第三单元 发展社会主义民主政治 单元整合课件+学案2020-2021学年高中政治人教版必修二(2份打包)

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第三单元 发展社会主义民主政治 单元整合课件+学案2020-2021学年高中政治人教版必修二(2份打包)

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(共19张PPT)
第三单元:发展社会主义民主政治单元整合
人大代表

仄民代表大会制度的优越性
代表大会制度
平等团结互助和谐
全面贯彻党的
(1)审设问,定指向
(2)审材料,取信息
党的十九大提出要求;
设问要求结合材料,运用政治商务部、国家发展改革
生活知识说明外商投资法的制委、司法部征求相关部
定是如何体现依法治国方略的门意见,形成草案;
属于分析说明类试题。
人大向社会征求意见,
审议通过该法。
(3)调知识,析信息
在我国外商投资法制定的过程中,坚持了党的领导;全国人
大常委会依法行使了立法权;政府做到了依法行政,决策程
序符合法律规范,体现了科学、民主的立法精神。此外,还
可从国家治理有法可依的角度作答。
(4)抽要点,组答案
坚持党对外商投资法立法工作的领导,体现了社会主义法治
的根本要求;全国人大及其常委会制定立法计划、审议通过
法律草案,是人民当家作主在立法程序中的体现;相关部门
和社会各方有序参与,体现了科学立法、民主立法精神,保
证了立法质量;立法先行,为新形势下进一步扩大对外开放
积极有效利用外资提供了法律依据。
运用主体分析法,首先要明确行为主体是什
么,解题时结合设问要求、材料信息,把行
为主体作为切入点,然后分层分意作答。特
第一步
别注意的是,主体有的是显性的,有的是隐
找主体
性的;在设问或材料中,有的题目只有一个
主体,有的题目有两个或两个以上的主体,
要视情况而定,多个主体的不要漏答。
第二步
根据考查主体、设问对知识的要求、设问具
调动知识体指向、材料的具体内容等,调动主体相关
知识或理论。
每道高考题都有自己的特殊性,做题时一定
要具体问题具体分析。围绕设问的具体指向
第三步
和材料内容,在分析说明原因或提出措施、
知识和材
办法、建议时,一定要做到观点和材料
料相结合
对应。既不能脱离主体泛泛而谈,也不能答
错主体、漏答主体。第三单元:发展社会主义民主政治单元整合
【思维导图】
【核心整合】
1.正确认识与党有关的几组关系
党的领导与人民当家作主的关系
①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政的本质是人民当家作主②党的领导是人民当家作主的根本保证。中国共产党的领导,就是支持和保证人民当家作主③中国共产党以全心全意为人民服务为根本宗旨,坚持立党为公、执政为民的执政理念
党的领导与依法治国的关系
二者是辩证统一的关系①坚持党的领导是全面推进依法治国的根本保证,是建设社会主义法治国家的根本要求②推进依法治国是坚持党的领导的必然要求③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法执政要求党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法,不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化
党的领导与人民代表大会的关系
①中国共产党是我国的执政党,是最高政治领导力量。各级人大都要自觉接受党的领导,全面贯彻党的路线、方针和政策②党坚持依法执政,支持人民代表大会依法履行自己的职责,使党的主张通过法定程序上升为国家意志③坚持党的领导和发挥人大的作用是一致的,都是为了保证人民当家作主,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益
党的领导与政府的关系
①中国共产党是我国的执政党,是最高政治领导力量。党通过依法执政实现对国家和社会的领导,但不代替政府履行职能②各级政府必须坚持党的领导。政府通过依法行政,履行政治、经济、文化、社会建设、生态文明建设职能,贯彻执行党的路线、方针、政策,并自觉接受党组织的监督
2.人民当家作主的实现形式
(1)在国体上,坚持人民民主专政,保证工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的政权性质。
(2)在政体上,坚持人民代表大会制度,保证人民当家作主的主体地位。
(3)在政党制度上,坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,形成最广泛的爱国统一战线。
(4)在民族关系上,坚持民族区域自治制度,保证各少数民族的民主权利和权益。
(5)在民主结构上,实行基层群众自治制度,保障城乡基层广大人民的直接民主权利。
3.各政治主体对推动民族地区发展肩负的责任
主体
措施

发挥社会主义领导核心的作用,提高执政能力,全心全意为人民服务,立党为公、执政为民
政府
坚持对人民负责的工作原则,切实履行管理和服务职能,统筹区域发展
人大
通过行使任免权、决定权、监督权和立法权,为民族地区发展提供制度和法律保障,督促相关国家机关落实有利于民族地区发展的各项政策
政协
履行政治协商、参政议政和民主监督的职能,为民族地区发展建言献策
公民
①自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务②反对地方民族主义和大民族主义,维护民族平等③贯彻和遵守我国处理民族关系的原则,坚持宗教信仰自由政策,自觉尊重少数民族的宗教信仰
【大题模板】
一、中国共产党为什么要做某事、怎样做某事
1.党为什么要做某事
(1)党的性质(两个先锋队)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定的。
(2)党的地位决定的(领导核心和执政地位)。
(3)党的作用决定的(三大历史任务)。
(4)是加强党自身建设的需要。
(5)党深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的需要。
2.党怎样做某事
(1)践行执政理念:立党为公、执政为民。
(2)完善执政方式:坚持依法执政。
(3)充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
(4)加强党的建设,提高党的执政能力。
(5)深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。
二、人大为什么要做某事、怎样做某事
(1)人大为什么要做某事
①我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主。
②人大是国家权力机关,代表人民行使国家权力。
③是行使立法权、决定权、任免权、监督权的体现和要求。
④其他涉及党、政府、公民的关系的角度。
(2)人大怎样做某事
①人大必须行使立法权,制定相关法律法规,为解决某问题提供法制保证。
②人大行使决定权,制定相关政策,为解决某问题提供政策支持。
③人大行使监督权,加强人大的执法监督,确保相关部门把工作落到实处。
④人大必须广泛听取人民意见,自觉接受人民监督,对人民负责。
⑤贯彻民主集中制原则,加强对“一府一委两院”的监督。
⑥其他涉及党、政府、公民、政协的关系的角度。
二、人大代表为什么要做某事、怎样做某事
(1)人大代表为什么要做某事
①法律地位决定的(国家权力机关的组成人员)。
②是行使权利的表现(审议权、表决权、提案权、质询权)。
③是履行义务的需要(遵守法律;协助实施;联系群众;接受监督)。
④体现与人民的关系(产生、负责、服务、监督)。
(2)人大代表怎样做某事
①积极行使审议权、表决权、提案权、质询权。
②自觉履行好义务。与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。
③增强履职意识,提高履职能力。
三、厘清对人民政协的相关认识
(1)人民政协不是国家机关,不能行使国家职能,其具有的政治协商、民主监督和参政议政职能也不是国家职能。
(2)政协不等于民主党派。在人民政协的组成与活动中,不仅有民主党派,还有中国共产党及无党派人士,因此,不能说人民政协是“民主党派的政治联盟”。
(3)人民政协不能直接对国家事务进行决策,政协的提案、建议案没有法律约束力,也不能直接去处理行政事务。
(4)政协委员是通过民主协商产生的。(人大代表是通过选举产生的)
(5)不能认为“中国人民政治协商会议是一种会”,中国人民政治协商会议是一个机构,是一种组织,它有不同级别、不同职能的部门,有专职的工作人员。政协工作的主要方式是举行会议,它定期或不定期地举行不同的会议,参加会议的各方一起讨论问题。不能把政协这一机构与这一机构的工作方式混为一谈。
四、民主党派
1.民主党派为什么做某事?怎样做某事?
(1)民主党派为什么做某事
①民主党派的性质:是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的政治联盟。
②民主党派的地位:参政党。
③民主党派的特点:具有广泛的社会联系和独特的人才优势。
(2)民主党派怎样做某事
①参与国家方针政策的制定和贯彻执行。
②积极为经济社会发展建言献策。
五、民族
1.
为什么维护民族团结?
公式:综合国力+社会稳定+经济发展+国家统一+政治权利
民族团结、民族凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一;
是社会稳定的前提;
是经济发展和社会进步的保证;
是国家统一的基础;
是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。
2.
怎样维护民族团结?
公式:
政治基础+基本制度+政策保证+公民义务
①政治基础:坚持人民民主专政的国体、坚持人民代表大会制度额政体、坚持党的领导;坚持处理民族问题的基本原则。
②基本制度:坚持和完善民族区域自治制度。
③政策保证:贯彻落实党的民族政策和宗教信仰自由政策,反对一切破坏民族团结、分裂祖国的违法犯罪活动。
④公民:自觉履行维护国家统一和各民族团结的义务。
六、有关社会主义民主政治的命题
①坚持党的领导、人民当家作主与依法治国的有机结合。
②人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
③中国共产党代表中国最广大人民的根本利益,法律体现了党的主张和人民意志的有机统一和社会主义民主政治的独特优势。
④中国共产党是最高政治领导力量,始终代表最广大人民的根本利益;我国是人民民主专政的社会主义国家,两者是统一的。
⑤推动国家层面民主制度和基层民主制度建设,促进国家治理能力和治理体系现代化建设。
多主体类非选择题
|题型特点|
《政治生活》一个突出的特点就是主体鲜明,前三个单元的内容主要围绕公民、政府、中国共产党、人大、政协等主体展开。在考查政治生活的试题中,经常出现多主体类非选择题,这类试题常见的设问有两种情况:一是从“为什么”角度考查某一或某些主体做某件事情的原因;二是从怎么办角度考查某一或某些主体解决问题的措施、建议等。试题的综合性比较强。
主体分析法是应对该类试题行之有效的方法。运用主体分析法,首先要明确行为主体是什么,解题时结合设问要求、材料信息,把行为主体作为切入点,然后分层作答。
|典型例题|
【例】阅读材料,完成下列要求。
推动形成全面开放新格局是党中央的决策部署。
党的十九大要求实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策,保护外商投资合法权益。制定外资基础性法律列入《全国人大常委会2018年立法工作计划》。
商务部、国家发展改革委、司法部经征求中央财办、外交部、财政部、人民银行等72个中央有关单位以及地方人民政府等方面的意见,起草形成了《中华人民共和国外商投资法(草案)》。
2018年12月,全国人大常委会初次审议这一草案并在中国人大网公布,向社会征求意见。2019年3月,十三届全国人大二次会议审议通过《中华人民共和国外商投资法》。
结合材料,运用政治生活知识说明外商投资法的制定是如何体现依法治国方略的。
[解题步骤] 
[方法指导] 
(1)政治生活常见“主体”的称谓及相关职权
主体
试题背景材料涉及具体称谓
各行为主体的职能、权力或权利
公民
市民、居民、村民、网民、群众、老百姓、外来务工人员、专家学者、张三(某人)等
选举权和被选举权、政治自由、监督权
政府
国务院、省(市、县、乡镇)政府、国家××部(局、委)、省××厅、市(县)××局、政府领导人(总理、省长、县长、乡长)等
是行政机关,具有保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设、推进生态文明建设的职能,通过依法行政,具体管理国家和社会事务

党中央、中共中央、中央政治局、总书记、政治局常委、中央纪委(组织部、宣传部)、各级党委(省委、市委、县委、乡党委)、党支部、党员干部等
是我国的执政党;坚持党对一切工作的领导;坚持立党为公、执政为民;坚持依法执政
人大(代表)
全国人大(人大常委会、人大代表)、省(市、县)人大(人大常委会、人大代表)、乡(镇)人大、人大代表等
人大:是国家权力机关,拥有立法权、决定权、任免权、监督权,“一府一委两院”由其产生,对其负责,受其监督人大代表:提案权、质询权、审议权、表决权
政协
全国政协(政协常委会、政协委员)、省(市、县)政协(政协常委会、政协委员)、民主党派等
是中国共产党领导的统一战线组织,履行政治协商、民主监督、参政议政的职能
法院、检察院、监察委
各级人民法院、人民检察院、监察委
法院和检察院同属于司法机关,独立行使司法权。法院是审判机关,独立行使审判权;检察院是法律监督机关,独立行使检察权监察委是国家监察机关,独立行使国家监察权
(2)具体解题方法

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