资源简介

(共34张PPT)
荣耀时刻：王霜带领中国女足逆转韩国杀进奥运会
第七课
共奏和谐乐章
第二框
节奏与韵律
1.个人节奏与集体旋律的关系？
2.如何排解角色冲突带来的烦恼？
3.小群体是怎样形成的？
4.小群体有什么作用？
5.什么是小团体主义？
6.如何克
服小团体主义？
7.解决小群体利益与集体利益之间的矛盾和冲突有何意义？
节奏？
生活中:你做事情的习惯就是你的节奏
集体对于每个人的要求就是旋律
旋律？
看视频，说一说大熊的多个身份
一、我在多个集体中
家庭
子女、孙子女、哥姐弟妹……
学校
班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、值日生、团员、……
社会
兴趣班成员、志愿者、读者、乘客、顾客、……
晒一晒你在不同集体中的角色。（家庭、学校、社会……）
晒晒你自己
我的
多重身份
学生
队员
乐团成员
共青团员
……
……
（1）我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。
（2）在不同的集体中，我们角色不同，责任不同。
怎么理解角色和责任的关系？
一、我在多个集体中
2.
正确认识自己的节奏与集体旋律的关系
①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；
②当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。
③当我们面对不同集体中的角色无法统一时，可能给我们带来烦恼
苗苗在家里，是父母的乖乖女；在班级，是个守纪律的好学生，是班长，语文课代表，是学习小组的组长；在学校，是学生会的卫生部长，是学校音乐队的合唱组成员。
但这个优秀的乖女生有时也有烦恼：学生会的工作时常会与兴趣班的活动“打架”……
苗苗的烦恼说明了什么？
每个人都有自己的生活节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一角色时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
来自班主任
来自校学生会主席
来自跆拳道教练
你会如何做？说一说你的理由。
我选择参加：
，
我的理由是：
。
选择参加跆拳道兴趣班
理由：这是兴趣、爱好。
选择班级节目排练
选择参加学生会会议
理由：
心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可。
理由：学生会的工作是影响全校学生管理的大事，最重要。
在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑哪些因素？
自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
选择参加跆拳道兴趣班
选择班级节目排练
选择参加学生会会议
NO.1
NO.2
NO.3
小丽考虑后，做出了以下选择：
思考五：你赞同小丽的选择吗？小丽的选择启示我们如何解决角色冲突。
当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
观看视频
思考：1.这位留学生身上有哪些角色，涉及哪些集体？
2.她的行为是否“维护”了国家集体的利益？为什么？
逃跑的留学生
角色：青岛居民、中国公民、隔离对象
涉及集体：青岛市、中国、社会
不是维护，而是损害
2、当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
处理角色冲突的方法
3、处理角色冲突的方法？（怎样让自己更好地融入集体？）P68
1
3
2
我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。
特别提醒：只有二者发生冲突时，才有可能牺牲个人利益。
正常情况下，不能说“为了集体利益，就要牺牲个人利益”
二、集体中的小群体
小群体是怎样形成的？
在班级中，你有自己的小圈子（小群体）吗？为什么你会和这些同学关系好呢？
喜欢打篮球
性格开朗活泼
小学同班同学
集体中的小团体
在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
“小群体”
是如何形成的？
什么是集体中的小群体？
在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
知识总结
观看视频
宿舍6人全部考上清华北大
2018年高考成绩揭晓后，湖南师大附中男生公寓224寝室的6位学生全部考上了清华、北大。这6人组成的小团体原来从高一开始就制定“寝室公约”，在学习、劳动、纪律、休息各方面做了详尽的公约。每位同学都遵守。高度的自律加上良好的学习氛围，让这6位中学生你追我赶越来越优秀！
思考：最强学霸宿舍无疑是优秀的小群体，从他们身上我们可以看出小群体有何积极影响？
小群体的积极作用是什么？
小群体的积极作用有哪些？
01
在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。
02
在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
视频分享
你如何评价这个中学生所在的“小群体”？
如果是你遇上这样的事情，你会怎么做？
集体中的小群体的影响
影响
（1）当小群体不能很好地融人集体生活
时，我们就会与小群体之外的其他同
学、集体的共同要求产生矛盾和冲突。
（2）小群体内成员之间的友谊如果沾染上
江湖义气，往往会将自己利益置于集
体利益之上，沦为小团体主义。P70
消极
小群体的影响（作用）：
①积极影响:
在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
②消极影响:
小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。
课堂笔记
观看视频
思考：观看视频，说说如何看待大理“征用”物资的行为？
重庆黄石等地区新型冠状病毒疫情严重，口罩等防疫物资紧缺。经过各方面协调和帮助，发动全球朋友买回一批物资，结果顺丰物流过境时，被大理直接扣下。然后出了一份征用通知书，不仅征用了重庆好不容易从缅甸购入的598箱30万只口罩（其中包括湖北黄石疫区的口罩），还征用了成都、遵义、丽江等地的物资。
大理“征用”物资是只关心自己所属的小团体的利益，脱离实际，急功近利，不关心全局和整体利益的思想和行为。我们要坚决反对这种小团体主义。
树立正确的友谊观，我们要广交朋友，同时要乐交诤友，不交损友。分清正当的友谊和“哥们儿义气”
。
真正的友谊
是朋友、挚友之间在学习、工作和生活中，在艰难困苦中，在共同的奋斗和追求中，由于互相帮助和支持而建立的一种美好感情。
为朋友“两肋插刀”“上刀山，下油锅”，带有明显的封建色彩，讲义气，结团伙。
哥们儿义气
小群体
小团体
（小帮派）
易发挥正面作用
易产生负面效应
我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
平衡点
小团体利益
集体利益
如何正确处理小团体主义和集体主义的冲突？P70
小团体主义
正确做法：面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
02
产生：小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。（小群体的消极影响）
01
课堂总结
如何面对小团体主义
处理集体生活中矛盾和冲突的意义
节奏与旋律
我在多个集体中
集体中的小群体
角色与责任的关系
个人节奏与集体旋律的关系
如何处理不同集体中的角色冲突
小群体的形成和作用
小群体与集体的关系
小团体主义的含义
1.中学生小美在日记中写到：“这段时间我真累呀。家中妈妈生病了，我回家要照顾她；在班上是文娱委员又是班舞蹈队中的领舞，每周要组织训练一次；学习上我的学习小组每天要检查作业……”由此可以看出
A.一个人只有当了学生干部后才需要承担责任
B.关心妈妈是孩子对家庭的唯一责任
C.小美扮演了多种角色，承担了多种责任
D.在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任
C
2.当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时
①只关注自己喜欢的集体
②主动调整自己的节奏
③从整体利益出发，自觉服从集体利益
④顺其自然
A.②④
B
.①③
C?.②③
D.①④
C
3.在集体生活中，一些志趣相投、生活背景相似的同学，容易形成小群体。对此，下列说法正确的是
①小群体利益与集体利益本质上是相冲突的
②小群体的节奏应当融入大集体生活的旋律
③在小群体中同伴之间更容易相互理解沟通
④小群体百害而无一利，反对小群体主义
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
C

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