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四年级下册实验操作题目汇总（6个）
1.实验名称
点亮小灯泡
实验材料
1只小灯泡、1节1.5伏的干电池、1根大约10厘米的导线
方法和步骤
1.电池正极通过导线连接小灯泡灯口，小灯泡顶端连接点与电池负极连接，小灯泡被点亮；2.电池负极通过导线连接小灯泡顶端的连接点，电池正极连接小灯炮灯口，小灯泡被点亮。3.整理材料。
观察到的现象
小灯泡被点亮了。
结论
只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光。利用电来点亮一只小灯泡需要一个包括电池、导线在内的闭合电路。一个完整的电路可以使用相同的材料，用多种方法建立起来。
2.实验名称
组装一个电路
实验材料
1个小灯泡、1个灯座
、
两根导线、
1节电池、1个电池盒
方法和步骤
1.在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。2.用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。
3.把小灯泡安装在灯座上，再用导线把它和电池连接起来，使小灯泡亮起来。4.拆分器材5.整理器材。
观察到的现象
电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光。
结论
电从能够持续提供电能的电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。
3.实验名称
在电路中安装开关
实验材料
1个小灯泡、1个灯座、3根导线、1节电池、1个电池盒、1个开关
方法和步骤
1.在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里；2.将小灯泡安装在灯座上；3.用电池盒一端的导线与灯座的一端相连，导线的另一端与开关的一端相连；4.在用一根导线将灯座的另一端与开关的另一端相连；5.画电路连接图；6.整理器材。
观察到的现象
关闭开关，小灯泡亮了；打开开关，小灯泡不亮。
实验结论
可以在电路中安装开关控制电路的通与断。
4.实验名称
制作电路检测器
实验材料
一个由1个灯泡，灯座、1节电池、电池盒连接组成的出故障的电路，1套做电路检测器的材料。
方法和步骤
1.将电池安装到电池盒内，小灯泡安装到小灯座上，用一根导线连接带电池座的电池和带小灯座的灯泡，再在电池座和灯泡座的另一侧分别连接一根导线。（也就是把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器）组装成一个“电路检测器”，先要试试小灯泡亮不亮。2.正确使用电路检测器的方法是把故障中的某一部分电路或某一个元件连到电路检测器的两个导线头之间。3..在检测电路时，应先把故障电路中的电池从电池盒中取出放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮。4.
然后再利用排除法检测有故障的电路，找出故障的原因。
观察到的现象
连接到没有故障的的地方，小灯泡就亮；连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。
实验结论
电路出故障了，电流就会中断。利用电路检测器，可以检测出电路中出现的故障。
5.实验名称
导体和绝缘体
实验材料
木片、塑料片、陶瓷、纸板、橡皮、布、钢管、玻璃、铅笔、铝丝、铁丝、硬币、导线、插座、等待检测的物体，电路检测器1个
方法和步骤
1.先检查电路检测器能否正常工作；2.预测被检测物体能否使小灯泡亮起来；3.用电路检测器的两个检测头接触物体的两端，检测物体的导电性，同一物体要检测3遍，然后做好记录，并与预测进行比较；4.将能使小灯泡亮起来的物体放在一边，不能使小灯泡亮起来的，放在另一边；5.做好记录；6.整理材料。
观察到的现象
有些物体能使小灯泡亮起来，有些物体不能使物体亮起来。
实验结论
1.有的物质易导电，这样的物体叫导体，有的物质不易导电，这样的物质叫绝缘体。
2.导电性是材料的基本属性之一。
6.实验名称
做个回形针开关
实验材料
长方体橡皮1块、图钉2个、回行针若干、小灯泡1个、小灯座1个、电池盒1个、电池1节、导线若干
方法和步骤
1.把回形针伸开放在木板上，用笔在伸开的回形针两端各描一个点作为标记。2.先把一枚图钉固定在木板的一个描点上，再用图钉把回形针大的一端固定在木板的另外一个描点上。3.把回形针开关连接到电路中，看看它能不能控制小灯泡的亮与不亮。4.整理器材。
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