资源简介

(共18张PPT)
11.四通八达的交通
人教版三下第四单元：多样的交通和通信
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已7世纪兹育
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、交通发展带来的问题
闻
闻
数一数
如果没有这些停车位,空出来的地方可以干什么?
列心
四1四
想一想
心情怎样?
35
没救了
全堵了
3氨
◆12
19
交通发展给我们的
生活及环境带来哪
些影响呢?
说好的方面
说
受影响的方面圆
dA
公路修到湿地,使人们可以欣赏到湿地的美丽风光
但也给在这里生活的小动物带来了威胁
可气的气不共品开
黄河大荤原
中半大是地」
二、交通发展大家谈
使用清洁的、可再生能源,就不怕“油荒”和尾气污染了
1000
人
地铁
100
提倡尽量乘坐公共交通
工具岀行,既能减轻环境污
染,也能缓解交通拥堵。
请记住:9月22日是“世界无车日”中小学教育资源及组卷应用平台
《12.慧眼看交通》教学设计
教学目标:?
??1.知识与能力：了解交通发展带来的交通不畅、汽车污染等问题以及人们采取的措施。?
??2.情感与态度：珍爱生命，热爱生活，增强社会责任感。?
??3.行为与习惯：提高环保意识，养成观察生活、善于思考的好习惯。
??4.过程与方法：通过辩证讨论，分析交通发展带来的利弊，学会用辩证的眼光看待问题。运用恰当的方法搜集信息，展开想象的翅膀畅想未来的交通。?
教学重难点：?
重点：
（1）了解交通发展带来的交通不畅、汽车污染等问题。??????????
（2）了解目前为解决交通发展带来的问题所采取的种种措施.?
难点：
（1）遵守交通规则，珍爱生命。增强环保意识，低碳绿色出行。??
（2）能够为交通问题出谋划策。?
教学准备：?
1.教师准备：教学课件?
2.学生准备：课前分组，引导学生对当地交通要道进行实地考察，了解交通拥堵的状况。提前画好未来交通一幅画。?
教学过程：?
一、交通发展带来的问题?听一听?
??伴随着美妙的音乐上课，让学生感受音乐带来的好心情的过程中播放汽车噪音。让学生产生反差心里，更好的体验交通发展带来的噪音问题。?
闻一闻，小组汇报?
在车辆往来的路口闻到的气味是怎样的????
2、和在公园或田野中闻到的气味有什么不同????
数一数，小组汇报?
1、你所在的社区大约有多少停车位??
2、如果没有这些停车位，空出来的地方可以于什么????
想一想，小组汇报?
1、你乘坐的公交车被堵在十字路口，你会是怎样的心情??
2、人们的生命和财产受到威胁，正等待救援的时候，救护车、消防车被堵在路上，会有什么样的后果？?
全班讨论：交通发展给人们的生活带来了许多影响，但是也有许多好处。?引出若尔盖湿地，并进行介绍。看视频让学生们感知大自然的美好，更要保护好大自然。多为解决交通问题作出贡献。???
二、交通发展大家谈?
师:大家课前调查得很充分，各抒己见。为了解决交通发展带来的问题，人们采取了种种措施。请同学们观察图片，说说这些措施对解决交通问题起到了什么作用。?
使用清洁的、可再生能源。???
2.大力发展公共交通。?
3.作为小学生，可以为解决交通发展带来的问题做哪些努力？
师介绍:9月22日是“世界无车日”，这一天大力倡导交通出行要环保，选择乘坐公共交通工具、骑自行车、步行等绿色出行方式。???
4.提高个人素质?
??三、“绿色交通”
??1.?师:(出示磁悬浮列车图片)这就是磁悬浮列车，作业：查询关于磁悬浮列车的资料，在开拓眼界的同时，感受祖国的强大的创造能力。提高民族自豪感。?
2.?师:未来的交通还会是什么样的呢?组内选出画的好的图画，教师展示。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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