速度。请你帮助他设计实验方案。
（1）实验物品：　卷尺、钟表　。
（2）实验步骤：　①用卷尺测出小明正常走一步的步长，记为L；②用钟表测出小明从家正常步行到小红家的时间，记为t，并数出此过程中步行的步数，记为n　。
（3）实验结论：　小明步行的速度v＝　。
【解答】答：（1）实验物品：卷尺、钟表；
（2）实验步骤：①用卷尺测出小明正常走一步的步长，记为L；②用钟表测出小明从家正常步行到小红家的时间，记为t，并数出此过程中步行的步数，记为n；
（3）实验结论：小明步行的速度为v＝＝。
3．如图所示，是小璟同学做“测量小车的平均速度”的实验，实验报告（摘要）如下。请你将其报告中的问题补充完整。
【实验目的】测量小车的平均速度
【实验原理】　v＝　
【实验器材】小车、　刻度尺　、停表、斜面、金属挡板、长方体木块
【实验数据】如表所示
测量的物理量 AB段 BC段 AC段
路程s/cm 45 56 101
　时间t/s　 3.0 2.8 5.8
平均速度v/（cm?s﹣1） 　15.0　 　20.0　 17.4
【实验分析】
（1）小车全程是做　变速　（填“匀速”或“变速”）运动。
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应　减小　（填“增大”或“减小”）斜面的坡度。
【解答】解：“测量小车的平均速度”的实验原理是：v＝，实验过程中测量小车路程需要用到刻度尺，已知小球从A到B、B到C的路程及时间，利用速度公式v＝求小车的速度；
所以vAB＝＝＝15.0cm/s，vBC＝＝＝20.0cm/s；
（1）AB、BC段的平均速度大小不相等，所以小车全程是做变速运动；
（2）为便于测量小车的运动时间，斜面倾角应小一些，所以要减小斜面的坡度。
故答案是：v＝；刻度尺；时间t/s；15.0；20.0；（1）变速；（2）减小。
4．小强想探究锥角不等对纸锥下落快慢的影响，他采用两个等大同材质的圆纸片，各裁去一个扇形如图甲所示，做成A，B两个锥角不等的纸锥。他将两个锥角不同的纸锥由同一高度同时释放，以此来探究纸锥下落的最大速度与锥角的关系。
（1）小强的探究方案是否科学：　否　（是/否），理由是：　未控制纸锥质量或迎风面积不变　。
（2）小强选用纸锥B测量其下落速度，他用每隔0.2s曝光一次的频闪相机拍下纸锥B下落过程的照片。将照片打印出来后，再用尺测量该照片上各位置之间的距离，如图乙所示。测得照片上E，F两点间的距离是　3.50　cm，纸锥从E点下落到F点的实际时间是　1.4　s。若照片相对于实景的缩放比例为1：40，则纸锥在EF段的平均速度是　1　m/s。
【解答】解：（1）用如图甲所示两个等大同材质的圆纸片，各裁去一个扇形，
不仅锥角发生变化，纸锥的质量或迎风面积也发生了变化，没有很好的控制变量，所以不科学；
（2）从照片选取纸锥同一部位测量纸锥移动的距离，
E处纸锥的底面在刻度尺上对应的刻度为3.00cm，
F处纸锥的底面在刻度尺上对应的刻度为6.50cm，
则EF之间距离为6.50cm﹣3.00cm＝3.50cm；
从E至F点有7个时间间隔，故纸锥从E点下落到F点的实际时间t＝7×0.2s＝1.4s；
若照片相对于实景的缩放比例为1：40，
则EF之间的实际距离s＝3.50cm×40＝140cm＝1.4m，对应的时间为1.4s，
则纸锥在EF段的平均速度vEF＝＝＝1m/s。
故答案为：（1）否；未控制纸锥质量或迎风面积不变；（2）3.50；1.4；1。
5．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。
（1）实验中，斜面应选择　较缓　（选填“较缓”或“较陡”）的坡度，这样设计是为了便于测量　时间　。
（2）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏　大　（选填“大”或“小”）；若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度vAB＝　0.2　m/s。
【解答】解：（1）实验中，斜面坡度较缓，小车运动的速度较慢，所用时间较长，便于测量时间；
（2）如果让小车过了A点才开始计时，会使所测AC段的时间偏小，根据v＝可知，所测速度会偏大；
上半段路程s2＝＝＝60cm＝0.6m，小车通过上半段路程的时间为t＝10：35：0：3﹣10：35：00＝3s，
则小车通过上半段路程的平均速度vAB＝＝＝0.2m/s。
故答案为：（1）较缓；时间；（2）大；0.2。
6．如图所示，测量小球沿斜面下滑的平均速度的实验。一个小球从斜面滚下，由A到 B、由B到 C、由C到D所用时间均为0.1s。
（1）该实验所需的测量工具有：　刻度尺　和　秒表　；
（2）实验时观察到小球沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是　变速　（选填“匀速”或“变速”）直线运动；
（3）小球从A点运动到D点的平均速度为　1　m/s。
【解答】解：（1）根据v＝计算小车的平均速度，测量路程的工具为刻度尺，测量时间的工具为秒表；
（2）小球由A到 B、由B到 C、由C到D所用时间均为0.1s，
从图中可看出，小球由A到 B、由B到 C、由C到D的路程越来越大，
根据v＝可知速度越来越大，故小球沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是变速直线运动；
（3）小球从A点运动到D点的路程为s＝30.00cm＝0.3m，时间为t＝3×0.1s＝0.3s，
小球从A点运动到D点的平均速度为v＝＝＝1m/s。
故答案为：（1）刻度尺；秒表；（2）变速；（3）1。
7．小明同学利用斜面、小车、刻度尺和停表测量小车沿斜面下滑时的平均速度。（图中停表显示时间的格式：“时：分：秒”）
（1）实验时为方便测量时间，斜面的坡度不宜过　大　（选填“大”或“小”）。
（2）实验中小车从A位置运动到C位置的过程如图所示，则小车在这段时间内的平均速度为　0.3　m/s；如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏　大　（选填“大”或“小”）
（3）小车在整个运动过程中做　变速直线运动　（选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）。
【解答】解：（1）若斜面的坡度太大，则小车运动速度太大，运动时间太短，难以准确测量时间；斜面的坡度较小时，小车运动速度较慢，运动时间较长，便于计时。
（2）实验中小车从A位置运动到C位置的路程为90.0cm，时间为3s，
则小车在这段时间内的平均速度为：v＝＝＝30.0cm/s＝0.3m/s，
如果让小车过了A点后才开始计时，因为计时晚，所计时间偏小，由v＝可知平均速度偏大；
（3）实验中小车从A位置运动到B位置的路程为40.0cm，时间为2s，
则小车在这段时间内的平均速度为：v′＝＝＝20.0cm/s；
因v≠v′，所以小车在整个运动过程中做变速直线运动。
故答案为：（1）大；（2）0.3；大；（3）变速直线运动。
8．小海进行“测量平均速度”实验。
（1）该实验原理是：　v＝　。
（2）用如图所示装置实验时，测得AB间距离SAB＝40.0cm，AC间距离SAC＝80.0cm，小车从A到B所用时间tAB＝2s，A到C所用时间tAC＝3s，则AB间平均速度vAB＝　0.2　m/s，AC间平均速度vAC　＞　vAB（选填“＞”、“＝”或“＜”），小车做　变速　（选填“匀速”或“变速”）直线运动。
（3）如果小车过了A点才开始计时，会使所测AC间平均速度　偏大　（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
【解答】解：
（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以本实验的原理为v＝。
（2）AB间距离sAB＝40.0cm，AC间距离sAC＝80.0cm，则BC间距离sBC＝80.0cm﹣40.0cm＝40.0cm，
小车从A到B所用时间tAB＝2s，A到C所用时间tAC＝3s，则B到C所用时间tBC＝3s﹣2s＝1s，
则AB间平均速度vAB＝＝＝20.0cm/s＝0.2m/s，
AC间平均速度vAC＝＝≈26.7cm/s＝0.267m/s，
BC间平均速度vBC＝＝＝40.0cm/s＝0.4m/s，
所以AC间平均速度vAC＞vAB，BC间平均速度vBC＞vAB，小车做变速直线运动。
（3）如果让小车过了A点后才开始计时，则测量时间偏小，根据速度公式v＝可知，AC段的平均速度vAC会偏大。
故答案为：（1）v＝；（2）0.2；＞；变速直线；（3）偏大。
9．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示数字分别表示“小时：分：秒”。
（1）该实验是根据公式　v＝　进行速度计算的。
（2）实验中为了便于操作，应使斜面的坡度较　小　（选填“大”或“小”），以减小测量　时间　的误差。
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏　大　（选填“大”或“小”）。
（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度是　0.2　m/s；小车通过上半程的速度vAB与小车在下半程的速度vBC相比，vAB　小于　（选填“大于”、“小于”或“等于”）vBC，小车全程的平均速度是　0.24　m/s。
【解答】解：（1）测小车平均速度的实验原理是v＝；
（2）实验中，应使斜面的坡度较小，这样增加了测量时间，方便计时，以减小测量时间的误差；
（3）如果让小车过了A点才开始计时，计时晚，所测时间偏小，由v＝可知，计算出的平均速度偏大；
（4）由图知，小车通过上半段路程的时间tAB＝3s，路程s2＝s1＝×120cm＝60cm＝0.6m，
小车通过下半段路程的tBC＝2s，路程s3＝s1﹣s2＝120cm﹣60cm＝0.6m，
则小车通过上半段路程的平均速度vAB＝＝＝0.2m/s，
小车通过下半段路程的平均速度vBC＝＝＝0.3m/s，
则vAB＜vBC，
全程的平均速度vAC＝＝＝0.24m/s。
故答案为：（1）v＝；（2）小；时间；（3）大；（4）0.2；小于；0.24。
10．小明在“测小车平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。
（1）小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，实验中用到的测量仪器是　刻度尺　和　秒表　；
（2）该实验的原理是　v＝　，为了方便计时，应使斜面坡度较　小　（填“大”或“小”）；
（3）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过AB的路程是　0.0400　m；全程的平均速度是vAC＝　0.03　m/s。
【解答】解：（1）本实验需要测量小车运动的路程和时间，则需要长度的测量仪器刻度尺和时间的测量仪器秒表。
（2）平均速度是指某段时间内，物体运动路程与时间的比值，计算公式为：v＝；
实验时应使斜面的坡度较小，使小车在斜面上的运动时间变长，以便于记录时间。
（3）如图可知刻度尺的分度值为1mm，A点位于10.00cm刻度处，B点位于6.00cm刻度处，小车通过AB的路程是:sAB＝10.00cm﹣6.00cm＝4.00cm＝0.0400m；
C点位于1.00cm刻度处，小车通过AC的路程是:sAC＝10.00cm﹣1.00cm＝9.00cm＝0.09m,
小车通过AC的时间是：tAC＝15：35:23﹣15:35:20＝3s，
全程的平均速度是：vAC＝＝＝0.03m/s。
故答案为：（1）刻度尺；秒表；（2）v＝；小；（3）0.0400；0.03。
11．如图是“测量小车平均速度”实验，且不计小车长度。
（1）实验原理是　v＝　（填公式）。
（2）为了便于测量小车向下运动时间，斜面应保持　较小　坡度（选填“较小”或“较大”）。
（3）图中秒表的1格表示1s，甲、乙、丙分别对应小车在起点、中点、终点的时刻。其中s1＝90cm、s2＝45cm，则小车在下半段路程的平均速度v＝　0.225　m/s。
（4）小车通过上半程的平均速度比下半程的平均速度　小　（选填“小”“大”或“等于”），表明小车向下运动做　变速　（选填“匀速”或“变速”）运动。
【解答】解：（1）实验原理为：v＝；
（2）实验中斜面坡度较小，小车运动较慢，所用时间较长，便于测量时间；
（3）小车在下半段路程的时间为：t＝2s，路程为：s＝s1﹣s2＝90cm﹣45cm＝45cm＝0.45m，小车在下半段路程的平均速度v＝＝＝0.225m/s；
（4）小车通过上半程所用时间为3s，大于下半程所用时间，根据v＝可知，下半程的速度大于上半程的速度，小车做变速运动。
故答案为：（1）v＝；（2）较小；（3）0.225；（4）小；变速。
12．在测量小车平均速度的实验中，
（1）为方便时间测量，应使斜面坡度较　小　（选填“大”或“小”）；
（2）图中AB段的路程SAB＝　40.0　cm，如果测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝　0.25　m/s；
（3）测量小车从A点出发到达B点的时间，如果过了A点才计时，所测AB段的平均速度vAB偏　大　（选填“大”或“小”）；
（4）由实验知小车从A点运动到C点做加速运动，则平均速度vAB　＜　vBC（选填“＜”“＞”或“＝”）。
【解答】解：（1）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小；
（2）由图知，AB段的路程sAB＝80.0cm﹣40.0cm＝40.0cm，
AB段的平均速度为：
vAB＝＝＝25cm/s＝0.25m/s；
（3）测量小车从A点出发到达B点的时间，如果过了A点才计时，会导致时间的测量结果偏小，实际所用时间大于测量时间，根据速度公式可知所测AB段的平均速度大于实际平均速度；
（4）通过实验可知，小车从A点运动到C点的过程中速度越来越快，所以AB段的平均速度小于BC段的平均速度。
故答案为：（1）小；（2）40.0；0.25；（3）偏大；（4）＜。
13．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。
（1）实验依据的原理是　v＝　；
（2）该探究实验需用的测量工具有　刻度尺　和停表；
（3）若图中停表的每大格为1s，那么实验中小车通过前30cm路程的平均速度为　0.1　m/s，小车通过后30cm路程的平均速度为　0.15　m/s。
【解答】解：（1）实验依据的原理是v＝；
（2）需用的测量工具有：测量路程的工具刻度尺，测量小车运动时间的秒表（或停表）；
（3）由图可知：s＝60cm，s1＝30cm＝0.3m，t1＝3s；s2＝30cm＝0.3m；t2＝5s﹣3s＝2s；
小车通过前30cm的平均速度：
v1＝＝＝0.1m/s；
v2＝＝＝0.15m/s。
故答案为：（1）v＝；（2）刻度尺；（3）0.1；0.15。
14．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。
（1）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较　小　（选填“大”或“小”）。
（2）在测量前半段的平均速度v1时，若小车过了中点才停止计时，则测得的v1会偏　小　（选填“大”或“小”）。
（3）图中停表的1格表示1秒，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、中点和终点位置的时间。其中s1＝120cm，则小车通过后半段路程的平均速度v3＝　0.3　m/s。
（4）由计算得出，小车在下滑过程中做　变速　（选填“匀速”或“变速”）运动。
【解答】解：（1）斜面坡度较小，小车运动速度较慢，所用时间较长，方便计时；
（2）在测量前半段的平均速度v1时，若小车过了中点才停止计时，会导致所测时间偏大，根据v＝分析，测得的v1会偏小；
（3）小车通过后半段路程的路程s3＝s2＝s1＝×120cm＝60cm＝0.6m，
图中停表的1格表示1秒，故所用时间为：t3＝2s，
小车通过后半段路程的平均速度v3＝＝＝0.3m/s；
（4）小车通过前半程的时间：t2＝3s，小车通过前半段路程的平均速度v2＝＝＝0.2m/s＜v3，小车在下滑过程中做变速运动。
故答案为：（1）小；（2）小；（3）0.3；（4）变速。
15．小明同学用如图所示的实验装置“测量小车的平均速度”，小车沿斜面从A处由静止开始下滑，在A、B、C三处均有电子表显示时间（数字分别表示“时：分：秒”），用刻度尺可测出小车在不同路段的路程。请你解答下列问题：
（1）该实验的原理是　v＝　。
（2）实验中应使斜面的坡度较　小　（选填“大”或“小”），目的是为了便于测量　时间　。
（3）在这个过程中，必须熟练使用计时工具，如果小车过了A点才开始计时，测得的平均速度比真实值偏　大　（选填“大”或“小”）。
【解答】解：（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以本实验的原理为v＝；
（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小误差，斜面坡度应缓一些；
（3）如果小车过了A点才开始计时，会导致测量时间偏小，再根据v＝可知，测得的平均速度比真实值偏大。
故答案为：（1）v＝；（2）小；时间；（3）大。

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